畢業(yè)生個性化畢業(yè)紀念冊郵政策劃方案

1、學院畢業(yè)生個性化畢業(yè)紀念冊策劃方案 六月莘莘學子畢業(yè)離校的日子，校園里面到處都充滿著離情別緒。面對朝夕相處幾年的同學，面對自己讀書生活的校園，多少學子都想把在校生活的點點滴滴、把那些美好的時光裝進自己的記憶里通通帶走。 同時，學校也即將迎來新生，如何讓他們感受到學校濃濃的人文關懷氣氛，提高學校在他們心目中的美譽度和歸屬感，進而推進學校畢業(yè)生服務工作質量的整體提升呢？郵政適時應勢推出學院個性化（郵政）畢業(yè)生紀念冊。一、 產品介紹 個性化（郵政）畢業(yè)生紀念冊是我市郵政局經過周密的策劃，為配合學校搞好畢業(yè)生服務工作，加深學校在社會上和畢業(yè)生中的印象而專門設計締造而成。產品名稱：學院個性化（郵政）畢業(yè)

2、生紀念冊產品定位：一個學校形象的整合宣傳平臺 一本畢業(yè)生的校園青春紀念冊產品規(guī)格：27.5*20cm 硬殼膠裝 42頁產品設計思路：整本紀念冊貫徹“首先它是學校的形象宣傳冊，其次它才是學生畢業(yè)紀念冊”的設計思路，從多方面、多角度，以圖片為主、文字為輔的形式介紹宣傳學校，整個產品設計既要生動活潑，體現成功學校學子思維活躍、奮發(fā)向上的精神風貌，并體現畢業(yè)生惜別的憂傷和淡雅的氛圍。二、 產品開發(fā)的意義（一）為什么選擇跟郵政合作開發(fā)紀念冊？1、市郵政局具有百年歷史的金字招牌，信譽卓著，可以以郵政品牌帶動學校品牌。2、實力雄厚，擁有專業(yè)的策劃力量和設計隊伍，能幫助學校將包裝宣傳效果最優(yōu)化。3、采用國家名

3、片郵資明信片鑲入紀念冊，彰顯其保存價值，把郵政文化和校園文化有機結合起來。（二）開發(fā)畢業(yè)生紀念冊的意義是什么？1、作為學校宣傳“名片”，有利于擴大學校的宣傳力和影響力，進而帶動學校招生工作的開展。2、作為畢業(yè)生收藏留念品，讓畢業(yè)生加深對母校的美好印象，拉近了畢業(yè)生之間、畢業(yè)生與學校的距離。不管他們以后走向哪行哪業(yè)，無形中都給學校作了很大宣傳。三、 費用來源 學校以校方名義介紹宣傳畢業(yè)生紀念冊，鼓勵畢業(yè)生自愿購買。學?？赡贸霾糠仲Y金向郵政預訂要數，確保學生用較低的價格將其擁有。 對于特貧困生，憑有效證件，郵局將減半收取購買費用。四、費用預算 采用大16開本,封面200克銅板紙覆啞膜,內頁前半部分

4、采用郵資或者無資風光和人物明信片形式，其余部分采用157克銅版紙，共36頁。預計定價為：五、個性化紀念冊設計方案 切入視覺新穎，巧妙地提升學校形象，對傳統(tǒng)畢業(yè)紀念冊表現手法大膽創(chuàng)新，體現畢業(yè)紀念冊的文化性、層次感、親和力、收藏性和實用性。目錄： 鳳凰花開在學院的那些日子（封面） 鴻鵠高飛，凌云展翅（序言） 青春歲月如歌，我們在學院走過中學（回憶篇） 一次次想家的晚上，我們學會了成長（成長篇） 六月，鳳凰花開，盡是憂傷味道（離別篇） 擁抱明天，直掛云帆濟滄海（前行篇） 未來的日子，讓我們保持聯系（封三） 青春無悔，我們不變的誓言（封底）內頁：1、學校簡介1頁：學校簡介及榮譽（活頁）2、學校領導5

5、頁：學校理事長、校長、書記等寄語，學校校領導集體照片、名師風采等（活頁）3校園風光4頁：郵資風光明信片形式（校園建筑物及風景照片，如圖書館、田徑場、教學樓、校園風景等）4各畢業(yè)班集體合影n頁,下有名單和聯系方式回首已是畢業(yè)時（散文）1頁5畢業(yè)留言30頁：感情天地（留言、qq、電話、簽名等）每頁設置2個。內容：姓名、出生年月、籍貫、qq號、電話、郵箱、畢業(yè)感言。6、個人涂鴉1頁 2012年4月26日市郵政局 附件： 校 長 寄 語 同學們： 又是一年六月，學院校園郁郁蔥蔥，在這充滿生機的仲夏時節(jié)，手持畢業(yè)證書的各位同學即將離校，走上新的生活道路。在這離別之際，我作為教師和校長，帶著耕耘者收獲的喜

6、悅，向即將離開母校開始新的人生旅程的2012屆全體*名畢業(yè)生表示深切的祝福和由衷的祝賀！ 逝者如斯，時光荏苒。中學三年的時光一晃而過，在母校的這1000多個日夜中，你們讀圣賢之書，明禮義至德，修浩然其身，留下了青春飛揚的足跡。大家有幸共同熏陶在這樣渾厚的文化深蘊中，一同為母校的校園文化創(chuàng)造著一幕幕的精彩。在你們即將開啟人生新的征程時，母校會用她“關心、愛心、耐心”的博大胸懷，送走你們奔赴前程的的背影。在未來的人生中，你們要“立身百行，以學為基”，不斷加強自己的學習能力，時刻更新自己的知識，努力拼搏，成事創(chuàng)業(yè)。社會同時也是一座大熔爐，你們在這個熔爐中要養(yǎng)成慎思明辨、自由沉靜的思考力，培養(yǎng)正直無私、堅強寬容的高尚品格，使自己成為全面發(fā)展、真正代表先進文化的人才。 同學們，回首過去四年學校的工作，我們也有一些不安。在同學們的學習生活中，由于學校正處于探索前行的發(fā)展階段，各方面條件受到限制，沒有給大家提供更一個舒適的學習生活環(huán)境，對此，我們深表歉意。同時，希望大家以后不管走向何方，都要關心母校的發(fā)展，發(fā)展中的成功學校真誠地期待著同學們的批評與幫助。我們有責任共同把成功學校辦成高素質人才的培養(yǎng)基地，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根脈。 同學們，在未來的歲月中，你們將滿載著師長的期盼和母校的祝福，走