外研版三年級英語教學計劃范本【三篇】

1、精心整理外研版三年級英語教學計劃范本【三篇】【篇一】新標準外研版三年級英語上冊教學計劃一、教學現(xiàn)狀分析英語是中小學階段的一門重要學科，而中小學階段的教育屬基礎教育。基礎教育階段是人的終身教育和終身發(fā)展最重要的階段。小學英語教學應努力為學生的終身發(fā)展奠定堅實的語言基礎，從而使學生獲得必須的英語語言能力和文化素質(zhì)。以前學生未開設外語課，對外語充滿了好奇與興趣，對此教師要謹慎對待 , 并注意培養(yǎng)其興趣，不要挫傷其積極性。 小學生的水平參差不齊， 需要注意照顧大多數(shù)學生。精心整理小學階段的學生各方面都需要老師的教導和指引，因而要求小學英語老師在注重培養(yǎng)學生英語學習興趣的同時必須要有耐心，努力為學生鋪好

2、學習英語的路。二、教材分析本冊教材共有 11 個模塊，內(nèi)含一個期末總復習模塊。每個模塊分兩個單元。一般，第一單元呈現(xiàn)要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型練習， 包括一首歌謠或小詩。 歌謠和小詩的學習目的有三，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，二是提高學生發(fā)音準確性，三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。希望學生結合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，但不要求講解，更不要求學生掌握， 只是要求初步運用這些語句，提高學生的口語水平。三、教學目標通過學習本冊教材使學生：1逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中

3、使用英語進行活動的積極性。2能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。3能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。精心整理4能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻茏x懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。5養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法；形成英語學習的自覺性，和通過英語學習，獲得更多知識的求知欲。6養(yǎng)成良好的文明行為習慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。7樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習慣。四、提高教學質(zhì)量的措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教

4、學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2創(chuàng)造良好的學習氣氛。在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語。3合理確定教學要求。不要求學生自由地說出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文。4多表揚多鼓勵。5利用錄音帶、多媒體教學課件、掛圖等。6、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大精心整理量的語言操練和練習。7、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。8、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。9、課堂要求學生進行英語場景模擬訓練，讓學生體驗英語的樂趣。10、在課堂上要求學生多說多練，尤其是生活常用口語。五、教

5、學進度第一周熟悉學生，建立基本課堂常規(guī)學習基本的26 個英文字母的書寫及讀音第二周 Module1Greetings第三周 Module2Introductions第四周 Module3Classroom第五周 Module4Colors第六周 Module5Numbers1-12 第七周 Rest第八周 Module6Birthday第九周 MiddleReview第十周 MiddleReview第十一周精心整理第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周【篇二】外研版小學英語三年級上冊教學計劃趙俊彩一、教材分析本冊教材共有 11 個模塊，內(nèi)含一個期末總復習模塊。每個模塊分兩個單

6、元。一般，第一單元呈現(xiàn)要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型練習， 包括一首歌謠或小詩。 歌謠和小詩的學習目的有三，精心整理一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，二是提高學生發(fā)音準確性，三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。希望學生結合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，但不要求講解，更不要求學生掌握，只是要求初步運用這些語句。二、學情分析學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應

7、該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。三、教學目標1逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。2能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。3能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。4能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻?，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。精心整理5養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法；形成英語學習的自覺性，和通過英語學習，獲得更多知識的求知欲。6養(yǎng)成良好的文明行為習慣，掌握基本

8、的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。7樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習慣。三、提高教學質(zhì)量的措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2創(chuàng)造良好的學習氣氛。在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語。3合理確定教學要求。不要求學生自由地說出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文。4多表揚多鼓勵。5利用錄音帶、多媒體教學課件、掛圖等。6、通過聽、說、讀、寫、唱、 ，進行大量的語言操練和練習。7、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。8、設計全面、高效的課外作業(yè)，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

9、精心整理四、教學進度第一周熟悉學生，建立基本課堂常規(guī)第二周 Module1Greetings第三周 Module2Introductions第四周 Module3Classroom第五周 Module4Colors第六周 Module5Numbers1-12第七周 Rest第八周 Module6Birthday第九周 MiddleReview第十周 MiddleReview第十一周 Mid-termexamination第十二周 Module7Whatsthis 第十三周 Module8Isitamonster 第十四周 Module9Family 第十五周 Module10Body 第十六周

10、 StoryTime第十七周 ReviewModule第十八周Finalexamination精心整理【篇三】一、指導思想英語是中小學階段的一門重要學科，而中小學階段的教育屬基礎教育。基礎教育階段是人的終身教育和終身發(fā)展最重要的階段。小學英語教學應努力為學生的終身發(fā)展奠定堅實的語言基礎，從而使學生獲得必需的英語語言能力和文化素質(zhì)。小學生對新事物有一顆好奇之心，因此需要謹慎對待 , 注意培養(yǎng)其興趣愛好，提高其積極性。二、學情分析經(jīng)過一個學期的學習，三年級的學生對英語學習依然堅持著濃厚的學習興趣，他們接受能力、模仿能力很強，對周圍事物有著強烈的新鮮感與好奇心，絕大多數(shù)小朋友有強烈的求知欲和表示欲。

11、因此，在教學過程中，要盡可能為他們創(chuàng)設輕松的情境，讓他們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛铮拐n堂更富童趣，并發(fā)明一切條件讓學生大膽地發(fā)表自身的見解，敢于展示自身。經(jīng)過一個學期的學習，學生已經(jīng)適應了英語課堂教學，但由于年齡的特點，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結事物的能力與方法，對自身有時不能嚴格要求，一些良好的學習習慣尚未定型。精心整理所以在本學期， 要繼續(xù)加強良好的英語學習習慣的養(yǎng)成訓練， 有步驟、有計劃的在教學過程中逐一落實。另外，低年級學生具有很強的向師性和可塑性的特點，所以在要求學生養(yǎng)成良好習慣的同時，我們自身也要養(yǎng)成良好的教學習慣，為學生做好示范。三、教材分析本冊教材共同分為 11 個模塊

12、，內(nèi)含一個期末分析模塊。每個模塊分兩個單元。一般，第一單元呈現(xiàn)要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供任務型練習， 包括一首歌謠和小詩。 歌謠和小詩的學習目的有三點：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；二是提高學生發(fā)音準確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。本教材要求學生結合詞句的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。四、教學目標通過學習本冊教材使學生：1能熟練掌握26 個字母，了解相關的分類知識，并用字母知識解決排序等問題。2. 逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。3能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。4能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及精心整理其它課內(nèi)外活動。 5能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻?，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。6養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法；形成英語學習的自覺性，和通過英語學習，獲得更多知識的求知欲。7養(yǎng)成良好的文明行為習慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。8樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習慣。五、教學措施1認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)