北師大版五年級語文下冊期中試卷考題

1、北師大版五年級語文下冊期中試卷考題（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 讀拼音寫詞語。chng rn sng y b co su y ti chn qng tng zhu y gng yn gung ji ch tou 二、 比一比，再組詞。津（_）遺（_）衰（_）遍（_）律（_）遣（_）哀（_）篇（_）皆（_）悔（_）豪（_）償（_）諧（_）海（_）毫（_）嘗（_）三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。力所（_）（_） 沉默（_）（_） 心領(lǐng)（_）（_） 聲名（_）（_） 有言（_）（_） 造詣（_）（_） 一落（_）（_） 靈機(jī)（_）（_）四、 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀

2、音。拘束（j j） 匕首（b b） 開鑿（zo zu）咀嚼（ju jio） 剝皮（bo b） 熾熱（zh ch）迸出（bn bn） 粗獷（un kun） 綻開（zhn dn）五、 選詞填空。慈祥 安詳1.在一個(gè)明媚的夏日，空氣中彌散著一種懶散而（_）的氣息，陽光讓我睜不開眼。2.海水就像（_）的母親，拂袖而去。含糊 模糊1.他說的很（_），我不明白是什么意思。2.這張照片已經(jīng)（_）不清，無法辨認(rèn)了。六、 句子加工廠。1海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）_2大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_3花生不好看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話 ）_4桂花開時(shí)很

3、香。（改為夸張句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1垂緌飲清露，_。_，非是藉秋風(fēng)。（虞世南蟬）2“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田_?！边@句話運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作_，寫出了一種寧靜的美。3“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心?！边@句話把花生和_進(jìn)行比較，突出了花生_的特點(diǎn)。八、 閱讀短文，回答問題。珍珠鳥（節(jié)選）起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就

4、立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入幕，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開

5、那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？1在文中找出下列詞語的近義詞，并寫在括號里。干脆（_） 立刻（_） 若無其事（_）2梳理信息有助于我們理解文章內(nèi)容。小珍珠鳥和“我”的關(guān)系經(jīng)歷了疏遠(yuǎn)親近、完全信賴的過程。請從以上文段中摘錄三處有關(guān)小珍珠鳥行動(dòng)的語句，梳理出人與鳥關(guān)系變化的信息。疏遠(yuǎn)：_親近：_完全信賴：_3你從哪兒讀出作者對小珍珠鳥的喜愛？請選擇一處用“_”畫出。九、 習(xí)作表達(dá)題

6、目（一）：“讀萬卷書，行萬里路?！被仡欁约旱某砷L之路，爸爸媽媽一定帶你去過許多地方，有農(nóng)家的田園風(fēng)光，有高山流水的如詩如畫，還有名勝古跡的歲月如歌相信一定有一處美景在你的記憶深處悄悄珍藏，請自擬題目，把它寫下來。題目（二）：老師，傳授我們知識，陪伴我們成長。在五年的學(xué)習(xí)生活中，你最想和哪位老師說說心里話，請以老師，我想對您說為題給這位老師寫封信。要求：1從以上兩題中任選一題。2能夠圍繞中心選擇材料。3寫景要按一定順序，恰當(dāng)運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫。4寫信應(yīng)注意格式，老師的名字統(tǒng)一為“王老師”，文中不能出現(xiàn)老師真實(shí)姓名。5內(nèi)容具體，語句通順，盡量不寫錯(cuò)別字，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450以上。_答案1、承認(rèn)

7、 桑葉 拔草 隨意 鐵鏟 蜻蜓 晝夜 耕耘 逛街 鋤頭2、天津 遺憾 衰老 遍地 規(guī)律 派遣 悲哀 篇章 皆大歡喜 后悔 自豪 補(bǔ)償 和諧 大海 毫米 品嘗3、能 及 不 語 神 會(huì) 遠(yuǎn) 揚(yáng) 在 先 頗 深 千 丈 一 動(dòng) 4、j b zo ju bo ch bn un zhn5、安詳 慈祥 含糊 模糊6、海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？ 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽到了歡樂的歌聲。 花生雖然不好看，但是它很有用。 桂花開時(shí)香飄十里。7、流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 便成了一幅嵌在玻璃框里的畫 比喻 白鷺站在水田釣魚的情景 嵌在玻璃框里的畫 桃子、石榴、蘋果 默默無聞8、1 索性 立

8、即 不動(dòng)聲色 2 這個(gè)小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。 我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？ 3我手中的筆不覺停了，生怕嚇跑它。9、范文：游長城暑假，爺爺奶奶帶我去北京旅游。終于我看到了盼望已久的長城。剛到長城腳下，我便被長城宏偉的氣勢折服。抬頭仰望，萬里長城如一條巨龍穿梭在崇山峻林之中。一登上長城，我就感覺我已經(jīng)登上了一座最高山。從上往下望，下面的樹林就像一片綠色的海洋，而我腳下的長城就如一座跨海大橋。爬到上烽火臺，我看到了墻邊上凸凹不平的石磚。爺爺告訴我，這是古代的戰(zhàn)士為了保衛(wèi)自己的國家，手拿弓箭或者長槍，長時(shí)間地站立或者訓(xùn)練所造成的。聽了爺爺?shù)拿枋?，我站立良久，仿佛感覺自己也變成了長城上的一塊古老的石磚，看到了放哨士兵那專注的眼神；又仿佛看到長城下狼煙滾滾，身穿奇裝的外敵向著長城沖來；也仿佛聽到無數(shù)士兵拿著武器與來犯敵人拼命廝殺的怒吼聲和敵人死亡的慘叫聲。又不知往前爬了多久，終于爬到了長城第八段“好漢坡”，這里是來長城必去的景點(diǎn)之一，是長城最高的地方。導(dǎo)游說有888米高咧！老話說“不到長城非好漢”說的就是這里。行走其中，我看