Book1Lesson25：Jenny’sFamily教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Book 1 Lesson 25： Jenny，s Fandly 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本單元的主要話題是談?wù)摷彝ゼ凹彝コ蓡T活動(dòng)，Lesson 25 Jenny s Family為七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元的第一課，主要 講述Jenny的家人以及一家人的職業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生能夠 向別人介紹自己的家人以及家人的職業(yè)。 二、教學(xué)目標(biāo) (1) 知識(shí)目標(biāo) 1. 詞匯及短語(yǔ)：member , son , daughter, drive, policeman, radio, live in, walk to 2. 句型：What s he doing? He is. What does he / sh

2、e do? What do you do ? He / She is a. I am a The Smith fam訂y (2) 能力目標(biāo)：能用所學(xué)知識(shí)介紹自己的家人以及家人的職業(yè) (3) 情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能愛(ài)自己的家以及家人，學(xué)會(huì)向 別人如何介紹自己的家人，培養(yǎng)學(xué)生要形成積極的情感態(tài)度，主動(dòng) 思維，大膽表述，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。 三、教學(xué)重難點(diǎn) (1) Teaching Important points: 1. Use these words and expressions to introduce their family. 2. 如何詢問(wèn)對(duì)方的職業(yè)以

3、及回答。 四、教學(xué)輔助工具：多媒體、課件、錄音機(jī)、圖片等。 五、教學(xué)方法： 本課采用任務(wù)型閱讀教學(xué)法，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)課文、讀 課文，采用提問(wèn)、啟發(fā)和歸納的教學(xué)方法，讓學(xué)生易于接受教材內(nèi) 容，理解閱讀內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) Stepl: Warming up Ask and answer some questions like these: Where do you live ? How many people are there in your family? Do you have any brothers or sisters? Step2:Learn the

4、 new words Show some pictures and teach the new words 設(shè)計(jì)意圖：用圖片教授新單詞更直觀，學(xué)生記憶會(huì)更加深刻。 Step3： Listening Listen to the tape , fill in the blanks and match the jobs (l)This isfamily. Jenny is my. She in Canada Mr. Smith is Jennys father. Mrs. Smith is herBob is her. Lynn is her. (2)Mr. Smith He is a police

5、man. Mrs. Smith She is a student Bob He is a worker Lynn She is a bus drive Then check the answer 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力，讓學(xué)生養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記錄的 聽(tīng)力習(xí)慣。 Step4:Read and answer Read part 2 of the text and answer the following questions . LWhat s Jenny s mother ? 2What does Jenny s father do? 3. What is Bob doing? 4. Wha

6、t is Lynn doing? Check the answer 設(shè)計(jì)意圖：朗讀并回答問(wèn)題讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，知道閱讀時(shí)是要帶著 問(wèn)題去閱讀的，是要尋找相關(guān)信息的，而不是盲目的去閱讀，應(yīng)該 了解自己閱讀的目的是什么。 Step5:Read Ask the students to read the test Pay attention the new words and key sentences The teacher explain them if necessary. Learn：詢問(wèn)職業(yè) What is your mother? = What does your mother do? Sh

7、e is a bus driver. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)：Be (am , is , are) +現(xiàn)在分詞 設(shè)計(jì)意圖：朗讀對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是基本的技能之一，而且可以 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，幫助學(xué)生更加的理解課文和用英語(yǔ)表達(dá)。 Step6:Practice Do some exercises in class. 1. I want to be a （警察） 2. （ 她的 ）brother is a（人）. 3. Wei Hua （live） in Beijing. 4. I love（I） family. 5. We live in China .（對(duì)劃線部分提問(wèn)） you live? 6. He

8、is a drive.（對(duì)劃線部分提問(wèn)） is he? does he ? Step7: Writing a passage Let the students write a passage aboutMy famil y 提示： 1. How many people are there in your family? 2. Where do you live? 3. What is your father/mother/brother/sister? (worker, doctor, nurse, teacher ,officer) Let one or two students read

9、their passages in class if the time permit. 設(shè)計(jì)意圖：六、七環(huán)節(jié)均為練習(xí)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)六為詞匯、句型練習(xí)， 有單詞、詞組、句型轉(zhuǎn)換，針對(duì)性較強(qiáng)，學(xué)生能夠根據(jù)本課所學(xué)重 點(diǎn)完成這些練習(xí)。第七個(gè)環(huán)節(jié)是更深一層的練習(xí)，即寫(xiě)作練習(xí)，需 要對(duì)本課理解，重點(diǎn)詞、句都掌握較好后，運(yùn)用到自己的寫(xiě)作屮， 也就是本課學(xué)完要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些重點(diǎn)詞和句，這也是英語(yǔ)課是 否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。 Step8: Summary Step9： Homework 1. Finish off the passage after class. 2. Preview Lesson 26 設(shè)計(jì)意圖：

10、課堂上所學(xué)生寫(xiě)的文章，畢竟學(xué)生展示的數(shù)量有限，因 此讓學(xué)生課下認(rèn)真完成，教師批改并講評(píng)才能達(dá)到最終掌握和運(yùn)用 的目標(biāo)。 The blackboard design : Lesson 25 Jennys Family live in居住在 walk to=go toon foot走路去 what is he ? = what does he do? He is a policeman. 詢問(wèn)J r What+ be + 主語(yǔ)？ 職業(yè) L What do / does + 主語(yǔ) + do ? 主語(yǔ)+be +a / an +職業(yè) The +姓氏+ family =The +姓氏的復(fù)數(shù)表示“某人一家”

11、 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)：be +現(xiàn)在分詞 七、教學(xué)反思： 1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到，應(yīng)善于表?yè)P(yáng)學(xué) 生，慎用批評(píng)，如學(xué)生回答對(duì)問(wèn)題，好的成績(jī)等等，都可視為成 功。應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，如I ： Great / Wonderful / Well done即使回答錯(cuò)了，教師要給予及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)，女山r m sure you can answer it , please sit down, think it over. If you can answer it, please put up your hand. Try again. Don t be shy, just try 2.節(jié)課要取得成功，我有如下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，課前準(zhǔn)備一 定要充分，在教學(xué)中，要認(rèn)