xx年中學(xué)副校長(zhǎng)年終總結(jié)范文

1、XX年中學(xué)副校長(zhǎng)年終總結(jié)范文撰寫人：部 H： XX年中學(xué)副校長(zhǎng)年終總結(jié)范文我叫XX,現(xiàn)任XX中學(xué)副校長(zhǎng)，主管XX中學(xué)政教工作。自從我縣 開展“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校政教處在校委會(huì)的統(tǒng)籌 安排下，依據(jù)XX縣“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案，不斷提升學(xué) 校政教管理水平，開創(chuàng)了我校政教工作的新局面?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生一年來，我們堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報(bào)家長(zhǎng)、服務(wù)社 會(huì)”的辦學(xué)理念開展工作，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真開展 “五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全而發(fā)展。1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為 習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)

2、任意識(shí)，培養(yǎng)愛心。學(xué)校關(guān)注學(xué) 生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹濃厚 學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開展教育;利用每天做操或跑操時(shí)間教育;利用 每周班會(huì)時(shí)間教育；利用每學(xué)期開學(xué)、放學(xué)典禮大會(huì)公開表彰各類先進(jìn) 教育;利用每月月評(píng)學(xué)校表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍教育。利用期中考試、 期終考試評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育標(biāo)兵”進(jìn)行教 育。3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了 解全班學(xué)生概況，選定班級(jí)中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及 時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。4、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的

3、不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求。二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作我們本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，以德為先， 和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高德育工 作的效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。1、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了學(xué)生考勤制度、班級(jí)評(píng)比 制度、班主任評(píng)比制度、衛(wèi)生制度、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度等一系列制 度。2、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié) 作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。3、我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，將班 主任津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查。 每周有周

4、評(píng)，每月有月評(píng)。月評(píng)則與班主任績(jī)效掛鉤，以此來調(diào)動(dòng)班主 任工作積極性。4、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)進(jìn)行培 訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快 成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、專業(yè)知 識(shí)扎實(shí)、管理藝術(shù)精湛的班主任隊(duì)伍。1、我們每學(xué)期召開一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣他們的成 功經(jīng)驗(yàn)。2、我們每周召開一次班主任例會(huì)，對(duì)于班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的共 性問題加以研討，共同解決。3、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)，每月都

5、要聽一些班主任的主題教育 課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識(shí)我們以“增強(qiáng)安全意識(shí)、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校 園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校安全 管理水平，營造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。1、我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育 管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。2、我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特 別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人對(duì)于易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所加以特別 防范，杜絕安全事故的發(fā)生。4、學(xué)校制定有安全工作預(yù)案;嚴(yán)格校

6、門出入制度，入校必須做登記, 嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校或在校門逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一卬發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。5、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是 非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。6、我們采取警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在學(xué) 校設(shè)立警務(wù)室，邀請(qǐng)他們到學(xué)校作法制教育報(bào)告，為校園的安全、穩(wěn)定 提供了有力保障。五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生我校以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積 極向上的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，以彰顯時(shí)代精神為主線，突出校園文化引 導(dǎo)功能，營造出了良好的校園文化氛圍。1、我們利用班會(huì)課這一德育工作陣地，

7、利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 德育教育，在各班開展了 “尊師愛國”“愛我校園”“校園是我 家”“遵紀(jì)守法”“安全”等為主題的班會(huì)課。2、我們利用板報(bào)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，每月進(jìn)行一次黑板 報(bào)評(píng)比，同時(shí)在小學(xué)部開展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生通過自我參與進(jìn) 行自教育。4、我們成立了小記者站，廣播站，學(xué)生踴躍投稿，廣播站每天按 時(shí)播放，既鍛煉了學(xué)生的能力，又進(jìn)行了思想教育。5、我們組織豐富多彩的活動(dòng)。我們班級(jí)籃球比賽、演講比賽、講 故事比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學(xué)生書法比賽、拔河比賽、 校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)， 在活動(dòng)中受教育，豐富學(xué)生校園文化生活。6、我們充分發(fā)揮團(tuán)的作用，增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范意識(shí)，樹立學(xué)校正 氣。鼓勵(lì)學(xué)生自主管理能力。由于采取了以上措施，我校全體師生精神飽滿、干勁十足，校風(fēng)端 正，學(xué)風(fēng)積極，學(xué)校先后榮獲國家教育部“藝術(shù)教育成果”二等獎(jiǎng)、XX 市“文明單位”、xx市“示