2019最新教科版科學(xué)六上《電和磁》參考教案

1、2019 最新教科版科學(xué)六上電和磁參考教案教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：電流可以產(chǎn)生磁性。過(guò)程與方法：做通電導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn) , 并能夠通過(guò)分析建立解釋 , 得出通電導(dǎo)線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)的內(nèi)在關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過(guò)程 , 意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要 , 感悟到科學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn)：通電后的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；電流可以產(chǎn)生磁性。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)通電導(dǎo)線使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象通過(guò)分析做出解釋。教學(xué)準(zhǔn)備：第一組： 1 號(hào)電池、電池盒、小燈泡、燈座、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線 3 根、指南針第二組：長(zhǎng)約 150 厘米的絕緣導(dǎo)線、膠帶紙、小刀。教學(xué)過(guò)程：一、討論影響

2、指南針偏轉(zhuǎn)的因素1. 不碰指南針你有辦法使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎？為什么它會(huì)影響指南針？（根據(jù)學(xué)生的想法師演示驗(yàn)證）2. 歸納：磁鐵和鐵（補(bǔ)充鎳、鈷）能影響指南針 , 使它發(fā)生偏轉(zhuǎn)。二、通電導(dǎo)線和指南針1820 年 , 丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗(yàn)中, 偶然讓通電的導(dǎo)線靠近了指南針,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。你們猜指南針怎樣了呢?1. 介紹實(shí)驗(yàn)方法：首先要組裝一個(gè)點(diǎn)亮小燈泡的基本電路, 先試一試燈泡會(huì)不會(huì)亮 , 然后雙手拿住長(zhǎng)一些的導(dǎo)線拉直靠在指南針的上方 , 與磁針的方向一致。觀察： A. 通電流之前 , 小磁針有沒(méi)有變化？接通電流時(shí)指南針有沒(méi)有變1 / 3化？斷開(kāi)電流后又怎樣了？B. 試試導(dǎo)線其他不同

3、的放法, 觀察現(xiàn)象有什么不同？2. 生分組實(shí)驗(yàn)。3. 組織匯報(bào)：你們發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？導(dǎo)線不同的放法 , 現(xiàn)象有什么不同？4. 結(jié)：通電導(dǎo)線靠近指南針 , 小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象。三、分析小磁針偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因1 有心的奧斯特在發(fā)現(xiàn)磁針微微轉(zhuǎn)動(dòng)了一下后喜出望外。但是因?yàn)槠D(zhuǎn)角度很小 , 而且不很規(guī)則 , 這一跳并沒(méi)有引起其他人的注意 , 但奧斯特的腦中卻產(chǎn)生了一大堆問(wèn)題 , 你現(xiàn)在是不是也有很多的問(wèn)題?。?. 理并指向關(guān)鍵問(wèn)題“是什么原因使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的呢？”（分組討論）3. 讓學(xué)生嘗試解釋 , 然后分兩個(gè)層次分析引導(dǎo)：磁針偏轉(zhuǎn)與電流有沒(méi)有關(guān)系 , 你的理由是什么？（肯定下來(lái)）導(dǎo)線中有電流就偏

4、轉(zhuǎn) , 斷開(kāi)沒(méi)有電流就復(fù)位 , 說(shuō)明磁針偏轉(zhuǎn)肯定與電流有關(guān)。通電之前磁針沒(méi)有偏轉(zhuǎn) , 而且導(dǎo)線是銅的 , 磁鐵也不會(huì)吸引銅 , 所以磁針偏轉(zhuǎn)不可能是導(dǎo)線的原因。電流是如何使小磁針偏轉(zhuǎn)的 ?是直接作用還是間接作用？（只作討論 , 不下結(jié)論）（磁性）電流直接磁針偏轉(zhuǎn)辯論：“是電流產(chǎn)生了磁性間接干擾了指南針, 還是電流的直接作用使小磁針偏轉(zhuǎn)呢？”“如果是間接作用, 電流最有可能轉(zhuǎn)變成了什么？”預(yù)設(shè)理由：A. 鐵和鐵能影響指南針使它發(fā)生偏轉(zhuǎn)；不是鐵的原因那可能是磁性的原因了；B. 能夠轉(zhuǎn)化成其他的能量（電- 熱、電 - 光等） , 難道就不能產(chǎn)生磁性嗎！2 / 34. 小結(jié)：可以肯定磁針偏轉(zhuǎn)與電流有關(guān)

5、 , 而且通電導(dǎo)線周圍很有可能產(chǎn)生了磁場(chǎng) , 干擾了指南針使它發(fā)生偏轉(zhuǎn) , 但也不排除電流的直接作用 , 這還須進(jìn)一步研究才能確定。四、如何使實(shí)驗(yàn)效果更明顯 利用短路使實(shí)驗(yàn)效果更明顯1. 實(shí)驗(yàn)中小磁針的偏轉(zhuǎn)角度很小 , 你有辦法使實(shí)驗(yàn)效果更明顯一些嗎？預(yù)設(shè)學(xué)生的想法： A. 電池多用幾節(jié)； B. 加粗導(dǎo)線； C. 去掉絕緣外皮；D.多幾根（電流方向一致）導(dǎo)線一起靠近等。2. 從多用幾節(jié)電池引導(dǎo)到利用電路短路加強(qiáng)電流的方法 , 并講解實(shí)驗(yàn)方法。要點(diǎn)：拿掉小燈泡保留開(kāi)關(guān) , 做到一切準(zhǔn)備好之后再通電 , 開(kāi)關(guān)做到一觸即放。3. 學(xué)生做利用短路使磁針偏轉(zhuǎn)更明顯的實(shí)驗(yàn)。4. 小結(jié)：加大電流能使實(shí)驗(yàn)效果更明顯。（二）利用線圈使實(shí)驗(yàn)效果更明顯我們還猜測(cè)哪些方法能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯呢？1. 把多根（電流方向一致）導(dǎo)線一起靠近指南針的方法 , 會(huì)不會(huì)磁針偏轉(zhuǎn)更明顯呢？有沒(méi)有道理差不多 , 但做起來(lái)更簡(jiǎn)單的方法？2. 講授繞線圈的方法與實(shí)驗(yàn)方法。（不使用短路的方法）觀察： A. 在其他條件相同的情況下, 線圈與一根導(dǎo)線相比哪個(gè)使磁針偏轉(zhuǎn)更大？B. 試試線圈