公務(wù)員壓力面試真題及回答指導(dǎo)

1、公務(wù)員壓力面試真題及回答指導(dǎo) 面試時(shí)， 考官經(jīng)常會(huì)拋出令人措手不及的考查考生應(yīng)變能力的題目， 主要是在有壓力的情 況下，考查考生對(duì)突發(fā)事件、 棘手問(wèn)題的應(yīng)對(duì)； 考查考生迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、 隨機(jī)應(yīng)變、 觸類(lèi)旁通的能力。面對(duì)這種壓力式問(wèn)題， 主考官更關(guān)注的，不是考生回答了什么， 而是怎樣 回答?？忌⒁猓?第一，保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定情緒，不要慌了手腳。 第二，要根據(jù)具體情況作答，你可以設(shè)身處地地想想如果當(dāng)時(shí)這種情況你會(huì)怎么做。 第三，事后要認(rèn)真檢討，分析原因，從中吸取教訓(xùn)，避免發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤。 1. 你單位組織召開(kāi)一項(xiàng)重要會(huì)議， 讓你負(fù)責(zé)會(huì)議中幻燈演示的工作， 會(huì)議開(kāi)始后你發(fā)現(xiàn)光盤(pán) 怎么也打不開(kāi)。

2、這時(shí)你該怎么做？ 答：首先我是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人， 在開(kāi)會(huì)之前一定會(huì)進(jìn)行幾次操作， 一般不會(huì)出現(xiàn) 上述情況。 如果確實(shí)在開(kāi)會(huì)時(shí)出現(xiàn)這種情況， 我首先會(huì)保持鎮(zhèn)靜， 千萬(wàn)不能慌，仔細(xì)檢查設(shè) 備，希望能找到出故障的原因， 找到切實(shí)可行的方法。如果問(wèn)題不能自行解決，馬上通知單 位精通電腦的同志， 請(qǐng)求在最短時(shí)間內(nèi)給予幫助。 如果光盤(pán)確實(shí)不能打開(kāi)， 我會(huì)迅速向領(lǐng)導(dǎo) 報(bào)告， 并且采取應(yīng)急措施，比如說(shuō)將幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行言語(yǔ)解說(shuō)。會(huì)開(kāi)完后，我會(huì)主動(dòng)到領(lǐng) 導(dǎo)那兒承認(rèn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)?jiān)?，保證在今后的工作中不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。 2. 在招商引資現(xiàn)場(chǎng)簽約會(huì)上， 你的領(lǐng)導(dǎo)馬上要與外商簽約， 而你卻一時(shí)找不到由你保管的合 同

3、文本，你將怎么辦？ 答：首先，不要緊張，要鎮(zhèn)定，冷靜思考，想想可能會(huì)丟在什么地方，并迅速翻找。能 找到最好，如果不能，看看有沒(méi)有備份的資料。如有備份資料，馬上派人去取，并及時(shí)向領(lǐng) 導(dǎo)匯報(bào)情況， 做自我檢討向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示其他的補(bǔ)救措施， 想一切辦法讓本次簽約順利完成， 事 后要以書(shū)面形式向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)， 同時(shí)深刻檢討自己的過(guò)失， 保證以后不再發(fā)生類(lèi)似錯(cuò) 誤。 3. 你剛進(jìn)單位，給單位出了很多建議，但同事認(rèn)為你愛(ài)出風(fēng)頭，領(lǐng)導(dǎo)一開(kāi)始還很耐心，但后 來(lái)也顯得不耐煩，請(qǐng)問(wèn)你怎樣解決？ 答：（ 1）回頭審視以前的一些建議，是否可行，是否切合單位的實(shí)際情況。盡可能不 斷完善這個(gè)方案。（ 2）在工作中，要多做

4、事，多調(diào)查，多研究，不能整天去提建議而忽視 了日常工作，不能因?yàn)橐ぷ鲃?chuàng)新就忘了本職工作，眼高手低是要不得的。（3）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、 同事要有平常心，完全從公事出發(fā)，不要引起不必要的誤解。（4）積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行 溝通，向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，請(qǐng)他們對(duì)這個(gè)方案提出各自的看法。（ 5）注意建言獻(xiàn)策的方法 方式，想辦法讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)得順耳。（ 6）無(wú)論遇到什么情況，以后，我有什么想法，都會(huì)及時(shí) 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不能因?yàn)榍榫w問(wèn)題，就不去建言獻(xiàn)策。 4. 同事 A 和領(lǐng)導(dǎo)做出一項(xiàng)工作決定，你是這項(xiàng)工作的執(zhí)行者，但是你發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作在現(xiàn)實(shí) 中真的無(wú)法實(shí)行，你該怎么辦？ 答：( 1)首先我會(huì)再仔細(xì)地考慮這項(xiàng)工作決定，看是否真的如

5、我所發(fā)現(xiàn)的那樣在現(xiàn)實(shí) 中無(wú)法實(shí)行，如果是，找到原因，分析為什么不可行。(2)先和同事 A 聯(lián)系溝通，因?yàn)檫@ 項(xiàng)決定是他和領(lǐng)導(dǎo)做出的， 領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的他應(yīng)當(dāng)是最清楚的， 然后把自己的意見(jiàn)和他溝 通，兩人共同分析，看是否真的不可行。( 3)溝通之后，如果同事 A 也覺(jué)得這項(xiàng)決定有不 完善的地方，在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)行，由同事 A 向領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)意見(jiàn)，再共同商量。( 4)如果和同 事、領(lǐng)導(dǎo)溝通后無(wú)效，還需要繼續(xù)執(zhí)行， 那么我會(huì)把整個(gè)過(guò)程做好記錄，在執(zhí)行時(shí)在不違反 原則的情況下作適當(dāng)變通，比如改變自己以前的工作思路，有時(shí)同一工作這種思路行不通， 換一種思路就會(huì)海闊天空，或者嘗試其他方法；(5)如果所有方法都試

6、了還是不行，執(zhí)行 下去可以預(yù)見(jiàn)一定會(huì)損害國(guó)家的、 人民的利益。 我會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)， 必要時(shí)按有關(guān)程序向上級(jí)反 映。 5. 如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你， 但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位， 你 怎么辦？ 答：如果一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)工作不適合我，我會(huì)區(qū)分情況做出反應(yīng)：(1)如果我確實(shí)熱愛(ài) 這個(gè)職業(yè)， 我會(huì)要求單位再給我?guī)讉€(gè)月的時(shí)間， 更加努力學(xué)習(xí)， 虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù) 知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)， 了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求， 力爭(zhēng)減少差距， 盡快適應(yīng)工作要求。 (2)如果我確實(shí)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，但通過(guò)個(gè)人努力還是無(wú)法達(dá)到崗位要求，我會(huì)向貴單位提出 對(duì)我進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)以盡快熟悉工作， 如果貴

7、單位沒(méi)有相關(guān)培訓(xùn)安排， 則請(qǐng)貴單位給我 調(diào)換工作 ,如果貴單位既沒(méi)有培訓(xùn)安排又不安排調(diào)動(dòng),我會(huì)主動(dòng)辭職。 (3)如果我無(wú)法在目前的 工作中找到樂(lè)趣和興趣， 則我會(huì)秉持對(duì)自己和對(duì)貴單位負(fù)責(zé)的態(tài)度， 坦誠(chéng)相告， 要求調(diào)換工 作或主動(dòng)辭職。 6. 你率隊(duì)參加一場(chǎng)拔河賽，雙方隊(duì)員情緒激動(dòng)，發(fā)生口角，你該怎么控制局面，怎么處理？ 答：首先應(yīng)該明確，我只是率隊(duì)參賽，而不是比賽的組織者，因此，出現(xiàn)這種情況，我 的首要職責(zé)是想辦法平息本隊(duì)的情緒，化解本隊(duì)人員與對(duì)方的矛盾。對(duì)此，我應(yīng)該這樣做： (1) 迅速采取措施將本隊(duì)人員帶離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。既然“雙方隊(duì)員情緒激動(dòng)，發(fā)生口角 ”，那么控 制局面的最好辦法是釜底抽薪。

8、 (2) 客觀公正全面地了解事情原因。發(fā)生口角的原因是什么， 是因?yàn)楸荣惒还€是因?yàn)殛?duì)員之間的個(gè)人恩怨， 如果是個(gè)人恩怨， 那就對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教 育，說(shuō)教的內(nèi)容應(yīng)該是大局觀念、集體榮譽(yù)觀念、 心胸開(kāi)闊等等。 注意是說(shuō)服教育而不是批 評(píng)教育，出門(mén)在外， 要注意隊(duì)員的情緒和安全。如果是比賽不公等原因，那么在了解事件經(jīng) 過(guò)后，可以通過(guò)組織出面予以協(xié)調(diào)解決。 (3) 吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中嚴(yán)格管 理，防止類(lèi)似事件發(fā)生。 7. 如果在行政執(zhí)法時(shí)，有親戚朋友向你求情，怎么辦？ 答：對(duì)待這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應(yīng)該從處理時(shí)和處理后兩個(gè)方面來(lái)做。 第一是處理這種情況的 時(shí)候 ,要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不

9、嚴(yán)重。如果非常嚴(yán)重那么只有大義滅親,依法處理。如 果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很?chē)?yán)重，就可以給他一次改正的機(jī)會(huì),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o(wú)心之失 ,他 的心里也很慚愧 ,如果從嚴(yán)處理的話，倒可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理。這時(shí)可以接受他的請(qǐng)求從輕 處罰 ,但是罰款還是需要上交的 ,只不過(guò)是我掏錢(qián)包罷了。 第二是針對(duì)這件事情的反思 ,如何讓 這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生？我覺(jué)得有兩種途徑： 一是在平時(shí)的工作生活中， 在 親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象 ,讓他們覺(jué)得你是一座推不倒的長(zhǎng)城 ,遇到這種事情不會(huì) 來(lái)找你；二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。 8. 你是學(xué)文（理）科的吧？有用人

10、部門(mén)反映，學(xué)文（理）的只會(huì)說(shuō)（做）不會(huì)做（說(shuō)），務(wù) 虛有余，務(wù)實(shí)不足（常常是做事只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林），你是否也是這樣？ 答：（1）這是大家對(duì)文理分科的一種思維定式，不可否認(rèn)思維定式有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)， 但并非完全都是正確的。 中國(guó)高層的行政人員大多都是理科出身的， 所以文理的分科并不等 于是對(duì)人屬性和特長(zhǎng)的分類(lèi)。（ 2）現(xiàn)代社會(huì)要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交 融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過(guò)鍛煉， 我必定能夠處理好二者的 關(guān)系，使自己全方面發(fā)展的。 9. 你去銀行取錢(qián)，但是人非常多，這時(shí)候你會(huì)怎么做？ 答：（1） 一種情況是我急著取錢(qián)。 我就會(huì)充分利用銀行的自助設(shè)備

11、 （如 ATM ）自助服務(wù)， 避免長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)；或者換一家銀行試試。如沒(méi)有其他的辦法，我只能遵守紀(jì)律，排隊(duì)等候， 遇到老弱病殘等我還會(huì)讓位。 （2） 另一種情況是不怎么急著要取錢(qián)。那我會(huì)先打聽(tīng)一下該銀 行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，稍后再來(lái)。 10. 假如你晚上要去送一個(gè)出國(guó)的同學(xué)去機(jī)場(chǎng)，可單位臨時(shí)有事非你辦不可，你怎么辦？ 答：我覺(jué)得工作是第一位的， 但朋友間的情誼也是不能偏廢的。 這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得要按照 當(dāng)時(shí)具體的情況來(lái)定。（ 1）如果我的朋友晚上 9 點(diǎn)鐘的飛機(jī)，而我的加班 8 點(diǎn)就能夠完成 的話，那就最理想了，干完工作去機(jī)場(chǎng)，皆大歡喜。（2）如果說(shuō)工作不是很緊急，加班僅 僅是為了明天

12、上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室， 那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼， 先去機(jī)場(chǎng)然后 回來(lái)加班，晚點(diǎn)睡就是了。（ 3）如果工作很緊急，兩者不可能兼顧的情況下，我覺(jué)得可以 有兩種選擇： 一是如果不是全單位都加班的話， 是不是可以請(qǐng)其他同事來(lái)代替一下工作， 自 己去機(jī)場(chǎng)， 哪怕就是代替你離開(kāi)的那一會(huì)兒。 二是如果連這一點(diǎn)都做不到的話， 那只好忠義 不能兩全了，打電話給朋友解釋一下，相信他會(huì)理解，畢竟工作做完了就完了，朋友還是可 以再見(jiàn)面的。評(píng)價(jià)： 這實(shí)際上是讓你在情誼和工作之間做出選擇。 而這個(gè)問(wèn)題的答案， 同樣 具有非同一性的特點(diǎn)， 也就是說(shuō)， 你如果回答只以工作為重， 則可能會(huì)被認(rèn)為是缺乏生活的 基本情趣

13、； 而如果你回答要以情誼為重， 則可能被認(rèn)為是個(gè)以玩樂(lè)為主的人。此， 面對(duì)這類(lèi) 問(wèn)題，最好是能將情境具體化，做出幾種備份方案，以供選擇，而不要貿(mào)然決斷。 11. 經(jīng)過(guò)這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你。你自己認(rèn)為有哪些原因？ 答： (1)我認(rèn)為面試向來(lái)是五分靠實(shí)力，五分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì) 一個(gè)人的才能、 品格有全面充分的了解。 畢竟二十分鐘時(shí)間太短， 而要打分的項(xiàng)目很多。 (2) 當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我心里的確感到有些緊張。 吃一塹，長(zhǎng)一智，無(wú)論面試的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷都將為我提供一個(gè)自我省查的機(jī)會(huì)， 發(fā)現(xiàn)自己的不足。 我

14、既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足， 也有知識(shí)儲(chǔ)備的不足。 希望以后能有機(jī)會(huì)向各位 考官討教。 (3)我會(huì)好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另外，希望考官能對(duì)我進(jìn) 行全面、客觀地考察，我一定會(huì)努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。答題注意：(1) 考官這 是在考察你的應(yīng)變能力，并非真的對(duì)你不滿，要沉著應(yīng)對(duì)。(2) 不要中了圈套，暴露自己的 弱點(diǎn)，回答時(shí)可以虛一點(diǎn)。 (3)重點(diǎn)要放在彌補(bǔ)弱點(diǎn)上，這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì)。(4) 要誠(chéng)懇地向考官討教，可以博取他們的好感。 12. 你在與客戶接觸的過(guò)程中，客戶向你提出了一個(gè)你回答不了的技術(shù)問(wèn)題，你當(dāng)時(shí)又無(wú)法 與其他人聯(lián)系，你怎么辦？ 答： (1)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題我感

15、到很遺憾，這說(shuō)明我的基本功還有欠缺，但我覺(jué)得在科技 發(fā)展知識(shí)更新如此迅速的今天，一個(gè)人不可能解決所有的問(wèn)題。(2) 我會(huì)跟他說(shuō)對(duì)不起，我 不清楚這個(gè)問(wèn)題， 我會(huì)在遲些時(shí)候給你答復(fù)。 同時(shí)我會(huì)對(duì)他說(shuō)， 非常感謝你的問(wèn)題讓我察覺(jué) 到了自己的不足。 (3)以此為鑒，平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡量少出 現(xiàn)這種局面。 評(píng)價(jià)： 這也是考查你的應(yīng)變能力。為客戶提供令其滿意的服務(wù)，是公司的起碼要求。你 回答不了客戶問(wèn)題， 說(shuō)明你的基本功有欠缺。 可現(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展日新月異， 又很難說(shuō)誰(shuí)就能 夠滿足客戶的所有需求。 因此， 實(shí)事求是地說(shuō)明自己的情況， 保證平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，盡 量少出現(xiàn)這種局面，

16、并向客戶承諾在其能允許的最短時(shí)間里對(duì)問(wèn)題做出圓滿答復(fù)。 13. 如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦？ 答： (1)我本意是為單位努力工作，如果由于失誤造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問(wèn)題是 想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無(wú)能力為此負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決。(2) 其次才 是責(zé)任問(wèn)題。分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，如果是由于我負(fù)責(zé)的團(tuán) 隊(duì)中別人的失誤，我也不能幸災(zāi)樂(lè)禍。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要互相提攜共同完成工作，我會(huì)安 慰同事，并且在可能的時(shí)候幫助同事查找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(3) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一 生不可能不犯錯(cuò)誤， 重要的是能從自己的或者別人的錯(cuò)中吸取

17、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 并在今后的工作中 避免同類(lèi)錯(cuò)誤發(fā)生。 檢討是否由于自己的工作方法， 分析問(wèn)題的深度和力度不夠， 導(dǎo)致出現(xiàn) 了應(yīng)該可以避免的錯(cuò)誤。 14. 如果你在這次考試中沒(méi)有被錄用，你怎么打算？ 答：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì) ,從這次面試中也可看出這一點(diǎn)。有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu) 劣,有成功必定就會(huì)有失敗。往往成功的背后有許多的艱辛和挫折,如果這次失敗了，我會(huì)從 以下幾個(gè)方面來(lái)正確看待這次失?。?1)要敢于面對(duì)。面對(duì)這次失敗我會(huì)不灰心、不氣餒,畢 竟，報(bào)名的人多，錄用的人少，這本身就是一次差額競(jìng)爭(zhēng)，有錄用就會(huì)有人落選。一次考試 并不一定能說(shuō)明全部。對(duì)此，我還要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次考試后會(huì)更加成熟

18、，以后 工作會(huì)做得更好。 (2) 認(rèn)真反思。對(duì)于這次面試要認(rèn)真總結(jié) ,深刻反思 ,能夠從自身的角度找差 距。正確對(duì)待自己 ,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己 ,辯證地看待自己的長(zhǎng)短得失 ,在今后的學(xué)習(xí)和工作中 有意識(shí)地加以提高。 (3)走出陰影。要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,化壓力為動(dòng)力， 加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,全面提高綜合素質(zhì)。 (4) 認(rèn)真工作。回到原單位崗位上后 ,要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地工 作,三十六行 ,行行出狀元 ,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī)。 (5) 再接再厲。成為國(guó)家公務(wù)員 (或 黨的領(lǐng)導(dǎo)干部)一直是我的夢(mèng)想 ,以后如果有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng)。 15. 當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，一份機(jī)密文件不見(jiàn)

19、了，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。如何處理 這件事？ 答：1)我認(rèn)為還是要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過(guò)失。機(jī)密文 件涉及國(guó)家或部門(mén)機(jī)密， 因此他的發(fā)放和傳閱是很?chē)?yán)肅的， 不相干的人是不能看到的， 否則 將違返法律甚至構(gòu)成犯罪。 (2)要迅速追查資料被何人傳閱過(guò)，有什么人接觸過(guò)資料，保證 資料內(nèi)容不落入別有用心的人手里。 對(duì)追查結(jié)果作好記載， 必要時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告， 并請(qǐng)示處 理意見(jiàn)。 (3)深刻反思，吸取教訓(xùn)。提高對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守保密法及本單位 文件歸檔管理制度。 16. 有時(shí)需要你做些端茶倒水的事，你將怎么辦？ 答：我會(huì)很高興地去做這些工作， 俗話說(shuō)萬(wàn)丈高樓平地起，

20、做任何事情都要先從基礎(chǔ)做 起，我可以在端茶倒水這些最基礎(chǔ)的工作中熟悉環(huán)境， 與同事之間加強(qiáng)了解和溝通， 為以后 做好其他工作打下基礎(chǔ)。不僅如此，只要有助于本單位發(fā)展的所有事情，我都會(huì)主動(dòng)去做、 樂(lè)意去做。 不過(guò)，我想貴單位之所以能不斷壯大， 不僅因?yàn)橘F單位對(duì)人才求之若渴，更在于 貴單位能人盡其才， 物盡其用， 資源可以得到最佳配置， 人才能發(fā)揮最大效用。所以我想端 茶倒水恐怕只是我整個(gè)工作內(nèi)容的一小部分或一小階段吧。 評(píng)：這是一種試探性的面試提問(wèn)。 目的在于觀察面試考生的反應(yīng)， 以判斷其對(duì)行政單位 工作的態(tài)度。 任何一個(gè)單位的新員工， 都不可能一進(jìn)來(lái)就從事高職位的工作， 面試考生在回 答此類(lèi)問(wèn)

21、題時(shí)要注意說(shuō)明自己愿意從低起點(diǎn)開(kāi)始工作， 同時(shí)要表明自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)， 切不可 簡(jiǎn)單地答應(yīng)或拒絕。 17. 你的學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想呀？ 答：我也感到很遺憾，對(duì)此很不滿意。主要是自己在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)不對(duì)，有些 “本末倒 置”對(duì)于知識(shí)的 “主課”部分掌握得不好，將精力都放在 “枝葉”部分的 “雜學(xué)”上去了。特 別是對(duì)于歷史和時(shí)事很感興趣， 在電視臺(tái)舉辦的 “知識(shí)大賽 ”節(jié)目里， 取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)。 我 主要是外語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好， 以至影響了其他課程的學(xué)習(xí)。 我的第一外語(yǔ)是英語(yǔ)， 可自己卻對(duì)西班 牙語(yǔ)很感興趣，自學(xué)了幾年，花了不少精力，這對(duì)于課堂學(xué)習(xí)成績(jī)是不利的。 評(píng)：學(xué)習(xí)成績(jī)不好， 自然不是件光彩的事，但也不必

22、因此而自卑起來(lái)， 應(yīng)當(dāng)首先反省自 己，坦率地承認(rèn)過(guò)去。 如果能將自己另外一方面的 “優(yōu)勢(shì) ”婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)，則有助于彌補(bǔ)成 績(jī)不好的不足。總之，應(yīng)該表達(dá)出這樣一層意思：在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)還是有所收獲的。 18. 如果單位安排你到一個(gè)與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦？ 答：我感到非常遺憾。不過(guò)，我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針?biāo)龀龅陌才?。?是基于對(duì)貴單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作作風(fēng)充分的了解， 才報(bào)名來(lái)貴單位工作的， 所以， 無(wú)論在 哪個(gè)部門(mén)都會(huì)努力工作。 當(dāng)然， 也許在工作一段時(shí)間后， 有機(jī)會(huì)到我期望的部門(mén)去工作，那 時(shí)我將很高興。我想，能夠讓我真正發(fā)揮作用的，只有X涯部門(mén)。為了能干這項(xiàng)工作，我在 大學(xué)時(shí)代就進(jìn)行了一些專門(mén)訓(xùn)練（進(jìn)過(guò)XX培訓(xùn)班），努力掌握這方面的技能。掌握這些很 不容易，我實(shí)在想讓這些技能 雖然只是 “雕蟲(chóng)小技 ”發(fā)揮一些作用。 評(píng)：每個(gè)單位都有自己的人事政策， 其工作安排未必能與考生本人的愿望相一致。 另外， 客觀上也有一個(gè)適應(yīng)性的問(wèn)題 如女性對(duì)于某些工作確實(shí)不甚適合。 當(dāng)單位對(duì)于考生的配 置與本人期望出現(xiàn)差