人教版五年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷水平檢測(cè)及答案

1、人教版五年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷水平檢測(cè)及答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績：_一、 拼一拼，寫一寫。xin h pi h zh l chn jn pn ch jng xi yu rn n hu mi zhng b z 二、 比一比，再組詞。 稍（_）樺（_）遐（_）拇（_）挺（_）哨（_）嘩（_）暇（_）姆（_）艇（_）三、 把下面詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。手（_）腳亂 胸有成（_） 半信半（_）一針見（_） 情不自（_） 養(yǎng)（_）處優(yōu)1.上面畫“_”詞語的近義詞是（_），請(qǐng)用這個(gè)詞語寫一句話：_四、 讀一讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。1其實(shí)哪里是鏟

2、（chn cn）地，不過是伏在地上，用鋤（ch c）頭亂鉤一陣。2張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂（li li）臺(tái)賽，比賽時(shí)，班上同學(xué)都為張磊擂（li li ）鼓助威。3正是晌（shn xin）午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，門前挑（tio tio）著一面旗，上頭寫著五個(gè)字:“三碗不過岡?！?就血泊（p b）里用雙手來提，哪里提得動(dòng)！原來武松使盡了氣力，手腳都酥（sh s）軟了。五、 選詞填空。（填序號(hào)）A珍寶 B瑰寶1被英法聯(lián)軍掠走的金牛頭可是稀世（_）！2京劇是我國戲劇藝術(shù)中的（_）。A適宜 B適合3過去的經(jīng)驗(yàn)未必（_）當(dāng)前的情況。4色素的配合，身段的大小，一切都很（_）。六、

3、句子訓(xùn)練。1圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）_2七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出震耳欲聾的噪音。（縮句）_3秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。（改為反問句）_七、 課內(nèi)知識(shí)積累。1關(guān)于我國的民間傳說故事，除了牛郎織女，你還知道有哪些？（寫出三個(gè)）_ _ _2作為中國少年，我們要知道：少年智則國智，_，_，_，_，_，少年勝于歐洲則國強(qiáng)于歐洲，_。3寫出一句珍惜時(shí)間的名言。_4七夕今宵看碧霄，_。_，穿盡紅絲幾萬條。5愛國是一個(gè)亙古不變的話題，“_，_?！睂懗隽嗽娙她徸哉鋵?duì)當(dāng)時(shí)死氣沉沉的局面的批判。6每當(dāng)夏季，聽到蟬鳴聲，就想到虞世南的詩句：“居高聲自遠(yuǎn)，_。

4、”八、 課內(nèi)閱讀。 搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”1搖桂花時(shí)，“我”的心情怎樣？從哪里看出來的？ _2用橫線畫出具體描寫搖桂花的句子。 _3文段節(jié)選自_，這段話中點(diǎn)明課題的句子是 _；這句話運(yùn)用 _的修辭手法，把_比作_。九、 表達(dá)與交流漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。仔細(xì)觀察下面的漫畫，寫一寫你從漫畫中獲得的啟

5、示。題目自擬，450字左右。_答案1、仙鶴 配合 朱鷺 沉浸 品茶 鏡匣 悠然 恩惠 美中不足2、稍微 白樺林 遐想 拇指 挺立 花哨 嘩然 無暇 保姆 船艇3、忙 竹 疑 血 禁 尊 心知肚明 對(duì)于這次的小測(cè)驗(yàn)，大家已是胸有成竹。4、1chn ch 2li li 3shng tio 4p s5、A B B A 6、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 縫紉機(jī)發(fā)出噪音 秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？7、梁山伯與祝英臺(tái) 白蛇傳 孟姜女 少年富則國富 少年強(qiáng)則國強(qiáng) 少年獨(dú)立則國獨(dú)立 少年自由則國自由 少年進(jìn)步則國進(jìn)步 少年雄于地球則國雄于地球 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 牽?？椗珊訕?/p>

6、 家家乞巧望秋月 九州生氣恃風(fēng)雷 萬馬齊喑究可哀 非是藉秋風(fēng)8、1“我”的心情非常高興，從“樂”字可以看出來。2這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。3桂花雨 真像下雨，好香的雨呀 比喻 桂花 雨9、示例：珍惜每一滴水當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。今天，我看了這樣一幅漫畫，漫畫上畫著一個(gè)水龍頭已經(jīng)打開了，嘩嘩的流著水，水都已經(jīng)流到了外邊，一個(gè)小男孩正好路過，看看周圍沒有人，心里想：“老師沒看見，關(guān)了水龍頭也沒人表揚(yáng)我?！辈还芰耍植逯稻妥吡?。水一直這樣流著，這要浪費(fèi)多少水資源呀！我們中國是一個(gè)水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.81萬億立方米，居世界第6位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測(cè)，中國人口將在2030年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。水，是生命之源，任何物質(zhì)都不可替代。沒有水就沒有生命。水，使花兒開放；水，使鳥兒歡唱；水，使人們?nèi)ジ玫厣?。但是，你知道嗎？他正在一天天憔悴，一天天衰老?/p>