大學生的就業(yè)協(xié)議書范文

1、編號:大學生的就業(yè)協(xié)議書范文甲方：乙方：簽訂日期：年月日大學生的就業(yè)協(xié)議書范文一、就業(yè)協(xié)議書的作用就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務 的書面表現(xiàn)形戎。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制 表。就業(yè)協(xié)議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據(jù)，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字， 用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關系的依據(jù)。簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺 詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合 法權(quán)益而采取的一項必要措施。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不

2、得丟失，如丟失需 公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。二、就業(yè)協(xié)議書的性質(zhì)和特征從法律意義上說，協(xié)議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的 性質(zhì)和特征。因此，就業(yè)協(xié)議書應該是畢業(yè)生與用人單位之間確立聘用關系、明 確權(quán)利、義務的協(xié)議。該協(xié)議應具有以下特征：1、雙方當事人意思表示必須相一致協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相 一致才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但 相互之間意思表示的內(nèi)容不一致，協(xié)議都不能成立。2、協(xié)議雙方當事人法律地位平等協(xié)議的雙方當事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政事業(yè)單位還是其他任 何單位，畢業(yè)生

3、和用人單位的法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低之分。3、協(xié)議應具體明確雙方當事人的權(quán)利和義務協(xié)議是雙方當事人為確立一定的民事權(quán)利義務關系而訂立的。因此，不發(fā)生 任何法律后果、不涉及當事人之間權(quán)利義務的協(xié)議是沒有法律意義的。4、協(xié)議是具有法律效力的行為協(xié)議既然是雙方當事人依法達成的，就會產(chǎn)生相應的法律后果，因而對雙方 當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事 人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。三、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別1、主體不同就業(yè)協(xié)議適用于應屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間，學校是就業(yè)協(xié)議的 見證方或簽約方，就業(yè)協(xié)議對用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單

4、位；而勞動 合同只適用于勞動者（含應屆畢業(yè)生）與用人單位（不含公務員單位和比照實行 公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng)）之間，與學校無關。2、內(nèi)容不同畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人 單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案, 而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，所享有的權(quán)利義務。勞動合同的內(nèi)容涉及勞 動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權(quán)利義務更 為明確。3、時間不同一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，就業(yè)協(xié)議應在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動合 同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才簽訂。4、目的不同就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人

5、單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，是對雙方的基 本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內(nèi)容的大體認可，并經(jīng)用人單位的上 級主管部門和高校就業(yè)部門同意，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管 部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立 勞動合同的依據(jù)。5、適用法律不同就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議，除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政 策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部法律對畢業(yè)生就業(yè)協(xié) 議加以調(diào)整。而勞動合同發(fā)生爭議，應依據(jù)勞動法來處理。四、簽訂協(xié)議時應注意的問題1、查明用人單位的主體資格簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必

6、須具 有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。2、有關條款的內(nèi)容必須明確畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增 加，亦應在內(nèi)容上必須明確。3、注意與勞動合同的銜接由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應 盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后 訂立勞動合同時應予以確認。4、對合同的解除條件做事先約定畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應 承擔違約責任。五、協(xié)議填寫步驟：1、“畢業(yè)生情況及意見”欄由學生本人填寫，“應聘意見”要在與用人單 位簽約時填寫。2、“用人

7、單位情況及意見”欄由用人單位填寫，“用人單位意見”欄中簽 署用人單位意見并蓋公章，“上紙主管部門意見”欄中簽署人事局或上級主管部 門意見并蓋公章。3、“學校意見”欄分別由畢業(yè)生所在系和學院就業(yè)指導處簽署意見、蓋章。4、畢業(yè)生與用人單位如有其他約定，在協(xié)議書第四頁備注欄中注明，也視 為就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容。六、特別附注：1、畢業(yè)生派遣原則上“哪里來哪里去”派回生源所在地，要求派遣到具體 單位的，畢業(yè)生必須在畢業(yè)當年（辦理畢業(yè)證當年）五月三十一日前將畢業(yè)生就 業(yè)協(xié)議書簽好后交就業(yè)指導處，學校就業(yè)指導中心將按協(xié)議書制定具體派遣方 案，及按要求郵寄畢業(yè)生檔案，轉(zhuǎn)遞戶口，過時造成的不便由畢業(yè)生本人負責。2、派回原藉畢業(yè)生如在一