別把“金融”和“經(jīng)濟(jì)”混為一談_第1頁(yè)
別把“金融”和“經(jīng)濟(jì)”混為一談_第2頁(yè)
別把“金融”和“經(jīng)濟(jì)”混為一談_第3頁(yè)
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1、別把“金融”和“經(jīng)濟(jì)”混為一談對(duì)于這兩個(gè)概念的辨析,可能很多人不會(huì)太過(guò)精益求精。聽(tīng)說(shuō)有人是搞金融的時(shí),覺(jué)得就是經(jīng)濟(jì)學(xué),但是又有人說(shuō) 做金融的 是搞投資,和經(jīng)濟(jì)學(xué)不一樣。不過(guò)很多人都愿意偷懶將“金融”和“經(jīng)濟(jì)”和泥般使用。那金融和經(jīng)濟(jì)的區(qū)別到底在哪里呢?如果把資金比作水流,那么金融就是研究如何更好的規(guī)劃使用水資源來(lái)種田。商科研究的就是如何種好田。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的千千萬(wàn)萬(wàn)的田如何更好的服務(wù)與我們的生活。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派)主要研究稀缺資源的配置。金融學(xué)(金融產(chǎn)品)主要研究貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格。(金融產(chǎn)品)投資中幾乎不涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的應(yīng)用,而是較多實(shí)踐金融學(xué)理論。此外商科的其他分支也有涉及

2、。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是買和賣,買賣怎么樣平衡怎么樣相互影響。然后買房賣方會(huì)有什么樣的行為等等。然后再細(xì)分發(fā)展細(xì)分發(fā)展,就產(chǎn)生很多其他學(xué)科了。比如財(cái)政呀,貿(mào)易啥的。金融主要是研究貨幣以及相關(guān)金融產(chǎn)品的。更好的說(shuō)法是貨幣的時(shí)空價(jià)值。簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的有,股票呀,債卷呀,。然后還有期權(quán)期貨等等。一個(gè)人說(shuō)自己是搞經(jīng)濟(jì)的,那么基本可以確定,他是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,研究的方向是經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。從靠譜的厲以寧到不靠譜的郎咸平都是這個(gè)行當(dāng)?shù)?。一個(gè)人說(shuō)自己是做金融的,同時(shí)你又知道他是個(gè)教授或者研究所的研究員,那么你可以確定,他是個(gè)研究的是金融相關(guān)的理論。一個(gè)人說(shuō)自己是做金融的,

3、同時(shí)你又知道他根本不是做研究的,那么你可以確定,他是金融相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者。金融學(xué)的研究領(lǐng)域主要是資本市場(chǎng)和公司金融兩個(gè)部分。你可以簡(jiǎn)單的把資本市場(chǎng)當(dāng)成股市,把金融學(xué)理解成主要研究股市,次要研究公司怎么高效率的融資投資的學(xué)科。事實(shí)上,資本市場(chǎng)包括股票市場(chǎng)、債券市場(chǎng)、衍生品市場(chǎng)等等。股市方面,經(jīng)典的理論有有效市場(chǎng)假說(shuō)(EMH),資本資產(chǎn)定價(jià)模型(CPAM),還有投資組合理論。現(xiàn)代一些的研究有行為金融學(xué),各種異像的研究等等。債券市場(chǎng)方面,首先當(dāng)然是債券的定價(jià),然后一個(gè)方向去研究某個(gè)公司的債券的風(fēng)險(xiǎn),另一個(gè)方向研究債券的投資組合。衍生品市場(chǎng)方面,首先是各種衍生品的定價(jià)。比如期權(quán)有經(jīng)典的BS模型,套利定

4、價(jià)模型啥的,復(fù)雜一些的像導(dǎo)致次貸危機(jī)的CDO的定價(jià),神馬彩虹期權(quán)的定價(jià)等等等。衍生品的產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是金融的研究范疇。各種市場(chǎng)也有其共性的東西。比如市場(chǎng)的微觀結(jié)構(gòu)研究也是金融的范疇,進(jìn)而才有了各種交易算法啥的。公司金融方面,一個(gè)方向是公司的估值,另外一個(gè)方向是公司的融投資決策。金融是個(gè)飛速發(fā)展的領(lǐng)域,上邊說(shuō)的只是金融比較常見(jiàn)的一些研究對(duì)象,甚至未必是主流的。至于經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究啥?我覺(jué)得大家腦子里都有個(gè)大概的概念,“這大概是經(jīng)濟(jì)、金融神馬的的研究領(lǐng)域”。于是,你只要刨除掉上述金融的研究領(lǐng)域,剩下的就是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容了。最后,經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上研究的是啥?研究的是資源的配置。未來(lái)的資源怎么配置?由金融來(lái)配置

5、!(金融本質(zhì)上是一個(gè)復(fù)雜的信息系統(tǒng))于是,經(jīng)濟(jì)學(xué)終將成為金融學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。凱程教育:凱程考研成立于2005年,國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研,一直從事高端全日制輔導(dǎo),由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣;凱程考研的價(jià)值觀口號(hào):凱旋歸來(lái),前程萬(wàn)里;信念:讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿;使命:完善全新的教育模式,做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);激情:永不言棄,樂(lè)觀向上;敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);服務(wù)

6、:以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班:在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中,會(huì)遇到不少困難,尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō),通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足,可以大大提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。 師資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力,因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程,都不是由一、兩個(gè)教師包到底的,是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就

7、、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集,李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課,對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向,欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對(duì)該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中,從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī):凱程教育拿下2017五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口15人,清華經(jīng)管金融專碩10人,人大金融專碩15個(gè),中財(cái)和貿(mào)大金融專碩合計(jì)20人,北師大教育學(xué)7人,會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元,更多

8、專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī),凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō),凱程如此優(yōu)異的成績(jī),是與我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的,很多學(xué)生本科都不是名校,某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校,還有很多是工作了多年才回來(lái)考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競(jìng)爭(zhēng)激烈,沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史:機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱程教育已經(jīng)成立10年(2005年),一直以來(lái)專注于考研,成功率一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)

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