2021年校本研修的總結(jié)報告.doc

1、2021年校本研修的總結(jié)報告一、自我反思。在批閱作業(yè)尤其是作文時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后，由于課程的增加，升學(xué)壓力的加大，學(xué)生作業(yè)量也隨之加大，許多學(xué)生作業(yè)書寫求快卷面亂，胡勾亂畫，寫出的字_，筆畫牽扯不斷，不是“缺胳膊斷腿”，就是“添枝加葉”，讓批閱老師很難辨認(rèn)。更令人痛心的是書寫姿勢和執(zhí)筆方法，隨心所欲，東倒西歪，五花八門。久而久之，不僅影響學(xué)生的書寫效果，而且嚴(yán)重影響著孩子們的身心健康?？丛谘劾铮瑧n在心里。多么美的漢字-中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，豈能讓孩子們隨意污損。魯迅先生說過:“書法是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律?！睗h字

2、是世界上最美的字，每個漢字就是一個故事，就是一段歷史，就是一首美妙的詩啊。規(guī)范漢字書寫，責(zé)無旁貸。二、同伴互助。憑著對教育事業(yè)的熱愛，對祖國書法藝術(shù)的喜愛，我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達(dá)成共識:在語文教學(xué)中，要注重規(guī)范漢字的書寫的訓(xùn)練。筆正則心正，必須要“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”。從坐姿、執(zhí)筆到運筆，反復(fù)訓(xùn)練，使之養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，由課內(nèi)到課外反復(fù)強化，不斷提高學(xué)生的書寫水平。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”寇學(xué)臣教授主編的規(guī)范漢字與硬筆書寫的出版發(fā)行，其內(nèi)容涉及漢字規(guī)范常識，硬筆楷書和行書的規(guī)范寫法。既有基礎(chǔ)的漢字書寫常識，又有較高層次的審美與鑒賞。我得此書，如獲珍寶，

3、與本校的書法教師王長老師共同學(xué)習(xí)、研修反復(fù)練習(xí)（范本）后，與全體語文老師資源共享，在教學(xué)中活學(xué)活用，收效很大。一石激起千層浪。這些同學(xué)的獲獎，給了我與全校師生極大的鼓舞，激發(fā)了師生規(guī)范書寫漢字的濃厚興趣。于是，學(xué)校課余書法小組運用而生。由規(guī)范漢字書寫延伸到學(xué)習(xí)書法，讓學(xué)生在書法藝術(shù)中，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美?！澳崟銤M校園”成為我校語文教學(xué)的校本課程。我與王長老師兼任課外書法輔導(dǎo)員，每天利用下午第四節(jié)課外活動對書法興趣小組的同學(xué)進(jìn)行寫字與書法指導(dǎo)，全體語文老師都是寫字輔導(dǎo)員。經(jīng)過_年的耕耘，現(xiàn)已初具規(guī)模。我校師生在_市二、三、_屆中“小學(xué)規(guī)范漢字書寫藝術(shù)節(jié)”比賽中捧回的大獎越來越多?？吹阶约盒燎诟?/p>

4、的皆山中學(xué)這塊沃土上，枝繁葉茂，碩果累累，我由衷的喜悅。三、專家引領(lǐng)。因我在寫字教學(xué)中有了些起色，學(xué)校推薦我參加了“_市第_屆中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教師培訓(xùn)”，零距離的接受了省硬筆書法協(xié)會寇_等教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并取得了合格證書。_天的國培研修，使我深深地體會到:干一行，愛一行;愛一行，專一行;專一行，樂一行;樂一行，你的幸福之花就會綻放!_天中，我在省級以上專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助中，聽課、臨摹、說課、創(chuàng)作;參與、反思、互動、成長。我收獲了書法理念，提高了書寫技能，完成了新行為的重塑，感悟到書法的真諦。兩個月的勤學(xué)苦練，我苦中有樂;兩個月的作品創(chuàng)作，我體會到了成功的樂趣;兩個月的說課、講課影子活動，使我得到了歷練;書法使我的人生，使我的精神世界更加充實，更加快樂，更加豐富多彩。通過國培，我更加堅定了我的信念-我選對了一個朋友-且深深地愛上了它-“書法”。它可以在你高興、悲傷、痛苦、寂寞、無聊時，隨時伴你，伴你一生在培訓(xùn)期間，積極參加國培中心的各項活動,參加影子研修三次，參加文藝晚會_次，發(fā)表國培感言_篇，榮獲書法說課比賽一等獎，書法比賽三等獎