2019年福建省泉州市中考化學(xué)真題及答案

1、2019年福建省泉州市中考化學(xué)真題及答案一、本卷共10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求1（3分）十一世紀(jì)，中國就用“卓筒井”鑿井技術(shù)獲取食鹽。食鹽的主要成分是（）ANaHCO3BNa2CO3CNaClDNaOH【分析】根據(jù)食鹽的主要成分是氯化鈉，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、食鹽的主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，不是NaHCO3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、食鹽的主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，不是Na2CO3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、食鹽的主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，故選項(xiàng)正確。D、食鹽的主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，不是NaOH，故選項(xiàng)

2、錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握食鹽的主要成分是氯化鈉是正確解答本題的關(guān)鍵。2（3分）下列應(yīng)用只涉及物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A煤用作燃料B干冰用于人工降雨C熟石灰用于改良酸性土壤D生石灰用作干燥劑【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、煤用作燃料，利用了煤具有可燃性，利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。C、熟石灰用于改良酸性土壤，利用熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，利用了其化學(xué)性質(zhì)，故

3、選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、生石灰用作干燥劑，利用了氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。3（3分）化學(xué)通訊報(bào)道：”人造肉漢堡”的研制被稱為突破性技術(shù)，可以減輕畜牧業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染?！叭嗽烊狻钡臓I養(yǎng)價(jià)值接近真實(shí)肉類，它可以為人體補(bǔ)充的最重要的營養(yǎng)素是（）A蛋白質(zhì)B糖類C維生素D無機(jī)鹽【分析】根據(jù)營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析。【解答】解：肉類含有的主要營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)，“人造肉”的營養(yǎng)價(jià)值接近真實(shí)肉類，所以“人造肉”含有的營養(yǎng)素主要也是蛋白質(zhì)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】識(shí)記六大營養(yǎng)素

4、和營養(yǎng)素的食物來源是解決本題的關(guān)鍵。4（3分）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B傾倒液體C讀取液體體積D點(diǎn)燃酒精燈【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”【解答】解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、量取液體

5、時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5（3分）高氯酸鉀（KClO4）可用于制備火箭燃料。有關(guān)KClO4的說法正確的是（）A含6種元素B屬于混合物C氯元素的化合價(jià)為+6D鉀、氧元素的質(zhì)量比為39：64【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成、類別以及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：A、高氯酸鉀中含有三種元素，錯(cuò)誤；B、高氯酸鉀屬于純凈物，錯(cuò)誤；C、設(shè)高氯酸鉀

6、中氯元素的華合價(jià)為x，則有（+1）+x+（2）40，x+7，錯(cuò)誤；D、高氯酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為：39：（164）39：64，正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)式的有關(guān)意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。6（3分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅B港珠澳大橋使用的吊繩所含的聚乙烯纖維，屬于有機(jī)合成材料C洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污D為延長食品的保質(zhì)期，可用福爾馬林（甲醛的水溶液）作防腐劑【分析】根據(jù)滅火的原理、材料的類別、洗潔精對(duì)油污的乳化作用以及甲醛對(duì)蛋白質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、油鍋著火，可用鋼蓋蓋滅，能隔絕氧氣，

7、正確；B、聚乙烯纖維，屬于有機(jī)合成材料，正確；C、洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污，正確；D、甲醛對(duì)蛋白質(zhì)具有破壞作用，不能用于食品防腐，錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。7（3分）一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。、表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A水分子間的間隔：B水分子的運(yùn)動(dòng)速率：C狀態(tài)的水分子靜止不動(dòng)D發(fā)生了化學(xué)變化【分析】根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時(shí)的性質(zhì)以及間隔的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，間隔變大?！窘獯稹拷猓篈、是水蒸氣狀態(tài)，是冰的狀態(tài)，故水分子間的間隔：，

8、正確；B、在狀態(tài)時(shí)水分子的運(yùn)動(dòng)速率大于狀態(tài)，錯(cuò)誤；C、狀態(tài)的水分子在固定的位置震動(dòng)，錯(cuò)誤；D、沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。8（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A區(qū)別蠶絲與棉線取樣，灼燒，辨別氣味B鑒別H2SO4溶液和NaOH溶液取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象C區(qū)別硬水和軟水取樣，加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象D配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸將20g濃鹽酸加入80g水中，充分?jǐn)嚢鐰ABBCCDD【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、蠶絲的成

9、分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，而棉線的成分是纖維素，灼燒是燒紙的氣味，可以鑒別；B、酚酞試液在稀硫酸中沒有顏色變化，在氫氧化鈉溶液中會(huì)變成紅色，可以鑒別；C、區(qū)別硬水和軟水可以使用肥皂水，可以鑒別；D、將20g濃鹽酸加入80g水中，充分?jǐn)嚢?，不能得?0%的稀鹽酸，錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。9（3分）KNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A060，KNO3的溶解度隨溫度升高而增大B60時(shí)的KNO3飽和溶液降溫

10、至20，有晶體析出C20時(shí)，100g水中最多能溶解31.6g KNO3D60時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的KNO3溶液【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【解答】解：A、據(jù)圖可以看出，在060，KNO3的溶解度隨溫度升高而增大，正確；B、KNO3的溶解度隨溫度升高而增大，故將60時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至20，有晶體析出，正確；C、20時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故

11、100g水中最多能溶解31.6g KNO3，正確；D、60時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g，故硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故不能配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的KNO3溶液，錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。10（3分）t時(shí)，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測(cè)得此時(shí)溶液的pH7關(guān)于溶液變渾濁的原因，同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)：Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而減?。籆a（OH）2與空氣中的CO2反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)以下方案進(jìn)行探究，其中沒有意義的是（）A將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復(fù)至

12、t，觀察渾濁是否消失B取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C取適量濁液，過濾，往濾液中加入Na2CO3溶液，觀察是否有沉淀生成D其他條件不變，隔絕空氣，再做一個(gè)加熱石灰水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)【分析】氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而減小，隨著溫度降低而增大，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水?！窘獯稹拷猓篈、將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復(fù)至t，觀察渾濁是否消失，如果消失，可能是Ca（OH）2的溶解度隨溫度降低而增大，所致，該選項(xiàng)有意義；B、取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，如果產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)樘妓徕}和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，即Ca（OH）2與空氣中的CO2反應(yīng)生成了碳

13、酸鈣，該選項(xiàng)有意義；C、取適量濁液，過濾，往濾液中加入Na2CO3溶液，觀察是否有沉淀生成，即使產(chǎn)生沉淀，也是由于氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣，該選項(xiàng)無意義；D、其他條件不變，隔絕空氣，再做一個(gè)加熱石灰水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如果產(chǎn)生沉淀，說明Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而減小，該選項(xiàng)有意義。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、本卷共8題，共70分11（7分）2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。（1）中國科學(xué)院院土張青蓮對(duì)銦、銥、鍺等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示

14、，鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為72.63，該元素屬于金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。（2）中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是6；硫離子的符號(hào)為S2；硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)不同（填“相同”或“不同”）?；鹚幨侵袊糯拇蟀l(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3X+3CO2+N2，X的化學(xué)式是K2S?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表的意義分析回答；（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答。根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式；【解答】解：（1）由鍺元素在元素周期表中的部分信息可知，鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為72.63，該元素的名稱中帶有

15、“釒”字旁屬于金屬元素；（2）由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，硫原子的最外層電子數(shù)是6；硫原子得到兩個(gè)電子形成了硫離子，硫離子的符號(hào)為S2；硫離子與硫原子最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同。由S+2KNO3+3CX+3CO2+N2可知，反應(yīng)前后氮原子都是2個(gè)，氧原子都是6個(gè)，碳原子都是3個(gè)，反應(yīng)前硫原子是1個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè)，包含在X中，反應(yīng)前鉀原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在X中，則X的化學(xué)式為K2S。故答為：（1）72.63，金屬元素；（2）6，S2，不同；K2S?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解元素周期表中一個(gè)格的含義結(jié)構(gòu)示意圖的意義和質(zhì)量守恒定律即可分析解答有關(guān)的問題。12（9分）塑料制品

16、為人類帶來了便利的同時(shí)，也造成了環(huán)境問題。科研人員為此提出多種解決方案。（1）塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是C（填標(biāo)號(hào)）（2）科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜，這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是白色污染（寫一點(diǎn)）。（3）回收的保鮮膜可轉(zhuǎn)化為甲烷等燃料，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。（4）焚燒回收的保鮮膜，生成的CO2可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸（CH3COOH），轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。該反應(yīng)過程中，保持不變的微粒是原子（填”分子”或“原子”），反應(yīng)物CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為1：1?！痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、化學(xué)方程式的書寫

17、以及物質(zhì)反應(yīng)微觀示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）圖C屬于回收標(biāo)志，故填：C；（2）科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜，這一發(fā)明有望緩解白色污染的問題，故填：白色污染。（3）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，故填：CH4+2O2CO2+2H2O。（4）化學(xué)反應(yīng)過程中，保持不變的粒是原子，是二氧化碳和甲烷反應(yīng)生成醋酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+CH4CH3COOH，反應(yīng)物CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故填：原子；1：1。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。13（7分）

18、用如圖所示裝置模擬廢液（含CuSO4、MgSO4及一些不溶物）凈化實(shí)驗(yàn)、步驟如下：往沉降槽中加入適量絮凝劑（混凝劑）甲，加速沉降；往反應(yīng)槽中緩慢加入一定濃度的NaOH溶液。至沉淀完全；通過盛裝有活性炭的水槽后。調(diào)節(jié)溶液的pH7，存在指定容器中。（1）測(cè)得原廢液pH5，顯酸性（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（2）甲是明礬（寫物質(zhì)名稱）；操作X可使固體與液體分離，操作X是過濾；活性炭的作用是吸附。（3）反應(yīng)槽中生成沉淀的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4（寫一個(gè)）?！痉治觥浚?）根據(jù)pH和溶液酸堿性的關(guān)系進(jìn)行分析；（2）根據(jù)常用的絮凝劑、操作的特征、活性炭的用途進(jìn)行分

19、析；（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物進(jìn)行分析。【解答】解：（1）pH7溶液呈酸性；pH7溶液呈中性；pH7溶液呈堿性。測(cè)得原廢液pH5，顯酸性；（2）甲是一種常用的絮凝劑，加速沉降，常用的絮凝劑是明礬；操作X可使固體與液體分離，操作X是過濾；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以活性炭的作用是吸附；（3）在反應(yīng)槽中生成沉淀的反應(yīng)有兩個(gè)：硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4；硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：MgSO4+2NaOHMg（OH）2+Na2SO4。故答案為：（1）酸性；（2）明礬；過濾；吸附；（3）CuSO4

20、+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4（或MgSO4+2NaOHMg（OH）2+Na2SO4）。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論14（8分）天工開物中介紹了鋅的治煉方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐（如圖所示，泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷定毀罐取出。”（已知，鋅的熔點(diǎn)為419，沸點(diǎn)為907）（1）反應(yīng)區(qū)中，ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnCO3ZnO+CO2。C與ZnO發(fā)生置換反應(yīng)得到Zn，反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是C。（2）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，

21、理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是419907。（3）“冷定”后方能“毀罐“取鋅，從化學(xué)變化角度解釋其原因：防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；先寫出碳和氧化鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式再判斷化合價(jià)的升降；（2）根據(jù)鋅的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)灼熱的鋅能和空氣反應(yīng)進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）碳酸鋅在高溫的條件下生成氧化鋅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：ZnCO3ZnO+CO2；碳和氧化鋅在高溫的條件下生成鋅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2ZnO+C2Zn+CO2，在反應(yīng)物中：氧化鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；氧元素的化合價(jià)為2價(jià)；單質(zhì)碳中碳元

22、素的化合價(jià)為0；在生成物中：鋅的化合價(jià)為0；二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)；氧元素的化合價(jià)為2價(jià)，即化合價(jià)升高的是碳元素；（2）由鋅的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)可知，冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍是：419907；（3）“冷定”后方能“毀罐“取鋅，是為了防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。故答案為：（1）ZnCO3ZnO+CO2；C；（2）419907；（3）防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬材料、碳的還原性，能從題干中獲取準(zhǔn)確信息是解題的關(guān)鍵。15（8分）如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動(dòng)員

23、”，相鄰“運(yùn)動(dòng)員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種，其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的HCl、CuCl2反應(yīng)（寫化學(xué)式）。（2）丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（3）丙與丁的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，無機(jī)物X的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用X替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X是CuO（寫一種）?！痉治觥扛鶕?jù)甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液），相鄰“運(yùn)動(dòng)員

24、”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種，甲是單質(zhì)，所以甲是鐵，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬，所以丁與戊是碳酸鈣和鹽酸中的一種，鐵會(huì)與氯化銅反應(yīng)，所以乙是氯化銅，氯化銅會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，所以丙是氫氧化鈉，丁就是鹽酸，戊就是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓海?）甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液），相鄰“運(yùn)動(dòng)員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種，甲是單質(zhì)，所以甲是鐵，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬，所以丁與戊是碳酸鈣和鹽酸中的一種，鐵會(huì)與氯化銅反應(yīng)，所以

25、乙是氯化銅，氯化銅會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，所以丙是氫氧化鈉，丁就是鹽酸，戊就是碳酸鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以甲能分別與另四種物質(zhì)中的HCl、CuCl2反應(yīng)；（2）丁與戊的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）丙與丁的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；（4）若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，無機(jī)物X的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用X替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X是CuO。故答案為：（1）HCl、CuCl2；（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3

26、）復(fù)分解反應(yīng)；（4）CuO?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。16（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。（1）用過氧化氫制取氧氣（二氧化錳作催化劑）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。儀器A的名稱為錐形瓶?，F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有ACD（填標(biāo)號(hào)）。欲用濃硫酸干燥氧氣，應(yīng)從裝置F的a（填“a”或“b”）處通入氣體。（2）模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先驗(yàn)純。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)

27、紅，不熔斷。打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。【分析】（1）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。（2）按圖2所示裝置，關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃，為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先驗(yàn)純；打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；錐形瓶是常用的反應(yīng)容器；現(xiàn)用下列儀器

28、組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有ACD；欲用濃硫酸干燥氧氣，應(yīng)從裝置F的長管進(jìn)入；故答案為：2H2O22H2O+O2；錐形瓶；ACD；a；（2）按圖2所示裝置，關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃，為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先驗(yàn)純；打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；故答案為：驗(yàn)純；濃度；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。17（15分）某興趣小

29、組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生了大量的白煙。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是裝置的氣密性要良好（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依

30、據(jù)圖3，圖4信息，實(shí)驗(yàn)2（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是能夠和氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體（寫兩點(diǎn)）。【實(shí)驗(yàn)3】測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。（5）甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖5所示裝置進(jìn)行測(cè)定。濃NaOH溶液的作用是2NaOH+CO2Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）。（6）乙同學(xué)提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，操作方法是用冰水冷卻集氣瓶，打開K。【分析】（1）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化分析回答；（2）根據(jù)測(cè)定空其中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析回答；（3）根據(jù)要測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)將氧氣反應(yīng)完全更準(zhǔn)確分析；（4）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理分析回答；（5）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（6）根據(jù)密