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2個(gè)氣球 0 0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1通過(guò)游戲、活動(dòng)，知道0的意義，會(huì)讀會(huì) 寫數(shù)字0，了解數(shù)的順序。 2在具體的情境體驗(yàn)中理解有關(guān)0的加減法 的含義，并能熟練計(jì)算。 3通過(guò)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的觀察、思考、討論 、探索，提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī) 律的能力。 2 1 0 起點(diǎn) 沒(méi)有了 “0”的寫法 1、看一看，“0”的形狀像什么？ 2、試一試，在田字格中描出“0”。 ( ) ( ) 0 4 用數(shù)字表示 3 3 0 小猴吃桃 小猴吃桃 小猴吃桃 4 - 4 = 0 4 - 4 = 0 3 3 0 4 4 0 兩個(gè)相同的數(shù)相減，得數(shù)為0。 - = 5 1 4 - = 5 3 2 - = 5 5 0 4 0 4 0 + 4 = ( ) 4 小朋友們，你們還能舉出類似的例子嗎？小朋友們，你們還能舉出類似的例子嗎？ 1+0=1 0+1=1 2+0=2 0+2=2 0+0=（ ） 0 5 404 一個(gè)數(shù)加上或減去一個(gè)數(shù)加上或減去 0 0， 得數(shù)還是這個(gè)數(shù)。得數(shù)還是這個(gè)數(shù)。 3個(gè)小朋友澆花個(gè)小朋友澆花 還剩幾個(gè)人澆花？還剩幾個(gè)人澆花？ 一共有幾朵花？一

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