2021年小班美術(shù)教案《五彩手娃娃》

1、小班美術(shù)教案五彩手娃娃 小班美術(shù)教案五彩手娃娃 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工 _，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地 _教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？以下是的小班美術(shù)教案五彩手娃娃，希望對大家有所幫助。 1、嘗試選擇不同的顏色將自己的小手裝扮成五彩手娃娃，提高涂色的技能。 2、在表演中，體驗成功的快樂。 3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。 1、每桌一份操作材料(紅、粉紅、橘紅、黃、土黃、群青、湖藍(lán)、紫、綠、草綠等顏色;筆若干;用紙剪的眼睛和嘴巴若干;抹布一塊;小圍裙)。 2、教師操作材料一份(內(nèi)

2、容同上)用布蓋好。 3、錄音機(jī)，磁帶，小舞臺。 一、表演、導(dǎo)入。 1、觀看表演，溶入情節(jié)。 師：今天，我班請來了一位小演員?？?他來了。 配：“我是五彩手娃娃，小朋友們好，(老師和幼兒及時呼應(yīng))今天我給你們帶來一段舞蹈，希望你們能夠喜歡?“(幼兒觀看表演) 說明：小班孩子小肌肉群發(fā)展還不夠靈活，所以對于單一的繪畫活動并不太感興趣。如果，能在玩玩的游戲中進(jìn)行美術(shù)活動，則效果更好。 2、觀察特征，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 師：五彩手娃娃漂亮嗎?你覺得哪些地方漂亮?(幼兒：眼睛，嘴巴，說到頭發(fā)時，教師重點引導(dǎo)。) 小結(jié)：五彩手娃娃真漂亮，有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，還有五顏六色的頭發(fā)!你們喜歡他嗎?那我們也來做

3、一個五彩手娃娃吧! 說明：利用他們的小手來作畫，進(jìn)行過印手印、彩色的氣球、帶刺的仙人掌和美麗的桃花等一系列在紙上印畫的活動，孩子覺得自己的小手很神奇，很能干，那怎樣來打扮自己的小手呢?于是就生成了這個活動。 二、示范、講解。 師：五彩手娃娃有一雙大大的眼睛(貼眼睛)，紅紅的嘴巴(貼嘴巴)，還有些什么呢?(與幼兒互動) 師：現(xiàn)在我們來打扮手娃娃五彩的頭發(fā)。(從一頭到另一頭均勻地涂色)我用紅色刷一刷;黃色刷一刷;還用什么顏色刷?看一看，我的手娃娃漂亮嗎?那小朋友也選擇你喜歡的顏色來打扮手娃娃吧! 三、操作、指導(dǎo)。 提醒幼兒使用不同色調(diào)的顏料時注意換筆。涂好顏色后，不要碰到別人。 說明： _全體幼兒，指導(dǎo)個別孩子，及時表揚大膽用色的孩子。 四、表演、展示。 師：瞧!五彩手娃娃真漂亮，我們一起去表演吧!(用布搭一個小舞臺，幼兒聽著不同風(fēng)格的音樂，自由表演。) 說明：選擇四種不同風(fēng)音樂(進(jìn)行曲、搖籃曲、圓舞曲、還有勞動音樂)，將自己的小手伸出布外，用動作來 _音樂的不同風(fēng)格