ssj認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、頁(yè)眉內(nèi)容合肥學(xué)院學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告合肥學(xué)院建筑工程系認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告專(zhuān)業(yè)班級(jí)：11建筑學(xué)姓 名：石水軍學(xué) 號(hào)：04實(shí)習(xí)單位：安徽省建筑科學(xué)研究設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)地點(diǎn)：皖合肥市環(huán)城南路28號(hào)指導(dǎo)老師：張程完成時(shí)間：2013年8月27日2013年9月1日13頁(yè)腳內(nèi)容一、實(shí)習(xí)的意義和目的二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)四、實(shí)習(xí)心得一、實(shí)習(xí)的意義和目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂，它是專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃， 也是對(duì)建筑設(shè)計(jì)的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。 實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際， 認(rèn)真觀察， 獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。 學(xué)習(xí)建筑設(shè) 計(jì)和施工人員的勤勞刻

2、苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課， 通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)建筑規(guī)范與工程專(zhuān)業(yè) 建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達(dá) 到對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、 內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)，思想創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課 堂所學(xué)的理論知識(shí)，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)熟練運(yùn)用各種專(zhuān)業(yè)軟件，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)

3、課程奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的 認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力， 提 高識(shí)讀工程圖的能力。通過(guò)參觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的 課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求專(zhuān)業(yè)實(shí)踐認(rèn)知在設(shè)計(jì)院里參觀前輩們畫(huà)的各種圖集和方案，運(yùn)用自己所學(xué)的一些基本建筑學(xué)知識(shí)，了解分析以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所看到的建筑組群的總平面布局的合理性或不合理 性進(jìn)行分析。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建

4、筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。然后從房屋構(gòu)造方面了解，看看對(duì)應(yīng)的施工圖和效果圖了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作2、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；3、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；4、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；5、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間，軟件運(yùn)用非常重要，必須要熟練運(yùn)用天正，PS, sketchup等在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，首先不得遲到、早退、曠實(shí)習(xí)等，如因特殊原 因不能按時(shí)到達(dá)或不能去實(shí)習(xí)應(yīng)向?qū)嵙?xí)指

5、導(dǎo)人請(qǐng)假；實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀察， 認(rèn)真聽(tīng)同事或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來(lái)，隨時(shí)做筆記；實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打鬧。剛到設(shè)計(jì)院的時(shí)候，不知道該做些什么，后來(lái)帶我的人的講了些軟件的工具再加上在學(xué) 校里的一些CAD上機(jī)課，基本還是能夠做些簡(jiǎn)單的東西。他讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)住宅樓單元的平面圖和立面圖， 終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。 說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的 時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大的難度，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，駱工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要 求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商

6、投資-國(guó)家審核批準(zhǔn)-設(shè)計(jì)院做出建筑方案-中標(biāo)-設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括 建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)） -建設(shè)部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān)理進(jìn)行審 核-施工完成，交工-裝潢公司進(jìn)行裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求） -進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整， 平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)， 結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完 成）-立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操

7、作-繪圖。繪圖所用程序?yàn)?AUTOCAD-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解， 再就是 熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟： 軸線-墻體-門(mén)窗-樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊 修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖， 學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難， 如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。接下來(lái)的幾天，帶我的人讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖，這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校， 在設(shè)計(jì)院做施工圖， 他們的時(shí)

8、間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn) 度表）。一開(kāi)始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了，結(jié)果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單， 后來(lái)在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒(méi)做出多少東西來(lái)，由于這個(gè)工程急用， 帶我的人就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的 詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)

9、，因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢， 真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題：一方面是繪圖不規(guī)范， 再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過(guò)這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明中寫(xiě)到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿(mǎn)足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在

10、學(xué)習(xí)中少走彎路。之后的日子我又接觸到了天正規(guī)劃與景觀的軟件，這是我第一次接觸這個(gè)軟件也是第一次做規(guī)劃，這個(gè)沒(méi)有功底，全部是從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，這個(gè)的難度更大，只能是抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)做規(guī)劃，這又是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又是一次工作的飛躍。我會(huì)繼續(xù)努力的。在設(shè)計(jì)院中民用建筑設(shè)計(jì)通則這本規(guī)范很重要，下面是我從其中摘取的一些常用規(guī) 范及基本概念1 民用建筑 civil building供人們居住和進(jìn)行公共活動(dòng)的建筑的總稱(chēng)。2 居住建筑 residential building供人們居住使用的建筑。3 公共建筑 public building供人們進(jìn)行各種公共活動(dòng)的建筑。4 無(wú)障礙設(shè)施 accessibilit

11、y facilities方便殘疾人、老年人等行動(dòng)不便或有視力障礙者使用的安全設(shè)施。5 停車(chē)空間 parking space停放機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的室內(nèi)、外空間。6 建筑地基 construction site根據(jù)用地性質(zhì)和使用權(quán)屬確定的建筑工程項(xiàng)目的使用場(chǎng)地。7 道路紅線 boundary line of roads規(guī)劃的城市道路（含居住區(qū)級(jí)道路）用地的邊界線。8 用地紅線 boundary line of land ； property line各類(lèi)建筑工程項(xiàng)目用地的使用權(quán)屬范圍的邊界線。9建筑控制線building line有關(guān)法規(guī)或詳細(xì)規(guī)劃確定的建筑物、構(gòu)筑物的基底位置不得超出的界線。10

12、 建筑密度 building density; building coverage ratio在一定范圍內(nèi)，建筑物的基底面積總和與占用地面積的比例（）。11 容積率 plot ratio ， floor area ratio在一定范圍內(nèi)，建筑面積總和與用地面積的比值。12 綠地率 greening rate一定地區(qū)內(nèi)，各類(lèi)綠地總面積占該地區(qū)總面積的比例（）。13 日照標(biāo)準(zhǔn) in solation sta ndards根據(jù)建筑物所處的氣候區(qū)、城市大小和建筑物的使用性質(zhì)確定的，在規(guī)定的日照標(biāo)準(zhǔn)日（冬至日或大寒日）的有效日照時(shí)間范圍內(nèi)，以底層窗臺(tái)面為計(jì)算起點(diǎn)的建筑外窗獲得的日照時(shí) 間。14 層高 s

13、torey height建筑物各層之間以樓、地面面層（完成面）計(jì)算的垂直距離，屋頂層由該層樓面面層（完成面）至平屋面的結(jié)構(gòu)面層或至坡頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)面層與外墻外皮延長(zhǎng)線的交點(diǎn)計(jì)算的垂直距離。15 室內(nèi)凈高 interior net storey height從樓、地面面層（完成面）至吊頂或樓蓋、屋蓋底面之間的有效使用空間的垂直距離。16 地下室 basement房間地平面低于室外地平面的高度超過(guò)該房間凈高的1 /2者為地下室。17 半地下室 semi-basement房間地平面低于室外地平面的高度超過(guò)該房間凈高的1 /3,且不超過(guò)1/2者為半地下室。18 設(shè)備層 mechanical floor建筑物

14、中專(zhuān)為設(shè)置暖通、空調(diào)、給水排水和配變電等的設(shè)備和管道且供人員進(jìn)入操作用的空 間層。19 避難層 refuge storey建筑高度超過(guò)100n的高層建筑，為消防安全專(zhuān)門(mén)設(shè)置的供人們疏散避難的樓層。20 架空層 open floor僅有結(jié)構(gòu)支撐而無(wú)外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的開(kāi)敞空間層。21臺(tái)階step在室外或室內(nèi)的地坪或樓層不同標(biāo)高處設(shè)置的供人行走的階梯。22坡道ramp連接不同標(biāo)高的樓面、地面，供人行或車(chē)行的斜坡式交通道。23 欄桿 raili ng高度在人體胸部至腹部之間，用以保障人身安全或分隔空間用的防護(hù)分隔構(gòu)件。24 樓梯 stair由連續(xù)行走的梯級(jí)、 休息平臺(tái)和維護(hù)安全的欄桿（或欄板）、扶手以及相應(yīng)

15、的支托結(jié)構(gòu)組成的作為樓層之間垂直交通用的建筑部件。25 變形縫 deformation joint為防止建筑物在外界因素作用下，結(jié)構(gòu)內(nèi)部產(chǎn)生附加變形和應(yīng)力，導(dǎo)致建筑物開(kāi)裂、 碰撞甚至破壞而預(yù)留的構(gòu)造縫，包括伸縮縫、沉降縫和抗震縫。26 建筑幕墻 building curtain wall由金屬構(gòu)架與板材組成的，不承擔(dān)主體結(jié)構(gòu)荷載與作用的建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)。27 吊頂 suspended ceiling懸吊在房屋屋頂或樓板結(jié)構(gòu)下的頂棚。28 管道井 pipe shaft建筑物中用于布置豎向設(shè)備管線的豎向井道。29 煙道 smoke uptake ； smoke flue排除各種煙氣的管道。30 通風(fēng)

16、道 air relief shaft排除室內(nèi)蒸汽、潮氣或污濁空氣以及輸送新鮮空氣的管道。31 裝修 decoration ; finishing以建筑物主體結(jié)構(gòu)為依托，對(duì)建筑內(nèi)、外空間進(jìn)行的細(xì)部加工和藝術(shù)處理。32 采光 daylight ing為保證人們生活、工作或生產(chǎn)活動(dòng)具有適宜的光環(huán)境，使建筑物內(nèi)部使用空間取得的天然光照度滿(mǎn)足使用、安全、舒適、美觀等要求的技術(shù)。33 采光系數(shù) daylight factor在室內(nèi)給定平面上的一點(diǎn)，由直接或間接地接收來(lái)自假定和已知天空亮度分布的天空漫射光 而產(chǎn)生的照度與同一時(shí)刻該天空半球在室外無(wú)遮擋水平面上產(chǎn)生的天空漫射光照度之比。34 采光系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值 s

17、ta ndard value of daylight factor室內(nèi)和室外天然光臨界照度時(shí)的采光系數(shù)值。35 通風(fēng) ventilation為保證人們生活、工作或生產(chǎn)活動(dòng)具有適宜的空氣環(huán)境，采用自然或機(jī)械方法，對(duì)建筑物內(nèi)部使用空間進(jìn)行換氣，使空氣質(zhì)量滿(mǎn)足衛(wèi)生、安全、舒適等要求的技術(shù)。36 噪聲 noise影響人們正常生活、工作、學(xué)習(xí)、休息，甚至損害身心健康的外界干擾聲。建筑設(shè)計(jì)平面布置有關(guān)規(guī)范如下1平面布置應(yīng)根據(jù)建筑的使用性質(zhì)、功能、工藝要求，合理布局。2平面布置的柱網(wǎng)、開(kāi)間、進(jìn)深等定位軸線尺寸，應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)GBJ 2等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。3根據(jù)使用功能，應(yīng)使大多數(shù)房間

18、或重要房間布置在有良好日照、采光、通風(fēng)和景觀的部位。對(duì)有私密性要求的房間，應(yīng)防止視線干擾。4平面布置宜具有一定的靈活性。5地震區(qū)的建筑，平面布置宜規(guī)整，不宜錯(cuò)層。臺(tái)階、坡道和欄桿規(guī)范有以下幾點(diǎn)（1 ）臺(tái)階設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：1公共建筑室內(nèi)外臺(tái)階踏步寬度不宜小于0.30m,踏步高度不宜大于 0.15m，并不宜小于0.10m,踏步應(yīng)防滑。室內(nèi)臺(tái)階踏步數(shù)不應(yīng)少于2級(jí)，當(dāng)高差不足2級(jí)時(shí)，應(yīng)按坡道設(shè)置；（踏步高度小于0.2m）2人流密集的場(chǎng)所臺(tái)階高度超過(guò)0.70m并側(cè)面臨空時(shí)，應(yīng)有防護(hù)設(shè)施。（2 ）坡道設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定:1室內(nèi)坡道坡度不宜大于 1 : 8，室外坡道坡度不宜大于1: 10；2室內(nèi)坡道水平

19、投影長(zhǎng)度超過(guò)15m時(shí)，宜設(shè)休息平臺(tái)，平臺(tái)寬度應(yīng)根據(jù)使用功能或設(shè)備尺寸所需緩沖空間而定；3供輪椅使用的坡道不應(yīng)大于1： 12，困難地段不應(yīng)大于 1 : 8；4自行車(chē)推行坡道每段坡長(zhǎng)不宜超過(guò)6m坡度不宜大于1： 5 ；5機(jī)動(dòng)車(chē)行坡道應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)汽車(chē)庫(kù)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ100的規(guī)定；6坡道應(yīng)采取防滑措施。（3 ）陽(yáng)臺(tái)、外廊、室內(nèi)回廊、內(nèi)天井、上人屋面及室外樓梯等臨空處應(yīng)設(shè)置防護(hù)欄桿，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1欄桿應(yīng)以堅(jiān)固、耐久的材料制作，并能承受荷載規(guī)范規(guī)定的水平荷載；2臨空高度在24m以下時(shí)，欄桿高度不應(yīng)低于1.05m，臨空高度在24m及24m以上（包括中高層住宅）時(shí)，欄桿高度不應(yīng)低于 1.10m

20、；注：欄桿高度應(yīng)從樓地面或屋面至欄桿扶手頂面垂直高度計(jì)算，如底部有寬度大于或等于0.22m，且高度低于或等于 0.45m的可踏部位，應(yīng)從可踏部位頂面起計(jì)算。3欄桿離樓面或屋面 0.10m高度內(nèi)不宜留空；4住宅、托兒所、幼兒園、中小學(xué)及少年兒童專(zhuān)用活動(dòng)場(chǎng)所的欄桿必須采用防止少年兒童攀登的構(gòu)造，當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時(shí)，其桿件凈距不應(yīng)大于0.11m ；5文化娛樂(lè)建筑、商業(yè)服務(wù)建筑、體育建筑、園林景觀建筑等允許少年兒童進(jìn)入活動(dòng)的場(chǎng)所， 當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時(shí)，其桿件凈距也不應(yīng)大于0.11m。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)安徽省建筑科學(xué)研究設(shè)計(jì)院、公司簡(jiǎn)介安徽省建筑科學(xué)研究設(shè)計(jì)院創(chuàng)建于1958年12月，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，一

21、代又一代安徽建科人櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行，為我省建設(shè)科技事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。安徽省建科院擁有建筑工程設(shè)計(jì)、市政工程設(shè)計(jì)、電力工程設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)、 城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、人防工程設(shè)計(jì)、建設(shè)工程見(jiàn)證取樣檢測(cè)、地基基礎(chǔ)工程檢測(cè)、主體結(jié)構(gòu)工程 現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、建筑幕墻工程檢測(cè)、鋼結(jié)構(gòu)工程檢測(cè)、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)、建筑節(jié)能檢測(cè)、建設(shè) 工程房屋建筑工程和市政工程監(jiān)理、工程咨詢(xún)、房屋建筑工程施工圖審查及技術(shù)服務(wù)、工程招投標(biāo)代理、工程造價(jià)和特種專(zhuān)業(yè)工程專(zhuān)業(yè)承包等資質(zhì)，現(xiàn)已成為安徽省建筑行業(yè)唯一集建筑科研、建筑設(shè)計(jì)、工程檢測(cè)、監(jiān)理與咨詢(xún)、項(xiàng)目管理、特種加固等為一體的省屬綜合性科 研單位，在安徽省建設(shè)領(lǐng)域享有較高

22、的知名度和美譽(yù)度。2007年元月，安徽省建科院由事業(yè)單位改制為國(guó)有企業(yè)。 2008年被授予安徽省“高新技術(shù)企業(yè)”稱(chēng)號(hào)， 2011年被評(píng)為“安 徽省首批省級(jí)民用建筑能效測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)”和“全國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)誠(chéng)信單位”。安徽省建科院現(xiàn)有在冊(cè)職工 450人，其中：技術(shù)人員370人，中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 260 多人，教授級(jí)高工10人，享受?chē)?guó)家及省政府津貼專(zhuān)家4人。下屬法人單位有安徽省建筑工程質(zhì)量第二監(jiān)督檢測(cè)站、安徽省建科建設(shè)監(jiān)理有限公司、安徽省特種建筑技術(shù)承包有限公司、 安徽建科施工圖審查有限公司、安徽建筑雜志社、安徽省建工司法鑒定中心等。安徽省建筑工程質(zhì)量第二監(jiān)督檢測(cè)站是經(jīng)安徽省住建廳批準(zhǔn)授權(quán)、省質(zhì)量技術(shù)

23、監(jiān)督局認(rèn)證，承擔(dān)全省建筑工程鑒定的法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)。主辦安徽建筑雜志已進(jìn)入中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù) 庫(kù)，是中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、中 國(guó)數(shù)字化期刊群全文收錄期刊和安徽省優(yōu)秀科技期刊。全國(guó)建筑物鑒定與加固技術(shù)委員會(huì)安徽分會(huì)、安徽省土木建筑學(xué)會(huì)與安徽省建筑業(yè)協(xié)會(huì)所屬結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、施工專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、 防水專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、混凝土分會(huì)、新型建材專(zhuān)業(yè)委員、市政橋梁與地下空 間委員會(huì)均設(shè)在本院，在專(zhuān)業(yè)上擁有卓越的綜合實(shí)力。建院以來(lái)，先后取得了以“ 60m直徑無(wú)中心支承、有側(cè)限網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)屋面水泥熟料庫(kù)關(guān)鍵 技術(shù)應(yīng)用”，“木質(zhì)素磺酸鹽改性劑的研究和應(yīng)用”，

24、“基于預(yù)應(yīng)力及上下部結(jié)構(gòu)共同作用的大跨度異形拱桁架結(jié)構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)”為代表的國(guó)內(nèi)優(yōu)秀科技成果，省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)69項(xiàng)（包括省級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)）、地市級(jí)等其他各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)共90多項(xiàng)。主持并完成了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)圖集的編制 30多項(xiàng)，同時(shí)參與了數(shù)項(xiàng)國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編制工作。在綠色建筑設(shè) 計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、抗震鑒定和加固、裂縫測(cè)試技術(shù)、幕墻檢測(cè)技術(shù)、結(jié)構(gòu)工程無(wú)損檢測(cè)技術(shù)、 樁基測(cè)試技術(shù)、建筑節(jié)能檢測(cè)以及建筑物診斷和加固、混凝土裂縫修補(bǔ)、地下室堵漏等多項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，為我省建設(shè)科技的進(jìn)步和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。二、主要作品1、黃山光明山莊2、安建大廈3、合肥長(zhǎng)江劇院4、喀什銀瑞林國(guó)際大酒店5、

25、合肥濱湖新區(qū)國(guó)際招標(biāo)方案6、中國(guó)科技大學(xué)園區(qū)建設(shè)規(guī)劃7、博澳麗苑四、實(shí)習(xí)心得從此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)大概的了解，深刻體會(huì)了社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求的重要性社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求1理論知識(shí)能力一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實(shí)的文化知識(shí)，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)和非專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最終形成自己的知識(shí)體系。因?yàn)槿魏喂ぷ?，無(wú)論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實(shí)踐作業(yè)，都需要豐 富的理論知識(shí)。大學(xué)生用自己廣闊的社會(huì)時(shí)間能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識(shí)和學(xué)好，同時(shí)，要多到圖書(shū)館博覽群書(shū)， 增加自己的理論知識(shí)， 到達(dá)充實(shí)自己的目的。2適應(yīng)環(huán)境能力適應(yīng)能力是一個(gè)人綜合數(shù)值的反映，它與個(gè)人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識(shí)技能等密切相關(guān)

26、。大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后定居。它們都是在不斷的變化 的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下， 也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為大學(xué)生以后的事業(yè)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3會(huì)交際能力人際交往是一門(mén)學(xué)問(wèn)， 它存在于社會(huì)的任何角落，它是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶， 在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個(gè)能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后找工作的問(wèn)題，而要具備很好的社會(huì)交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時(shí)，要做到誠(chéng)實(shí)守信，人格平等。4言表達(dá)能力言表達(dá)能力是大學(xué)生必須具備的又一項(xiàng)重要能力。學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)人際交

27、往等需要語(yǔ)言表達(dá)能力。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)， 而一個(gè)人，就必須要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力， 只有 這樣，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。若要具備這一能力，當(dāng)代大學(xué)生首先要敢于說(shuō)，這也是練好口才的前提；其次要做到有話可說(shuō)（需要廣泛的知識(shí)面），這是練好口才的基礎(chǔ)；再次是要善 于說(shuō)話，注意什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，注重語(yǔ)言的得體，這是練好口才的關(guān)鍵。為 此，大學(xué)生應(yīng)該抽出時(shí)間閱讀有關(guān)的文學(xué)著作和口才范文，多做練習(xí)，以便使自己的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。5動(dòng)手能力動(dòng)手能力是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐工作的重要保證。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè) 之后是從事教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作。 動(dòng)手能力的

28、強(qiáng)弱，都會(huì)影響著一個(gè)大學(xué)生的發(fā)展前途。 為此，當(dāng)代大學(xué)生就要勤 動(dòng)手，重實(shí)踐，多做實(shí)事，在扎實(shí)理論知識(shí)的指導(dǎo)下，提高自己實(shí)際動(dòng)手能力。6競(jìng)爭(zhēng)能力競(jìng)爭(zhēng)能力是人們順利完成某項(xiàng)活動(dòng)多必備的一種心理特征，也是大學(xué)生及至人類(lèi)都在從而競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)尤為重要。再次，我們大學(xué)生應(yīng)注意幾點(diǎn)：-一、意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)能力是自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要；二、要追求的一種能力品質(zhì)。由于當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),善于抓住機(jī)會(huì)，勇于展示自己才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)所以，大學(xué)生必須在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中保持健康意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)力的展示， 掌握更多的技能技巧, 社會(huì)中獲勝；三要意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際是人格的考驗(yàn)， 積極的心態(tài)才能獲勝。7溝通能力隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和科

29、學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要每個(gè)大學(xué)生都必須具備較強(qiáng)的溝通能力。溝通能力是社會(huì)交往的關(guān)鍵，一個(gè)具有很強(qiáng)溝通能力的人，能把工作做得得心應(yīng)手。而培養(yǎng)溝通能力需要自信心和必要的技巧。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重； 二是要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)上看問(wèn)題，了解對(duì)方的思想觀點(diǎn)；三是要積極地在矛盾和沖突中找共同點(diǎn)，提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點(diǎn)： 一是對(duì)別人任意的評(píng)價(jià)；二是不恰當(dāng)?shù)脑?xún)問(wèn)；三是命令的語(yǔ)氣；四是威脅的話語(yǔ)；五是高傲的態(tài)度；六是注意力不集中；七是言不由衷實(shí)習(xí)體會(huì)及對(duì)未來(lái)規(guī)劃第一次到設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā) 現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你 和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與 人交流，要以誠(chéng)待人。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)