學(xué)校校長工作計劃

1、精心整理 2019 學(xué)校校長工作計劃 篇一】 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 從生存與發(fā)展的角度重新認(rèn)識。學(xué)習(xí)，不僅僅是為了做好本職工作，而是在做好本職工作的前提下，更好的、更 全面的提高個人業(yè)務(wù)水平，在本職崗位上做得秀，最出色 !那么，我中心的全體教師準(zhǔn)備在本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步的探究、 完善工作方法，使自己的工作能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上得到提升，盡全力達(dá)到全校教職工的滿意。同時，從當(dāng)前 “民生 ”的 大環(huán)境下，我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題。比如：微機(jī)壞了，不要抱怨是如何壞的， 而要在第一時間內(nèi)來解決，回過頭來再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類似的故障 ;而且做工作要有信心，有誠心，有細(xì) 心，有耐心，

2、有責(zé)任心。我想，能做到這 “五心 ”，老師們的工作就會順心了 ! 二、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用 上學(xué)期我中心的趙梅和張建鵬老師被評為校骨干教師，本學(xué)期我校對骨干教師都有了具體的要求。因此，根據(jù)我 中心的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的聽課制度。每周由兩位骨干教師各準(zhǔn)備一節(jié)示范課，要求其他教師聽課、評課， 在聽與評的過程中，提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，盡快達(dá)到骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)，早日成為骨干教師。另外，兩位骨 干教師還要帶領(lǐng)全體任課教師，完成校本題庫的建設(shè)，為今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。 三、明確分工，緊密協(xié)作 在工作分配上，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，明確責(zé)任。是自己本職工作，就責(zé)無旁貸的應(yīng)該盡全力做好;不是自己

3、 的工作，應(yīng)從學(xué)校的大局出發(fā)，不計較個人得失，協(xié)同其他老師做好。決不能事不關(guān)己，高高掛起。如果再有誰我行 我素，沒有全局觀念，那么下次聘任時將不會再聘。 當(dāng)然，緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內(nèi)部的工作，還要與學(xué)校中各個部門更加密切配合。比如：本學(xué)期我中心就要 初步與教務(wù)處配合建立起陽光網(wǎng)室，對高一年級和高二年級在綜合活動課時開放等。 四、設(shè)備采購 本學(xué)期根據(jù)我校實(shí)際情況，準(zhǔn)備采購三臺針式打印機(jī)和筆記本電腦。同時，我中心申請購買視頻采集卡一塊和大 容量移動硬盤一塊。 篇二】 精心整理 一、指導(dǎo)思想 堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。以 “塑造自信人格，培育特色專長，引領(lǐng)健康發(fā)展，提升辦學(xué)效能 ”為辦

4、 學(xué)理念。以深入推進(jìn)教育信息化，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)。高奏 “內(nèi)涵求發(fā)展、機(jī)制求創(chuàng)新、隊(duì)伍求提高 的主旋律 ;加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我 校 201* 年工作新局面 ! 二、主要工作目標(biāo) 1、加快對學(xué)校文化內(nèi)涵的提煉和滲透。 2、學(xué)校要完善內(nèi)部評估保障機(jī)制。 3、進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制。 4、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平。 5、進(jìn)一步彰顯學(xué)校的教育、教學(xué)特色工程。 三、主要工作任務(wù) 文化建設(shè)：加強(qiáng) “三風(fēng) ”建設(shè)，形成學(xué)校個性文化 （責(zé)任人：校長室、工會 ） 在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過程中，要將 “三風(fēng) ”建設(shè)體現(xiàn)在師生的

5、工作和學(xué)習(xí)之中，體現(xiàn)在師生的相互關(guān)心之中，體 現(xiàn)在班級、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)之中，成為全體師生共同認(rèn)同和追求的價值取向、工作目標(biāo)和行為方式，逐步形成具有初級職 業(yè)學(xué)校特點(diǎn)與個性的校園文化。 校務(wù)管理：梳理和完善各項(xiàng)管理制度（責(zé)任人：辦公室、各部門 ） 在校務(wù)管理中，根據(jù)督導(dǎo)室建議及績效工資的要求，對現(xiàn)有的規(guī)章制度和崗位職責(zé)加以梳理和完善。各部門制定 配套的評價、考核方案，以使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作做到有章可循、有序有效。同時，要加強(qiáng)檔案工作的管理力度。即 要根據(jù)檔案工作的規(guī)范要求，及時收集、整理、分類、裝訂各類檔案，注意檔案工作的完整性、過程性、有效性。這 項(xiàng)工作的開展將對優(yōu)化校務(wù)管理有很大地推進(jìn)作用，學(xué)校

6、各部門要經(jīng)過經(jīng)過廣泛地討論和逐步完善，在 201* 年修訂 和形成甘霖初職校崗位職責(zé)和規(guī)章制度匯編。 隊(duì)伍建設(shè)：落實(shí)和優(yōu)化師訓(xùn)課程方案（責(zé)任人：副校長室 ） 在師資隊(duì)伍建設(shè)中，針對目前學(xué)校教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不夠合理等問題。根據(jù)督導(dǎo)室建議，已制定甘霖初職校 教師十一五培訓(xùn)基礎(chǔ)型實(shí)踐課程實(shí)施方案，目前正在結(jié)合學(xué)校的教育、教學(xué)、科研工作分步落實(shí)。同時，為了落實(shí) “雙師型 ”的師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，今后三年， 學(xué)校將通過自培和教師個人進(jìn)修相結(jié)合的方式，提高教師擁有專業(yè)技 術(shù)資格證書的比例，由目前的 72.72%提高到 90.9%左右。 通過招聘專業(yè)教師、班主任教師優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。10 年度，學(xué)校要在總結(jié)

7、經(jīng)驗(yàn)，查找不足的前提下，落實(shí)和優(yōu)化 xx 年師訓(xùn)課程方案，制定落實(shí) 10 年度學(xué)校的師資培訓(xùn)方 案。德育工作：完善學(xué)校德育課內(nèi)、課外工作體系 （責(zé)任人：政教處、團(tuán)隊(duì)室 ） 、深化德育工作改革，打造和諧文明的校園環(huán)境。 精心整理 1、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，借助社區(qū)警署、家長、企業(yè)、工讀學(xué)校校外輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，逐步構(gòu)建德育教育網(wǎng)站群，為 學(xué)校開展德育活動提供豐富資源和交流平臺。推進(jìn)溫馨教室建設(shè)，促進(jìn)民主平等、友愛合作的師生、生生關(guān)系的形成。 推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，修訂完善甘霖初職校班主任工作規(guī)程，規(guī)范班主任工作及其隊(duì)伍建設(shè)。積極參加市區(qū)德育 先進(jìn)的評選活動，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。 2、深入推進(jìn) “兩綱

8、”課內(nèi)課外體系建設(shè)。 架構(gòu)兩綱教育課內(nèi)體系，推進(jìn)學(xué)科德育。將 “兩綱 ”教育作為完整體系，對接課改，主攻課堂，強(qiáng)化、張揚(yáng)顯性教 育內(nèi)容。將育人內(nèi)涵與知識傳授、能力培養(yǎng)無縫銜接，使之潛移默化地滲透到學(xué)生心頭，真正達(dá)到以學(xué)生發(fā)展為本推 進(jìn)素質(zhì)教育的目的。 架構(gòu) “兩綱 ”教育課外體系 （“兩綱 ”教育的課外體系主要指除被排入日常課程表以外的一切管理形式和活動形式）， 整合校園和社會各項(xiàng)資源，開展常規(guī)化和長效性的 “兩綱 ”教育的課內(nèi)外活動。進(jìn)行 “以班級為單位的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè) ”， 推進(jìn) “溫馨教室 ”的創(chuàng)建和評比活動。加強(qiáng)德育活動過程優(yōu)化管理，提高德育活動的實(shí)效性。 3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。 學(xué)校德

9、育要體現(xiàn)職業(yè)教育特色，始終以育人為本，把德育放在首位，把學(xué)做人和學(xué)技能結(jié)合起來，這不僅是職業(yè) 學(xué)校貫徹黨和國家的教育方針的基本體現(xiàn)，也是現(xiàn)代化建設(shè)對新一代勞動者的基本要求。只有把思想政治和職業(yè)道德 教育擺在首位，并能向社會輸送大批高素質(zhì)技能型人才，才會贏得企業(yè)的信任，也才能加快學(xué)校自身的發(fā)展。 4、做好青少年保護(hù)工作。開展安全文明校園行活動。著力完善工作制度，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作，提高 依法管理學(xué)校周邊環(huán)境的水平。積極開展法制教育，完善預(yù)防和減少未成年人犯罪的工作機(jī)制。健全校內(nèi)對嚴(yán)重不良 行為未成年人的重點(diǎn)幫教制度，取得本區(qū)工讀學(xué)校校外輔導(dǎo)員的支持，建立 “問題學(xué)生領(lǐng)養(yǎng) ”制度，定期開展

10、家庭教育 輔導(dǎo)，并從團(tuán)體輔導(dǎo)逐步走向個別化輔導(dǎo)，切實(shí)提高問題學(xué)生家庭教育的實(shí)效性。 二、豐富校園文化，活躍學(xué)生身心 團(tuán)隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的主陣地。學(xué)校團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)通過主題月活動、希望之星評比、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常 規(guī)教育和開展豐富多彩的特色活動，達(dá)到活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)的目的。其中各月主題如下：二月活動主題： 重溫規(guī)范，迎接新學(xué)期 ;三月活動主題：關(guān)愛他人，關(guān)愛自然。開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動（成立志愿者服務(wù)隊(duì) ），節(jié)能 環(huán)保結(jié)合植樹節(jié)、迎世博系列活動;四月活動主題：了解傳統(tǒng)民俗學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)，主要是科技節(jié)各項(xiàng)活動的開展;五月 活動主題：勇于實(shí)踐，培養(yǎng)勞動意識與技能，開展五卅運(yùn)動紀(jì)念活動;

11、六月活動主題：學(xué)法懂法，珍愛生命，炫動青 春，開展民俗教育 （端午 ），珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，校園禁煙運(yùn)動等。三、心理健康特色 1）加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)室建設(shè)，完善硬件，建成標(biāo)準(zhǔn)化的輔導(dǎo)室。 2）培養(yǎng)和引進(jìn)心理健康教育人才。校外引進(jìn)1-2 名專職心理健康教人才，校內(nèi)培訓(xùn) 2-3 名國家心理咨詢師。教師全 員接受區(qū)教育學(xué)院心理健康教育培訓(xùn)，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。 3）開展學(xué)生心理健康調(diào)研，建立學(xué)生心理健康檔案（人格檔案、情緒檔案、行為檔案、學(xué)習(xí)適應(yīng)性檔案、人際關(guān) 系檔案、親子關(guān)系檔案 ）; 以心理輔導(dǎo)室為主體，嘗試實(shí)施學(xué)生個體心理干預(yù)輔導(dǎo)，建立學(xué)生跟蹤檔案。 4）加強(qiáng)心理健康科研，申報市區(qū)級心理健康教育課

12、題，組織教師申報校級子課題。 精心整理 5）建立校內(nèi) “心理援助站 ”，聘請上海市心理協(xié)會專家為顧問，對學(xué)校心理健康教育工作給予長期指導(dǎo)，及時解決 心理健康教育中的 “疑難個案 ”借;助區(qū)澄源學(xué)校校外輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，及時對情緒障礙、問題行為學(xué)生進(jìn)行矯治。 6）在專家指導(dǎo)下，逐步完善學(xué)校心理健康教育特色項(xiàng)目建設(shè)計劃，加強(qiáng)心理健康教育特色項(xiàng)目建設(shè)的步伐。 7）在學(xué)校網(wǎng)站上建立 “心理健康教育 ”網(wǎng)頁，開辟 “心語信箱 ”、 “個案集錦 ”心“靈故事 ”等專欄。逐步實(shí)現(xiàn)心理健康 教育信息化。 教學(xué)工作：規(guī)范常規(guī)管理，構(gòu)建質(zhì)量保障體系（責(zé)任人：教導(dǎo)處 ） 第一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 依據(jù)甘霖初職校教學(xué)常規(guī)管

13、理制度。學(xué)校對教學(xué)工作提出認(rèn)真落實(shí) “六環(huán)節(jié) ”的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、 認(rèn)真及時批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)€別輔導(dǎo)、認(rèn)真組織測驗(yàn)和考試、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。把教師自查與學(xué)校查相結(jié)合,集中查 與隨機(jī)查相結(jié)合。 1、加強(qiáng)集體備課。 把每兩周一次的集體備課排進(jìn)課表。每個備課組都按照校級子課題計劃，圍繞教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題開展專題 研究。教學(xué)校長、教研組長分別深入備課組，全程指導(dǎo)備課組活動，達(dá)到優(yōu)化備課組活動效益的目的。通過集體備課， 解決教材重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、執(zhí)教策略認(rèn)識。集體備課堅持 “個人初備 集體研討 修正教案 課后分析 ”的基本程序。 2、聚焦課堂教學(xué)。 以有效教學(xué)的課題研究為抓手，從有效提問、有效

14、練習(xí)、有效的板書設(shè)計和課件展示等方面規(guī)范教師課堂教學(xué)行 為，開展優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)評價等的研究，努力提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。同時， 學(xué)校要繼續(xù)實(shí)行推門聽課 （備課組長、教研組長、教導(dǎo)主任必須完成聽課節(jié)數(shù)）。開展合格課 （青年教師 ）、匯報課 （骨干 教師）活動。時間為 4 月，具體計劃另附。 3、規(guī)范作業(yè)管理。 各科作業(yè)的練習(xí)規(guī)格、布置、份量及批改都必須嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)要求進(jìn)行。課堂作業(yè)的布置必須納入備課計 劃，教師必須及時批改，及時講評，確保認(rèn)真、細(xì)致、及時、準(zhǔn)確完成各科練習(xí)。教導(dǎo)處、教研組要加大調(diào)閱各科作 業(yè)的力度，采取不定期抽閱。備課組長對本組各學(xué)科的作業(yè)

15、要有統(tǒng)一要求，并在計劃中明確提出，組內(nèi)成員統(tǒng)一認(rèn) 識。 4、把好質(zhì)量檢測關(guān)。 各年級每月必須進(jìn)行一次統(tǒng)一檢測（含期中、期末考試 ），每個任課教師和班主任都要做好質(zhì)量分析。抓好每次考 試的各個環(huán)節(jié)，做到考試成績有信度，成績分析有指導(dǎo)意義，科學(xué)地用好考試數(shù)據(jù)。 5、加強(qiáng)教研組長、備課組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理執(zhí)行力。（計劃另定 ） 6、做好招生工作 （招生計劃、展版制作、工作會議、面試、材料審核、通知發(fā)放、人員統(tǒng)計、體檢、錄取）。 7、做好畢業(yè)生的各項(xiàng)工作。 （學(xué)籍上報、學(xué)分匯總、畢業(yè)資格審核、證書申領(lǐng)、檔案整理與轉(zhuǎn)出） 8、要切實(shí)抓好專業(yè)課的考證工作，強(qiáng)化責(zé)任制，把專業(yè)課的考試質(zhì)量作為本學(xué)期工作

16、的重點(diǎn)，力爭考證合格率 繼續(xù)保持在 95%左右。具體考試時間見表。 精心整理 第二、優(yōu)化課程建設(shè) 1、修訂和編印教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 2、積累第二冊教材練習(xí)資料，編寫第二冊練習(xí)冊。 3、繼續(xù)完成專業(yè)課理論題庫 （具體要求見技能教研組計劃 ） 。 4、關(guān)注拓展課、政治、音樂、美術(shù)、體育、心理學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)推門聽課，每月開展一次專題備課（文化教研組 長重點(diǎn)參與 ）。 5、完善拓展課的課程計劃，落實(shí)課程管理。結(jié)合家長開放日，展示拓展課成果。 第三、努力創(chuàng)建優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng) 1、切實(shí)履行 “學(xué)風(fēng)建設(shè) ”領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)考核與管理，不定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商量對策， 提出建議。對無辜曠課、擾亂課

17、堂紀(jì)律、不完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)加強(qiáng)管理。 2、繼續(xù)實(shí)施 “候課制 ”，構(gòu)建優(yōu)良教風(fēng)。組織教學(xué)管理人員對師生候課制執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查。堅持日檢查、 周總結(jié)。對候課好的班級和任課教師給予表揚(yáng)，對存在的問題提出建議與整改要求。 3、繼續(xù)落實(shí)教風(fēng)學(xué)風(fēng)抽查工作，從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師教學(xué)狀況兩個方面進(jìn)行檢查。由主管教學(xué)副校長帶領(lǐng)教 務(wù)人員隨機(jī)抽查課堂教學(xué)狀況，并與檢查組成員一起就本節(jié)課的優(yōu)劣給出評價，隨后教教導(dǎo)處統(tǒng)計匯總 “檢查表 ”中的 各項(xiàng)信息予以公布。 4、繼續(xù) “學(xué)風(fēng)班 ”評定工作，構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從遵守校紀(jì)校規(guī)、各基本學(xué)習(xí)時段 （主要指早讀、上課、午間課等 ）隨 意遲到、早退與曠課現(xiàn)象及候課、上課

18、、獨(dú)立完成作業(yè)等方面進(jìn)行全方位的系統(tǒng)的跟蹤督導(dǎo)考核。對已經(jīng)是學(xué)風(fēng)班的 班級進(jìn)行跟蹤復(fù)審，對還沒有獲得學(xué)風(fēng)班的班級加強(qiáng)指導(dǎo)與管理。六月份學(xué)校將對取得不同學(xué)風(fēng)班的班級、班主任和 任課老師分別給予不同程度的物質(zhì)和精神獎勵。 篇三】 一、指導(dǎo)思想： 圍繞區(qū)教育局 十 *五教育發(fā)展規(guī)劃 及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為 先導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手，強(qiáng)化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提 升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。 二、主要任務(wù)： 1、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)

19、效能評估方案 各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化 管理，爭取在 201* 年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成績。 精心整理 2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量 ”為目標(biāo)，踐行 “輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展 ”的 教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。 3、以重點(diǎn)帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學(xué)?！懊麕?”工程，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師;二是繼 續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。 三、具體工作： （一）、德育工作 整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)

20、 慣。 1 、強(qiáng)化德育意識，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)德育 工作規(guī)程，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。以評選 “優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員 ”優(yōu)“秀班主任 ”為契機(jī)， 弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。 2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以小學(xué)生日常行為規(guī)范 為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī) 考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好 “十個每一次 ”工作要求，利用晨會、班隊(duì)會、主題 教育活動、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范 等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做

21、 “講文明、講禮儀 ”的校園小主人。 3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地 作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好 品格。 4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃 厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示學(xué)生、教師的閱讀成果， 打造書香校園。 5 、重視心理健康教育。以 中小學(xué)心理健康教育綱要 為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的 良好心理素質(zhì)和健康向上的心

22、態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心 理輔導(dǎo) ;對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。 6、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極 性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好 家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站， “網(wǎng)上家長學(xué)校 ”欄目要及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級的家長會，下 半年開好一年級的家長會，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。 （二）、教學(xué)工作 以教研室下發(fā)的江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見為標(biāo)準(zhǔn)，

23、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài) 工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙 贏。 精心整理 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí) 江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見 ，了解 意 見中八個方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行 政領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況 ;三是繼續(xù)組 織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體 教學(xué)質(zhì)量 ; 2、以人為本，全面提

24、高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求， 健全表揚(yáng)激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保 持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分 析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困 生和習(xí)困生的幫扶、教育工作 ;五是組織學(xué)生參加 “數(shù)學(xué)與生活 ”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。 3、重點(diǎn)帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨 干以上人

25、員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與 提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展 ;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn) 課活動，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂 教學(xué) ;三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成 長的催化劑。 4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。 我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展

26、，繼續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體、 音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2” 才藝拓展計劃對接。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點(diǎn)開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要 建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。 5、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。全 年主要工作是 :一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到 “骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng) ”的要求，上 半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的

27、提高。二是教育技術(shù)室要 制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的管理，各 分管領(lǐng)導(dǎo)要及時更新校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善 EMIS 系統(tǒng)， 教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及 學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事。 （三）教研工作 教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。 1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)的集體課題小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 認(rèn)真開展好研究。 引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打

28、造有效課堂、高效課堂。 2、細(xì)化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的 課題上好研究課，分學(xué)科展開交流;二是召開好專項(xiàng)個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴(yán) 禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象 ;三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實(shí)效;四是適時開展一次片級個人 課題展示活動，為教師提供交流平臺。 精心整理 3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究， 注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽 課反思等活動

29、，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好 “菜單式 ”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校 指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn) ;特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科 研能力得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。 （四）、體衛(wèi)藝及科技工作。 嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個 “條例 ”，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子 ”的現(xiàn)象 ;深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每 天有一小時的體育活動 ;全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，

30、確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確;籌辦好麒麟小學(xué)第 十三屆秋季田徑運(yùn)動會。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。 2、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和 健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行 衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好 “兩操 ”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對 全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。 3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指 導(dǎo)，認(rèn)

31、真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時 間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。 （五）安全工作 安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制， 逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為 “江蘇省平安校園 ”。 1、強(qiáng)化安全意識，提高師生的自護(hù)能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜 沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力，保證每學(xué)期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī) 定，在校內(nèi)按要求限速

32、行駛、停放等;三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán) ”規(guī)定和市局 “三要八不準(zhǔn) 2、加強(qiáng)飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)對校園食堂管理人員和工作 人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。 3、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車安全，及時登記乘車學(xué)生，堅持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公 安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。 4、加強(qiáng)校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、 班會等時間，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層 層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn) 隱患及時排除。 （六）隊(duì)伍建設(shè) 精心整理 未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強(qiáng)，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。 因此隊(duì)伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事： 1、認(rèn)