【人教版】八年級(jí)下學(xué)期物理期中檢測(cè)試題含答案解析

1、精選期中測(cè)試卷人 教 版 物 理 八 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分)1. 對(duì)下列四幅圖情景描述不正確的是()a. 圖甲中向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)b. 圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在c. 水壩筑成下寬、上窄的形狀是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng)，并且隨深度的增加而增加d. 圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)變小，浮力不變2. 在一堂物理活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒有了”為主題展開討論以下是同學(xué)們提出的四個(gè)觀點(diǎn)：假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然

2、存在；假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車；假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快；假如沒有了力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止；其中合理的是a. b. c. d. 3. 圖像法是物理學(xué)中常用的一種方法，在如圖所示的圖像中，如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬荒苊枋龅氖? )a. 彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系b. 物體的密度與其質(zhì)量的關(guān)系c. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系d. 勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系4. 一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是()a. 車廂內(nèi)水質(zhì)量b. 車對(duì)路面的壓強(qiáng)c. 車廂內(nèi)水的密度d. 路面給車的摩擦阻力5. 如皋城區(qū)

3、推行公共自行車免費(fèi)使用政策，不僅給市民出行帶來(lái)方便，而且低碳環(huán)保，下列說(shuō)法中正確的是( )a. 增大座墊面積能減小人對(duì)座墊的壓力b. 增大座墊面積能增大人對(duì)座墊的壓強(qiáng)c. 自行車拐彎時(shí)快慢不變，此過程受到非平衡力的作用d. 人騎車在水平路面前進(jìn)，車受到的重力與地面對(duì)它的支持力相互平衡6. 如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形( )a. 甲與乙b. 乙與丙c. 甲與丙d. 以上都不對(duì)7. 龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸” 字相同的是( )a

4、. 地球“吸”地面上物體b. 兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住c. 兩船并行相“吸”碰撞d. 梳頭后梳子會(huì)“吸”頭發(fā)8. 公交車上安裝有拉環(huán)，避免乘客由于車突然啟動(dòng)或剎車摔倒。如圖是水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的公交車內(nèi)一名乘客沒有抓住拉環(huán)的示意圖。急剎車時(shí)，該乘客摔倒方向和拉環(huán)擺動(dòng)方向的示意圖應(yīng)是( )a. b. c. d. 9. 如圖所示，懸吊的實(shí)心金屬球緩慢浸沒于傾斜的盛滿水的大燒杯中，沉到底部，則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是( ) a. 兩者體積相等，水的質(zhì)量較小b. 兩者體積相等，水的質(zhì)量較大c. 兩者體積不相等，但是質(zhì)量相等d. 兩者體積不相等，質(zhì)量也不相等10. 兩個(gè)用同一種材料制

5、成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力f1和f2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，下列關(guān)系正確的是()a. p1=p2，f1=f2b. p1p2，f1f2c. p1p2，f1=f2d. p1p2，f1f211. 如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，o點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到a位置(已知ao=ob)，釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則()a. 小球從a運(yùn)動(dòng)到o的過程中所受彈力方

6、向向右、速度不斷增大b. 小球從o運(yùn)動(dòng)到b的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小c. 小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止d. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向保持不變12. 如圖所示，用 f10n 的水平推力將重為 5n 的物體壓在豎直墻上并保持靜止，在逐步減小壓力的過程中，下列可能正確表示物體所受到的摩擦力 f 與推力 f 關(guān)系的物理圖象是a. b. c. d. 二、填空題(本題共7小題，每空1分，共26分) 13. 天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時(shí)的情景(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶子摩擦力和瓶子受到的_是一對(duì)平衡力，此力的方向_(2

7、)如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能_(選填“增大”或“減小”)摩擦(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到了_的作用產(chǎn)生的效果14. 如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(水酒精)，混合前容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p1把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā))總體積會(huì)_(選填“變大”、“變小”或“不變”)，說(shuō)明了_，此時(shí)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2，則p1_p2(選填“小于”、“等于”或“大于”)15. 如圖所示，實(shí)心長(zhǎng)方體a和b放在水平地面上，高度之比hahb=21，底面積之比sas

8、b=23，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則它們的密度之比=_；它們對(duì)地面的壓力之比f(wàn)afb=_16. 小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn) (1)圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對(duì)準(zhǔn)a點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球_(選填“分開”或“合攏”)，這是氣體流速越大，壓強(qiáng)越_；(2)如圖乙所示，將一根細(xì)線穿過管子，并水平拉直松開封氣球口的夾子，氣球?qū)?huì)向_右(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_空氣；此現(xiàn)象不能說(shuō)明_a力是物體對(duì)物體的作用b力的作用是相互的c力可以使物體發(fā)生形變d力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(3)圖丙中，用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣

9、球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)開帶電體吸引輕小物體，移開氣球，發(fā)現(xiàn)易拉罐由于_仍能繼續(xù)向前滾動(dòng)17. 在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)之后，善于觀察的小明思考了以下問題：一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上如圖甲，然后反過來(lái)倒立在桌面上如圖乙，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)將_，橙汁對(duì)杯底的壓力將_，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將_，杯子對(duì)桌面的壓力將_(以上選填“變大”、“變小”或“不變”)18. 2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)(如圖)首飛成功飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停(1)飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前

10、的推力，說(shuō)明_(2)當(dāng)飛艇從近地面升到平流層高空時(shí)，其內(nèi)外氣壓差將如何變化?_(3)若飛艇的氣囊體積為3104m3， 則飛艇在平流層受到的浮力約為_ n(平流層空氣密度取0.06kg/m3，g取10n/kg)19. 飛機(jī)的升力主要來(lái)自它的機(jī)翼，機(jī)翼截面形狀如圖所示飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，下方空氣的壓強(qiáng)_上方空氣的壓強(qiáng)飛行時(shí)飛機(jī)所受阻力f與飛行速度v的平方成正比，即fkv2 (其中k為常量) 總質(zhì)量為m的飛機(jī)(不計(jì)飛行時(shí)的油耗)以速度a沿水平方向勻速飛行，則發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力f_(用字母表示)，飛機(jī)受到的升力n_(用字母表示)三、解答題(本題共9小題，共50 分，解答27、2

11、8 題時(shí)應(yīng)有公式和解題過程)20. 如圖所示，物體a靜止在斜面上，作出a受到的重力和a對(duì)斜面壓力的示意圖( )21. 如圖所示，作出小球在水中靜止時(shí)所受力示意圖 22. 如圖所示，有一個(gè)10n的小球放在墻角，請(qǐng)作出小球所受支持力的示意圖( )23. 如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_(選填“能”或“不能”)平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才

12、能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_(4)當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示)，于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：_ (5)小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖丙所示)，你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_(選填“能”或“不能”)(6)同組的小麗在探究同一問題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)其主要原因是_，請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見：_24. 估測(cè)大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度

13、尺等(1)觀察注射器，讀出注射器的容積v=20ml(2)用刻度尺測(cè)出_，記為 l=10cm(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是_，然后封住注射器的小孔(4)水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) f=22n，即等于大氣對(duì)活塞的壓力(5)則大氣壓的值p=_(寫出表達(dá)式)，帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為_pa(6)根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析，可能是_ 橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；活塞與注射器筒壁間有摩擦；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)，讀數(shù)偏小25. 如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。(1)小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可

14、知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_(填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧秤示數(shù)。(2)小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_n。(3)為解決上述問題，小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長(zhǎng)的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_(填等于、不等于)彈簧秤示數(shù)。(4)實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子：_。26. 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛

15、有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它區(qū)別開?(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，u形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景出現(xiàn)這種情況原因是：u形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)；調(diào)節(jié)方法是：_(2)小明再作圖(b)所示的檢查當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液柱高度幾乎不變化出現(xiàn)這種情況原因是：_(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示他發(fā)現(xiàn)圖(d)中u形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水你認(rèn)為，小明結(jié)論是_(選填“可靠的”或“不可靠的”)；簡(jiǎn)要說(shuō)明理

16、由：_27. 小明在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示他測(cè)得圓柱體受到的浮力f和其底面進(jìn)入水中的深度h對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表：(1)利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出f-h圖線，將在此圖線上標(biāo)記為“”(2)當(dāng)h=_m時(shí)，圓柱體剛好全部浸沒水中(3)小華再用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，這樣的比較是為了探究_對(duì)浮力大小的影響在圖乙中畫出f-h大致的圖線，并將在此圖線上標(biāo)記為“”28. 為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將a、b、c三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為ha、hb、hc的位置滾下(ma=mbmc，ha=hchb)，推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止請(qǐng)你根據(jù)生活

17、經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：(1)實(shí)驗(yàn)中，通過比較小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法屬于_(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)(2)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，a球、c球剛滾到水平面時(shí)的速度_(選填“相等”或“不相等”)(3)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，安全隱患_(選填“越大”“越小”或“不變”)(4)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，是用來(lái)研究_帶來(lái)的安全隱患；(5)如圖丁，由于阻力木塊在水平面上做減速運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)時(shí)速度為v1，若所受外力突然消失，木塊到達(dá)b點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1_v229. 如圖所示，圓頂帽的面積為1cm2，釘尖的面積是0.5mm2，手指

18、對(duì)圖釘帽的壓力是10n，墻面能承受的最大壓強(qiáng)為6106pa(g取10n/kg，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.0105pa)(1) 在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力；(2)人能否將圖釘壓入墻面；(3)如果使圖釘剛好能壓入墻面，所用的最小壓力多大?30. 如圖所示，是小黃同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過程，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：(g取10n/kg)求：(1)金屬塊在水中受到的浮力；(2)金屬塊的密度；(3)液體的密度答案與解析一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分)1. 對(duì)下列四幅圖情景描述不正確的是()a. 圖甲中向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)b. 圖乙中紙片不掉落、杯

19、中水不流出，證明了大氣壓的存在c. 水壩筑成下寬、上窄的形狀是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng)，并且隨深度的增加而增加d. 圖丁中魚吐出氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)變小，浮力不變【答案】d【解析】選項(xiàng)a向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，驗(yàn)證氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)；選項(xiàng)b覆杯實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)；選項(xiàng)c因液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故水壩筑成下寬上窄的形狀；選項(xiàng)d中魚吐出氣泡上升過程，因深度逐漸減小，故壓強(qiáng)也減小，氣泡體積增大，故所受浮力增大；不正確的選項(xiàng)為d2. 在一堂物理活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒有了”為主題展開討論以下是同學(xué)們提出的四個(gè)觀點(diǎn)：假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；假如

20、沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車；假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快；假如沒有了力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止；其中合理的是a. b. c. d. 【答案】a【解析】試題分析：(1)質(zhì)量是物體的一種屬性，與受不受引力無(wú)關(guān)；(2)沒有了摩擦意味著行駛的列車不再受阻力，故用極小的力就可改變列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(3)人行走時(shí)的動(dòng)力是地面對(duì)人的摩擦力；(4)一切物體在不受力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)解：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種屬性不管有沒有地球引力，物體所含的物質(zhì)多少是不會(huì)發(fā)生變化的，所以物體的質(zhì)量是仍然存在的，故此說(shuō)法合理；失去了摩擦力，列車運(yùn)動(dòng)時(shí)就沒有了阻力，

21、故給列車很小的力就可改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即讓列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，此說(shuō)法合理；人行走時(shí)的動(dòng)力是地面對(duì)人的摩擦力，如果失去了摩擦力，人將寸步難行，此說(shuō)法不合理；沒有了力，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此說(shuō)法不合理通過分析可知以上說(shuō)法合理的是，故a正確故選a3. 圖像法是物理學(xué)中常用的一種方法，在如圖所示的圖像中，如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不能描述的? )a. 彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系b. 物體的密度與其質(zhì)量的關(guān)系c. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系d. 勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系【答案】b【解析】由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物

22、理量是成正比的關(guān)系；a. 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力成正比，可以用該圖象描述；b. 密度是物體本事的一種特有的屬性，與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，不能用該圖象描述；c. 物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述；d. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是一定值，路程和時(shí)間成正比，可以用該圖象描述故選b.點(diǎn)睛：從圖象上可以看出，該圖象反應(yīng)的物理量之間成正比關(guān)系，然后根據(jù)各選項(xiàng)之間的關(guān)系選擇即可4. 一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是()a. 車廂內(nèi)水的質(zhì)量b. 車對(duì)路面的壓強(qiáng)c. 車廂內(nèi)水的密度d. 路面給車的摩擦阻力【答案】c【解析】【分析】(1)灑水車在灑水過程中，

23、車的質(zhì)量會(huì)逐漸減?。?2)灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)與灑水車對(duì)地面的壓力和接觸面積大小有關(guān)；(3)密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，大小只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與物質(zhì)的多少無(wú)關(guān)；(4)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大?！驹斀狻縜灑水車在灑水過程中，隨著水不斷的被灑出，車廂內(nèi)水的質(zhì)量變小，故a不符合題意；b灑水車的質(zhì)量變小、即重力變小，對(duì)地面的壓力減小，車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對(duì)路面的壓強(qiáng)逐漸減小，故b不符合題意；c在灑水的過程中，水是質(zhì)量雖然減少，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，故c符合題意；d接

24、觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質(zhì)量變小，對(duì)地面壓力變小，車輪所受路面的摩擦力變小，故d不符合題意。故選c。5. 如皋城區(qū)推行公共自行車免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來(lái)方便，而且低碳環(huán)保，下列說(shuō)法中正確的是( )a. 增大座墊面積能減小人對(duì)座墊的壓力b. 增大座墊面積能增大人對(duì)座墊的壓強(qiáng)c. 自行車拐彎時(shí)快慢不變，此過程受到非平衡力的作用d. 人騎車在水平路面前進(jìn)，車受到的重力與地面對(duì)它的支持力相互平衡【答案】c【解析】自行車增大座墊面積能減小人對(duì)座墊的壓強(qiáng)，不能減小壓力，自行車拐彎時(shí)雖然快慢不變，但運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，故該過程受到非平衡力作用，人騎車在水平路面上前進(jìn)，車受到重力與人受到

25、重力之和與地面對(duì)它的支持力相互平衡；答案選c6. 如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形( )a. 甲與乙b. 乙與丙c. 甲與丙d. 以上都不對(duì)【答案】b【解析】【分析】【詳解】表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對(duì)雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時(shí)，人對(duì)雪地的壓強(qiáng)大，所以下陷的程度深，這說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，

26、受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)故選b7. 龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸” 字相同的是( )a. 地球“吸”地面上物體b. 兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住c. 兩船并行相“吸”碰撞d. 梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)【答案】c【解析】【分析】【詳解】龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，實(shí)質(zhì)上是被大氣壓壓進(jìn)去的；地球“吸”地面上物體是由地球的引力作用；兩船并行相“吸”碰撞是由于大氣壓的作用；梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)屬于摩擦起電現(xiàn)象；故應(yīng)選c8. 公交車上安裝有拉環(huán)

27、，避免乘客由于車突然啟動(dòng)或剎車摔倒。如圖是水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的公交車內(nèi)一名乘客沒有抓住拉環(huán)的示意圖。急剎車時(shí)，該乘客摔倒方向和拉環(huán)擺動(dòng)方向的示意圖應(yīng)是( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】人與車及車上的拉環(huán)開始水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，三者處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，急剎車時(shí)，車受到摩擦減速運(yùn)動(dòng)，拉環(huán)與人上身由于慣性將保持相對(duì)向右運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)b圖中的情景符合題意。故選b。9. 如圖所示，懸吊的實(shí)心金屬球緩慢浸沒于傾斜的盛滿水的大燒杯中，沉到底部，則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是( ) a. 兩者體積相等，水的質(zhì)量較小b. 兩者體積相等，水的質(zhì)量較大c. 兩者體積不相等，但

28、是質(zhì)量相等d. 兩者體積不相等，質(zhì)量也不相等【答案】a【解析】圖中浸沒在水中的金屬球排開水的體積等于金屬球的體積，但金屬球的密度大于水的密度，可得水的質(zhì)量小于金屬球的質(zhì)量，選項(xiàng)a關(guān)系正確，選項(xiàng)bcd關(guān)系錯(cuò)誤；答案選a10. 兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力f1和f2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，下列關(guān)系正確的是()a. p1=p2，f1=f2b. p1p2，f1f2c. p1p2，f1=f2d. p1p2，f1f2【答案】c

29、【解析】【分析】【詳解】容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖可知v1v2根據(jù)=可知12由p=液gh可知p1p2容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對(duì)桌面的壓力相等，又容器材料相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，又在水平方向拉力f1和f2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力平衡，則f1=f2。故選c。11. 如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，o點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到a位置(已知ao=ob)，釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則()a. 小球從a運(yùn)動(dòng)到o的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大b. 小球從

30、o運(yùn)動(dòng)到b的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小c. 小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止d. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向保持不變【答案】a【解析】【分析】(1)小球從a運(yùn)動(dòng)到o的過程中，彈簧恢復(fù)原狀，將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，此時(shí)小球所受彈力方向向右、速度不斷增大；(2)小球從o運(yùn)動(dòng)到b的過程中，彈簧被拉開，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，此時(shí)小球所受彈力方向向左、速度不斷減??；(3)小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)，由于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，直到速度為零，因此會(huì)停止運(yùn)動(dòng)但不會(huì)保持靜止；(4)小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向先向右后向左，是變化的。【詳解】a小球從a運(yùn)動(dòng)到o的過程中，彈簧恢復(fù)原狀，將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為

31、動(dòng)能，此時(shí)小球所受彈力方向向右、速度不斷增大，故a正確；b小球從o運(yùn)動(dòng)到b的過程中，彈簧被拉開，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，此時(shí)小球所受彈力方向向左、速度不斷減小，故b錯(cuò)誤；c小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)，由于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，直到速度為零，因此會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，但是由于彈簧恢復(fù)原狀所以不會(huì)保持靜止，故c錯(cuò)誤；d小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向先向右后向左，是變化的，故d錯(cuò)誤。故選a。12. 如圖所示，用 f10n 的水平推力將重為 5n 的物體壓在豎直墻上并保持靜止，在逐步減小壓力的過程中，下列可能正確表示物體所受到的摩擦力 f 與推力 f 關(guān)系的物理圖象是a. b. c. d. 【答案】b【解析】用水平力

32、將物體壓在豎直墻壁上，物體受到的摩擦力與物體的重力是一對(duì)平衡力，故靜止時(shí)摩擦力的大小等于物體重力，當(dāng)壓力f逐漸減小時(shí)，剛開始一段時(shí)間物體靜止，摩擦力大小不變，當(dāng)物體開始下滑后，f減小過程中，f隨之減小，最后沒有壓力時(shí)，摩擦力f也為零答案選b二、填空題(本題共7小題，每空1分，共26分) 13. 天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時(shí)的情景(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的_是一對(duì)平衡力，此力的方向_(2)如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能_(選填“增大”或“減小”)摩擦(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水

33、，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到了_的作用產(chǎn)生的效果【答案】(1)重力 豎直向下 (2)增大 (3)大氣壓強(qiáng)【解析】試題分析：(1)同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，瓶子“靜止”則在豎直方向上受力平衡，豎直向下的重力和豎直向上的手與瓶子的摩擦力是一對(duì)平衡力(2)滑到摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，瓶蓋上有一道道條紋，其目的增大接觸面的粗糙程度增大摩擦(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹跑出去了，馬上蓋緊瓶蓋后，瓶?jī)?nèi)大氣壓減小，外界大氣壓強(qiáng)將礦泉水瓶壓癟了【考點(diǎn)定位】受力方向 增大摩擦 大氣

34、壓14. 如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精(水酒精)，混合前容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p1把水和酒精充分混合后(不考慮水和酒精的蒸發(fā))總體積會(huì)_(選填“變大”、“變小”或“不變”)，說(shuō)明了_，此時(shí)容器底部受到液體的壓強(qiáng)為p2，則p1_p2(選填“小于”、“等于”或“大于”)【答案】 (1). 變小 (2). 分子間有空隙 (3). 等于【解析】水與酒精混合后，總體積變小，說(shuō)明分子間存在間隙，因容器底部受到的壓強(qiáng)等于壓力與面積之比，而壓力大小等于液體重力，重力大小不變，容器底面積大小不變，故容器底部受到押題的壓強(qiáng)大小不變15. 如圖所示，實(shí)心長(zhǎng)方體a和b放在水平地面上，高度之比hahb

35、=21，底面積之比sasb=23，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則它們的密度之比=_；它們對(duì)地面的壓力之比f(wàn)afb=_【答案】1：2；2：3【解析】【分析】【詳解】因?yàn)閜gh，所以長(zhǎng)方體密度之比為a：b：；因?yàn)閜，所以長(zhǎng)方體對(duì)地面的壓力之比為fa：fbpsa：psbsa：sb2：316. 小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn) (1)圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對(duì)準(zhǔn)a點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球_(選填“分開”或“合攏”)，這是氣體流速越大，壓強(qiáng)越_；(2)如圖乙所示，將一根細(xì)線穿過管子，并水平拉直松開封氣球口的夾子，氣球?qū)?huì)向_右(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_

36、空氣；此現(xiàn)象不能說(shuō)明_a力是物體對(duì)物體的作用b力的作用是相互的c力可以使物體發(fā)生形變d力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(3)圖丙中，用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)開帶電體吸引輕小物體，移開氣球，發(fā)現(xiàn)易拉罐由于_仍能繼續(xù)向前滾動(dòng)【答案】 (1). 分開 (2). 小 (3). 右 (4). 噴出的氣體 (5). c (6). 帶電體吸引輕小物體 (7). 慣性【解析】流體壓強(qiáng)特點(diǎn)：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，故對(duì)準(zhǔn)a點(diǎn)垂直紙面方向用力吹氣，a點(diǎn)壓強(qiáng)減小，球?qū)⑾騛點(diǎn)靠攏，即兩球分開；由于力的作用是相互的，故松開氣球口的夾子，氣球內(nèi)氣體向左噴

37、出，氣球受到氣體向右的作用力，氣球向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是噴出的氣體；此現(xiàn)象說(shuō)明力是物體(氣體)對(duì)物體(氣球)的作用，力的作用是相互的，力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng))，不能說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變17. 在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)之后，善于觀察的小明思考了以下問題：一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上如圖甲，然后反過來(lái)倒立在桌面上如圖乙，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)將_，橙汁對(duì)杯底的壓力將_，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將_，杯子對(duì)桌面的壓力將_(以上選填“變大”、“變小”或“不變”)【答案】 (1). 變小 (2). 變大 (3). 變小 (4). 不變【解析】液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度

38、有關(guān)，在液體密度相同時(shí)，深度越深，液體壓強(qiáng)越大啊，故圖中液體為同種液體密度相同，甲圖的深度大于乙圖深度，故由甲變到乙的過程后壓強(qiáng)將變?。灰蚣讏D液體對(duì)底部壓力小于液體重力，乙圖中液體對(duì)容器底部壓力大于液體重力，而兩圖液體重力相等，故由甲圖到乙圖后，液體對(duì)容器底部的壓力變大，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為固體壓強(qiáng)，即壓力大小不變，甲的受力面積小于乙的受力面積，故由甲到乙后，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將減小，杯子對(duì)桌面的壓力將不變18. 2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)(如圖)首飛成功飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇

39、長(zhǎng)時(shí)間懸停(1)飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力，說(shuō)明_(2)當(dāng)飛艇從近地面升到平流層高空時(shí)，其內(nèi)外氣壓差將如何變化?_(3)若飛艇的氣囊體積為3104m3， 則飛艇在平流層受到的浮力約為_ n(平流層空氣密度取0.06kg/m3，g取10n/kg)【答案】 (1). 力的作用是相互的 (2). 變大 (3). 1.8104【解析】因飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后，空氣對(duì)飛艇施加一個(gè)向前的推力，說(shuō)明力的作用是相互的；大氣壓隨高度的增加而減小，故當(dāng)飛艇從近地面升到平流層高空時(shí)，其內(nèi)外氣壓差將變大，f浮=gv=0.06kg/m310n/kg3104m3=1.8104n.19. 飛機(jī)的

40、升力主要來(lái)自它的機(jī)翼，機(jī)翼截面形狀如圖所示飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，下方空氣的壓強(qiáng)_上方空氣的壓強(qiáng)飛行時(shí)飛機(jī)所受阻力f與飛行速度v的平方成正比，即fkv2 (其中k為常量) 總質(zhì)量為m的飛機(jī)(不計(jì)飛行時(shí)的油耗)以速度a沿水平方向勻速飛行，則發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力f_(用字母表示)，飛機(jī)受到的升力n_(用字母表示)【答案】大于；ka2；mg【解析】試題分析：(1)飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，機(jī)翼在壓強(qiáng)差的作用下，受到升力作用；(2)飛機(jī)沿水平勻速直線飛行時(shí)，水平方向上受到發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力f與飛行時(shí)所受空氣阻力f，這兩個(gè)力是平衡力豎直方向上受到豎直向下的重力和

41、豎直向上的升力作用，這兩個(gè)力也是平衡力解：(1)如圖，在相同是時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度小；上方空氣流速越大，壓強(qiáng)越?。幌路娇諝饬魉僭叫?，壓強(qiáng)越大；所以機(jī)翼下方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)大于機(jī)翼上方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)(2)飛機(jī)沿水平勻速直線飛行時(shí)，水平方向上受到發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力與飛行時(shí)所受空氣阻力f，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，方向相反，即f=f=kv2=ka2；豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力，兩個(gè)力是平衡力，大小相等，重力是mg，升力n=g=mg故答案為大于；ka2；mg三、解答題(本題共9小題，共50 分，解答27、28 題時(shí)應(yīng)有公式和解題過程)20

42、. 如圖所示，物體a靜止在斜面上，作出a受到的重力和a對(duì)斜面壓力的示意圖( )【答案】【解析】【分析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)，然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可【詳解】過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為g；在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為f，如圖所示：21. 如圖所示，作出小球在水中靜止時(shí)所受力的示意圖 【答案】【解析】在水中

43、靜止懸浮的小球受到兩個(gè)力的作用，重力和浮力，重力的方向豎直向下的，浮力的方向是豎直向上的作圖如圖所示：22. 如圖所示，有一個(gè)10n的小球放在墻角，請(qǐng)作出小球所受支持力的示意圖( )【答案】【解析】重為10n的物體受到水平面的支持力大小等于物體的重力大小，其作用點(diǎn)等效在物體重心，作圖如圖所示：23. 如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_(選填“能”或“不能”)平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為

44、了探究_(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_(4)當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示)，于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：_ (5)小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖丙所示)，你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_(選填“能”或“不能”)(6)同組的小麗在探究同一問題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)其主要原因是_，請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見：_【答案】 (1

45、). 相反 (2). 鉤碼個(gè)數(shù) (3). 不能 (4). 不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡 (5). 將卡片剪斷，看卡片是否能平衡 (6). 換用輕質(zhì)卡片 (7). 能 (8). 木塊在水平方向受到摩擦力的影響 (9). 用小車來(lái)代替木塊【解析】探究二力平衡條件時(shí)，小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，即兩力不在同一直線上，松手后小卡片不能平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，

46、在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪開兩半，看卡片是否能平衡當(dāng)卡片靜止時(shí)，當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示)，是因?yàn)榭ㄆ闹亓μ螅荒芎雎灾亓?duì)實(shí)驗(yàn)的影響，若要得到科學(xué)的結(jié)論就要減小其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以改進(jìn)措施是換用輕質(zhì)卡片小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖丙所示)，忽略卡片重力，小明能用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)同組的小麗在探究同一問題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)其主要原因是木塊在水平方向上受到摩擦力的作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了較大的影響，若想減小摩擦，則用小車來(lái)代替木

47、塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)24. 估測(cè)大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等(1)觀察注射器，讀出注射器的容積v=20ml(2)用刻度尺測(cè)出_，記為 l=10cm(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是_，然后封住注射器的小孔(4)水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) f=22n，即等于大氣對(duì)活塞的壓力(5)則大氣壓的值p=_(寫出表達(dá)式)，帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為_pa(6)根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析，可能是_ 橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；活塞與注射器筒壁間有摩擦；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)，讀數(shù)偏小【答案】 (1). 注射器全部刻度的長(zhǎng)度 (2

48、). 排盡注射器中空氣 (3). (4). 1.1105 (5). 【解析】【分析】【詳解】試題分析：(1)明確實(shí)驗(yàn)的原理，才能完成實(shí)驗(yàn)步驟的補(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)的原理是：先排出注射器內(nèi)的空氣，這樣在往外拉活塞時(shí)，由于外界大氣壓的作用，要拉動(dòng)活塞需要很大的力，這個(gè)力的大小為f=p大氣s，故測(cè)出注射器的有效長(zhǎng)度，利用讀出的體積v求出活塞橫截面積s和拉動(dòng)時(shí)的拉力f，就可求出大氣壓強(qiáng)的值(2)實(shí)驗(yàn)中要排出注射器內(nèi)的空氣，這樣在拉動(dòng)活塞時(shí)，注射器內(nèi)部會(huì)接近于真空，這樣才能測(cè)出大氣的壓力(3)注射器內(nèi)的空氣沒有排盡和拉動(dòng)活塞時(shí)活塞和筒壁間有摩擦都會(huì)影響拉力的大小，并結(jié)合壓強(qiáng)的計(jì)算公式分析出測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

49、解：(1)實(shí)驗(yàn)前首先要觀察注射器，注射器筒所標(biāo)的容積，記為v(2)刻度尺的作用是量出注射器筒所有刻度的長(zhǎng)度，記為l(3)把注射器的活塞推至注射器的底部，并封住注射器的小孔，此操作的目的是排盡空氣，保證裝置的氣密性(4)水平向右緩慢拉動(dòng)注射器，活塞受到的作用力為彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和大氣對(duì)活塞的壓力，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f即為大氣對(duì)活塞的壓力f(5)注射器是一個(gè)圓柱體形狀，因此，應(yīng)量出其刻度部分的長(zhǎng)度，再讀出空積v，得出活塞的面積，估測(cè)的大氣壓的表達(dá)式為：(6)在實(shí)驗(yàn)過程中，如果橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，則測(cè)量出來(lái)的大氣壓總是比實(shí)際值要小若注射器活塞與內(nèi)壁間摩擦

50、太大，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f增大，由壓強(qiáng)公式可知，將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值偏大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)，讀數(shù)偏小，由壓強(qiáng)公式可知，將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值偏小故答案為(2)注射器全部刻度的長(zhǎng)度；(3)排盡注射器中空氣；(5)；1.1105；(6)25. 如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。(1)小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_(填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧秤示數(shù)。(2)小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_n。(3)為解決上述問題，小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)

51、行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長(zhǎng)的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_(填等于、不等于)彈簧秤示數(shù)。(4)實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子：_?！敬鸢浮?(1). 等于 (2). 2.2 (3). 等于 (4). 見解析【解析】【分析】【詳解】(1)1木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，屬于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，大小為2.2n。(2)2小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閴毫Υ笮『徒佑|面的粗燥程度都不變，滑動(dòng)

52、摩擦力大小不變，為2.2n。(3)3如圖丙所示的改進(jìn)，彈簧秤是靜止的，讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(4)4例如：從同一斜面同一高度滑下的物塊，通過比較在不同粗糙程度的水平面上滑動(dòng)距離的長(zhǎng)短，比較滑動(dòng)摩擦力的大小。板刷滑動(dòng)時(shí)通過比較刷毛彎曲的程度，比較滑動(dòng)摩擦力的大小。26. 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)特點(diǎn)在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它區(qū)別開?(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，u形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景出現(xiàn)這種情況原因是：u形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)；調(diào)節(jié)方法是：_(2)小明再作圖(b)所示的檢查當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液柱高度幾乎不變化出現(xiàn)這種情況原因是：_(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示他發(fā)現(xiàn)圖(d)中u形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水你認(rèn)為，小明結(jié)論是_(選填“可靠的”或“不可靠的”)