軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書

1、軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書一、畢業(yè)設(shè)計目的和任務(wù)1目的畢業(yè)設(shè)計是整個軟件技術(shù)專業(yè)教學計劃中的一個有機組成部分，是專業(yè)教學計劃中的最后一個完成教學任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計，可以培養(yǎng)學生的開發(fā)和設(shè)計能力，提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學生的學習效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計，旨在使學生對所學過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結(jié)協(xié)作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平

2、，促進學生建立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。2任務(wù)（1） 鞏固和提高學生學過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；（2） 提高學生運用所學專業(yè)知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；（3） 培養(yǎng)學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；（4） 增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術(shù)文件等基本技能的訓練，使之具有一定程度的實際工作能力。（5） 使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。（6） 促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。（7） 通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。二、畢業(yè)設(shè)計的過程畢業(yè)設(shè)計過程分：選題和資料

3、收集階段、分析和計劃階段、設(shè)計階段、調(diào)試維護階段、畢業(yè)設(shè)計說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：1選題和資料收集本階段的主要任務(wù)是對所實習單位進行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結(jié)合計算機具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對性地進行學習，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計工具的使用。2分析計劃階段本階段主要任務(wù)是對確定的設(shè)計項目進行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺選擇、確定設(shè)計概要目標， 寫出下步工作計劃。提供的文件 ：l 項目介

4、紹l 用戶需求報告l 可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）l 設(shè)計概要方案、目標3設(shè)計階段主要包括：制定總體設(shè)計計劃，進行概要設(shè)計、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計、平臺工具修飾渲染、組裝測試調(diào)試、需求驗證。提供驗收的文件：l 系統(tǒng)詳細的總體設(shè)計l 各功能模塊的劃分原則和定義l 各功能模塊源代碼l 各功能模塊測試報告4調(diào)試維護階段主要包括：改正性維護（修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯誤或問題）、適應(yīng)性維護（為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進行必要的修改）、完善性維護（針對用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進行改進）、修正性維護。提供的文件：l 改正性報告（錯誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯誤現(xiàn)象、結(jié)果）l 適應(yīng)性維護報告（不適應(yīng)的原

5、因、解決方案）l 完善性報告（新需求提出背景、技術(shù)實現(xiàn)、對系統(tǒng)的影響）5畢業(yè)論文書寫階段畢業(yè)論文是畢業(yè)設(shè)計整個過程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計的成敗。畢業(yè)論文主要包括以下內(nèi)容，詳細格式和要求請參照畢業(yè)設(shè)計大綱的要求。1） 畢業(yè)設(shè)計的目的和任務(wù)2） 畢業(yè)設(shè)計課題（設(shè)計題目的來源、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析）3） 對課題的系統(tǒng)分析（技術(shù)考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）4） 設(shè)計方案（包括軟、硬件方案）5） 系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）6）關(guān)鍵技術(shù)的實現(xiàn)和介紹7） 系統(tǒng)功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統(tǒng)必要的說明8）設(shè)計過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進

6、和不完善之處9） 其他收獲和小結(jié)10） 參考文獻目錄（附錄）11） 主要源程序清單（附錄）6畢業(yè)答辯在信控系畢業(yè)答辯委員會的領(lǐng)導下，軟件技術(shù)教研室統(tǒng)一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公示。三、畢業(yè)設(shè)計的方式及時間分配1、方式在校分組設(shè)計、校外單位現(xiàn)場設(shè)計2、畢業(yè)設(shè)計的時間和進程第1 周至第4 周，畢業(yè)設(shè)計時間共4周，具體時間分配如下：第1周：需求分析階段l 分析設(shè)計任務(wù)書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標；l 安裝建立設(shè)計所需軟硬件環(huán)境；l 對系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要

7、輸出的數(shù)據(jù)表格等。第23周：設(shè)計開發(fā)階段l 進行方案設(shè)計，系統(tǒng)分析，框架設(shè)計和模塊劃分；l 按模塊編寫程序代碼，進行模塊調(diào)試和測試第4周：調(diào)試階段l 模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；l 設(shè)計系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進行系統(tǒng)測試，并糾正系統(tǒng)錯誤；l 由用戶或指導教師對系統(tǒng)進行驗收。四、要求 1畢業(yè)論文的撰寫，一定要嚴肅認真。本人要獨立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時完成論文撰寫。不準抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)榱恪?論文題目自定，若無題目可選作所給出的參考題目。題目的格式為：基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的探索與實現(xiàn)基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的設(shè)計XXX系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)不能出現(xiàn)如XX

8、X的應(yīng)用與研究、XXX的發(fā)展等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設(shè)計的內(nèi)容適中。3.正文字數(shù)6萬字，不包含代碼，正文中只允許寫核心算法代碼。4.20個參考文獻，10個中文，10個英文，論文2005年之后，書2010年之后。五、成績評定最終的成績有四部分構(gòu)成。成績=考勤成績（10%）+過程化成績（20%）+論文評定成績（30%）+答辯成績（40%）若不答辯，則成績構(gòu)成如下：成績=考勤成績（20%）+過程化成績（30%）+論文評定成績（50%）其中過程化成績?yōu)椋菏欠癜催M度保質(zhì)保量完成論文的成績。六、參考論文題目論文方向主要為信息管理系統(tǒng)或網(wǎng)站開發(fā)類。1、計算機排課系統(tǒng)設(shè)計2、試

9、卷智能生成系統(tǒng)設(shè)計3、設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計4、朋友信息管理系統(tǒng)設(shè)計5、電話成績自動查詢系統(tǒng)設(shè)計6、基于Internet的車輛管理調(diào)度系統(tǒng)設(shè)計7、某某信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)8、 基于Web的某某系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)9、信息技術(shù)在中小學教育中的應(yīng)用10、基于Web服務(wù)的應(yīng)用程序設(shè)計11、郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)12、基于Internet技術(shù)的圖書銷售系統(tǒng)開發(fā)13、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)14、畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)15、小型超市收銀系統(tǒng)16、事業(yè)單位人事工資管理系統(tǒng)17、基于WEB的編輯部投稿管理系統(tǒng)18、工資檔案管理系統(tǒng)19、餐飲娛樂管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全通信協(xié)議的分析研究21、圖書管理系統(tǒng)22、民航售票管理系統(tǒng)23、小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)24、網(wǎng)上商店的實現(xiàn)25、中小學學生學籍管理系統(tǒng) 26、基于web 數(shù)據(jù)庫的信息發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 27、教務(wù)管理系統(tǒng) 28、學生成績管理系統(tǒng)29、圖書信息管理系統(tǒng)30、分布式多層信息系統(tǒng)開發(fā)31、學校在崗人員工資核實系統(tǒng)32、郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)33、基于Web服務(wù)的應(yīng)用程序設(shè)計34、在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)35、超市在線交易系統(tǒng)36、計算機多媒體輔助教學網(wǎng)站開發(fā)。37、在線考試及自動評分系統(tǒng)38、電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)及規(guī)劃39、網(wǎng)上書店商務(wù)軟件平臺的研制與應(yīng)用40、醫(yī)院住結(jié)算系統(tǒng)41、交通管理系統(tǒng)42、酒店管理系統(tǒng)43、進銷存管