《讓我們蕩起雙槳》教案

1、讓我們蕩起雙槳教案“讓我們揮動兩個槳 ”教學計劃教學目標 :1:正確、流利、感性地閱讀課文，背誦課文，學會唱歌。2:在本課中認識 10 個新單詞3:感受課外生活的豐富和美好，懂得珍惜快樂的生活教學重點 :是正確的 :流利而有感情地閱讀課文，背誦課文并學會唱歌。了解這節(jié)課的 10 個新單詞教學難點 :感受課外生活的豐富和美好，珍惜快樂的生活。教學準備 :課件 :歌曲、黑板、新單詞卡教學過程 :1:刺激利息進口老師 :請先和老師一起看屏幕。屏幕上的景色美嗎？看著美麗的風景，老師也想給每個人一首歌來防備。我們一邊聽好聽的歌，一邊欣賞美麗的風景。好嗎？老師 :這首歌美嗎？在這節(jié)課中，我們將一起學習。讓

2、我們劃兩次。這段文字，這首歌(黑板寫 :讓我們劃兩次 )老師 :看到這個話題，我們可以盡情想象:迷人的環(huán)境，美麗的季節(jié)，放松的身心，快樂的時光，歡笑.學生們會想到什么？學生 :海面 :劃船，雙槳，藍天老師 :孩子們，剛才那首歌聽起來好嗎？學生 :很高興聽到師:你想學嗎？學生 :想老師 :在你學會一首歌之前，誰知道你要學什么？誰知道呢？學生 :曲調 :曲調，歌詞師:對歌詞男孩和女孩們，這首歌如此美麗，我們想再學一遍。來吧，我們現(xiàn)在去快樂閱覽室。 (板書 :快樂閱覽室 )請輕輕打開書，翻到 19頁2:指導性閱讀老師 :請自由閱讀，盡可能多讀漢字，多讀幾次。你不認識的單詞可以用拼音讀出學生 :先讀課

3、文老師 :在學生閱讀課文的過程中，一定會有一些生詞。:否:是老師 :老師想問，當你遇到不熟悉的單詞時， 你是怎么做的？學生 :我看拼音就知道了 :我先畫了個圈看拼音老師 :大家都說這個方法不錯?，F(xiàn)在請讀課文，圈出我們知道的單詞。我們走吧！名學生 :閱讀課文并圈出單詞老師 :你們都知道學生圈出的字符嗎？(知道)好，現(xiàn)在老師要測試你 (展示小黑板 )老師 :看老師拿著什么。 (給我看一張新的單詞卡)名學生 :新單詞卡片老師 :猜猜老師想和你玩什么紙牌？名學生 :駕駛火車老師 :現(xiàn)在我們有了所有我們不知道的單詞。學生在閱讀時應該更加流暢 :更加情緒化，對嗎？請試著動情地讀它。學生 :帶著情感閱讀課文199 老師 :請閱讀課文， 找出你不明白的地方，分組交流，聽聽別人的意見。學生 :小組合作與交流向全班匯報分部 :下一個我們將舉行一個小型比賽。獲勝的隊將每人得到一朵紅花。要求 :學生從小組中選擇一名學生參加比賽。名學生 :輪流在黑板前表演。老師 :請加入我們的課文師:下一組將試著一起記住歌詞。3:學習唱歌 (課件演示 )4:教師總結快樂生活伴學生云。 我也希望學生們在未來的生活中