人教版4年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：第一單元括號(hào)備課教案

1、備課教案教學(xué)內(nèi)容第一單元四則運(yùn)算課時(shí)課時(shí)四：括號(hào)主備人所在學(xué)校這一單元是這冊(cè)書(shū)中一個(gè)重點(diǎn)單元。本單元主要教學(xué)并梳理混合運(yùn)算的順序?；旌线\(yùn)算前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)按從左往右的順序計(jì)算兩步式題，并且知教材分析道小括號(hào)的作用， 這里主要教學(xué)含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，并對(duì)所學(xué)的混合運(yùn)算的順序進(jìn)行整理。其主要內(nèi)容有：整理同級(jí)運(yùn)算的順序，教學(xué)并整理含兩級(jí)運(yùn)算的順序及含有小括號(hào)的運(yùn)算順序、有關(guān)0 的運(yùn)算。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順知識(shí)目標(biāo)序，并能熟練習(xí)的進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序教學(xué)難點(diǎn)理解帶中括

2、號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序教學(xué)準(zhǔn)備課本、課件。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充、總結(jié)一、復(fù)習(xí)引入：1、一個(gè)算式里只有加減法或只有乘除法，按怎樣的順序計(jì)算？舉例2、一個(gè)算式里有加減法，又有乘除法，按怎樣的順序計(jì)算？舉例3、一個(gè)算式里有括號(hào)，按怎樣的順序計(jì)算？舉例4、今天我們學(xué)習(xí) “四則運(yùn)算”，到底什么是四則運(yùn)算呢？概括：加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱(chēng)四則運(yùn)算。我們以前學(xué)習(xí)的混合運(yùn)算就是四則運(yùn)算。二、新知探究出示例 4：96 12+4 21、說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序。2、如果在 96 12+4 2 的基礎(chǔ)上加上小括號(hào)，變成96（12+4）2，運(yùn)算順序怎樣？（先算小括號(hào)里面的）96（ 12+4） 2 = 96 162

3、= 62 = 123、如果在 96（ 12+4）2 的基礎(chǔ)上加上中括號(hào)“ ”，變成另一個(gè)算式96 （12+4）2 ，運(yùn)算順序怎樣？（說(shuō)明：一個(gè)算式里既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的）96 （12+4）2=9616 2=9632=34、閱讀“你知道嗎？”5、總結(jié)：運(yùn)算順序：（1）在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。（2）在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。（3）算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。三、鞏固練習(xí)：做一做四、課堂小結(jié)五、作業(yè)設(shè)計(jì)選擇題：（1）47 與 33 的和，除以 36 與 16 的差，商是多少？正確列式是（）A、47+3336-16 B 、（ 47+33）（ 36-16 ）C、（ 36-16 ）（ 47+33）（2）750 減去 25 的差，去乘 20 加上 13 的和，積是多少？正確列式是（）A、 （750-25 ）（ 20+13）B、（ 20+13）（ 750-25 ）C、750-25 20+13六、板書(shū)設(shè)計(jì)加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱(chēng)四則運(yùn)算（一個(gè)算