高中語文必修三《老人與?！穼?dǎo)學(xué)案及答案

1、老人與海教學(xué)目標(biāo)：了解海明威及其作品了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象， 學(xué)習(xí)他堅強的意志和永遠(yuǎn)摧不垮的精神。分析主人公的矛盾性格，提升學(xué)生對人性的認(rèn)知。學(xué)習(xí)文中的語言特色。教學(xué)重點：了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象。分析本文主人公的矛盾性格。學(xué)法指導(dǎo)：識記、讀背基礎(chǔ)知識誦讀。（1）反復(fù)誦讀本文， 理清文章脈絡(luò)， 概括文章大意。 （2）分組討論，分析理解。在熟悉文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析人物形象特點。知識鏈接：介紹作者海明威是 20 世紀(jì)上半期美國著名作家和記者，也是當(dāng)時“迷惘的一代”的代表作家。一方面他繼承了馬克吐溫的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上進(jìn)行了革新，形成了獨特的風(fēng)格。 1952 年發(fā)

2、表的中篇小說老人與海是他后期的代表作，集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。當(dāng)年他獲得普利策獎，兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎。美國現(xiàn)代作家。 1954 年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有老人與海太陽照樣升起永別了，武器喪鐘為誰而鳴等。學(xué)習(xí)過程：第一課時給下列加點字注音（A級）鯖（）鯊兩顎（）脊鰭（）嘎吱（鰩（）魚囊（嗜（）進(jìn)）殺吞噬（）蹂躪（）黏（）液戳（）進(jìn)榫（）頭桅（）桿殘?。ǎ┍嫖鲂谓郑?A級）（ 1）戳穿殺戮（ 3）樹梢俊俏（2）攥?。?）倉皇積攢蒼白（ 5）錐形脊椎三、閱讀課文，整體感知(A 級)桑迪亞哥是位“背運”的老人，連續(xù) 84 天沒有捕到魚，第 85 天出海，經(jīng)過三天兩夜的搏斗， 終于捕獲一條一千五百

3、多磅的大馬林魚。歸航途中，鯊魚出現(xiàn)了 .課文節(jié)選部分從這里開始。閱讀課文填寫下表。第一次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局總結(jié)：文章節(jié)選部分主要內(nèi)容就是：歸航途中，老人與鯊魚勇敢搏斗的五個回合。根據(jù)這五個回合可以分為五個部分。四、仔細(xì)分析下列語句，可以討論作答（C級）1、老人為什么說： “可是一個人并不是生來要給打敗的”，“你盡可以把他消滅，可就是打不敗他”？2、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹，F(xiàn)在不是去想缺少什么的時候， 該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。五、海明威筆下的人物大多是百折

4、不彎的硬漢形象， 尤以本文中的桑迪亞哥最為典型， 請在老人與鯊魚搏斗的五個回合中找出一些細(xì)節(jié)來證明這種硬漢形象。（ B級）六、學(xué)習(xí)反思：掌握文中基礎(chǔ)知識， 理解桑迪亞哥的硬漢形象。 能用形象的語言來描述。七、布置作業(yè)：熟讀課文，體會老人與鯊魚搏斗的激烈場面。細(xì)讀課文，體會文中的語言特色。深讀課文，了解桑迪亞哥的矛盾心理。第二課時回顧桑迪亞哥與鯊魚搏斗的五個回合以及他的硬漢形象分析文章的語言特色本文的語言特色主要是直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話因此句子間短， 如鯊魚出現(xiàn)時的情形。如：鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的， 當(dāng)一大段暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候， 他就從下面水深的地方躥上來。 它游

5、得那么快，什么也不放在眼里， 一沖出藍(lán)色的水面就浮現(xiàn)在太陽光下。試著再找出一例（ A級）（ 2）大量的文章獨白，在文中找出例子（ A 級）（ 3）文中的獨白有什么特點？在文中起什么作用？（ B 級）了解關(guān)于文中象征性的評論，來分析桑迪亞哥的矛盾性格。老漁人的悲慘命運正是海明威的自身遭遇在藝術(shù)上的折光反射。海明威曾經(jīng)參加過兩次世界大戰(zhàn)和西班牙戰(zhàn)爭， 人們還未從世界大戰(zhàn)的惡夢中醒來，幻滅、失落等種 種迷惘困擾著人們。戰(zhàn)后的社會是一片混亂、凋敝的景象， 戰(zhàn)爭和社會的種種荒誕現(xiàn)象給海明威的精神和身體上都帶來了很深的創(chuàng)作，可謂九死一生。這也正是老漁 人桑提亞哥蒼老的表現(xiàn)之一。大海是海明威生存環(huán)境的象征。

6、 大海在整篇故事中起著舉足輕重的作用，它是桑提亞哥老人賴以生存的物質(zhì)世界， 是他生活的全部內(nèi)容，海為他準(zhǔn)備了神秘的大魚， 為他提供了展示其無比的勇氣和毅力的場所，從美學(xué)角度來講， 大海是一幅“意味著許多東西” 的寫意畫。鯊魚是惡勢力的有力代表。文中的“他想：能夠撐下去就太好了。這要是一場夢就太好了，但愿我沒釣到這條魚，獨自躺在床上的報紙上面?！边@句話表現(xiàn)出了他的后悔，那么最后又是怎么解決的？桑迪亞哥是世界文學(xué)長廊里面一個光芒四射的人物， 你認(rèn)為他是一個怎樣的老人？（ C級）文章的結(jié)尾是老人拖著一副巨大的魚骨回到了家， 那么你認(rèn)為老人是成功了還是失敗了？為什么？（ C級）六、完成下列練習(xí)題（D級

7、）1、閱讀課文 29 頁第 3 段到第 7 段回答下列問題（ 1）、為什么說：“他知道倒霉透頂?shù)氖聝嚎煲l(fā)生了”？（ 2）、文中連用幾個“看不見”，最后還說“他連一只鳥也看不見”，其用意是什么？（ 3）、既然“呀！他嚷了一聲”，作者為什么還說“這個聲音是沒法表達(dá)出來的”？七、學(xué)習(xí)反思：熟悉桑迪亞哥的硬漢形象和他的矛盾心理，學(xué)習(xí)文章中的語言特色。八、布置作業(yè) :熟讀課文完成課后練習(xí)題，并完成資料上面本科相關(guān)的練習(xí)。老人與海精彩語句1. 每一天都是一個新的日子。 走運當(dāng)然是好的， 不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。2. 不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。3. 一個人并不

8、是生來要給打敗的， 你盡可以的消滅他， 可就是打不敗他。4. 陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著 , 海岸只剩下一長條綠色的線 , 背后是些灰青色的小山 . 海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色 , 深的簡直發(fā)紫了.5. 現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候， 該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。6. 人不抱希望是很傻的。7. 但是這些傷疤中沒有一塊是新的。 它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?. 這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。9. 他的襯衫上不知打

9、了多少次補丁， 弄得象他那張帆一樣， 這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。10. 不過人不是為失敗而生的。第一課時第三題答案第一次第二次第三次第 四第五次次攻擊者鯖鯊星鯊犁 頭星鯊鯊魚鯊數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊老人作戰(zhàn)魚叉綁著刀子綁著刀子短棍短棍、舵工具的槳的槳把結(jié)局殺 死 鯖殺 死 鯊殺死犁頭使星鯊受老人被打鯊，大魚魚，大魚鯊。刀子重傷，大敗，大魚被吃掉四被吃掉四被折斷魚半個身只剩下殘十磅分之一子被咬爛骸了第四題答案1、“消滅掉”在這里指肉體上的消失，“打不敗”更多的指一個人的精神是永遠(yuǎn)也打不敗的，只要這個人堅持自己的信念，無論肉體受多大的折磨，他的精神也始終不會垮掉。2、一身的

10、老傷疤說明桑迪亞哥的身體上曾經(jīng)受過很多磨難，但是“除了眼睛”又說明不管受多少的磨難桑迪亞哥依然很有精神， 堅持自己的信仰， 更突出了他的硬漢形象。這句話是桑迪亞哥對自己說的一句話， 這句話首先是為了打消他自己猶豫不決的性格， 然后激勵自己的一句話， 從這句話中我們可以看出當(dāng)時的桑迪亞哥已經(jīng)是精疲力盡， 有些力不從心了， 但是他的硬漢形象讓他再次站起來面對困難。第五題答案文中很多省略第二課時第二題答案文章 34 頁課后題第二大題第二小題的例句第一課時第四大題第一小題和第三小題。文章那個還有很多主要是表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題第三大題1、課文 28 頁倒數(shù)第三段，桑迪亞哥做了一個明確的自我解釋，類

11、似的事情還有但最后桑迪亞哥自己都解決了，“別想了，老家伙?！薄斑€是把船朝這條航線開去，有了的事就擔(dān)當(dāng)了下來”這些矛盾都表現(xiàn)了人無完人的描述，但在關(guān)鍵時刻能戰(zhàn)勝自我， 在精神掙扎中更能體現(xiàn)自我。第四大題答案他是位身體強壯的老人， 他是位有旺盛的精力和毅力的老人，他是為聰明的老人， 他是為有豐富打漁經(jīng)驗的老人，他是為永不放棄的老人。等（總結(jié)要建立在課文原話的基礎(chǔ)上）。第五大題答案在世俗的眼光看來， 桑迪亞哥也許是一個失敗者， 但在海明威的筆下卻是一個不折不扣的“硬漢”形象，是一個無論再怎樣艱苦的環(huán)境里，都憑自己的勇氣、 毅力進(jìn)行抗?fàn)幍挠率浚?是一個勝利的失敗者。一個失敗的英雄。第六大題答案因為馬林魚的氣味散到了水中，這樣會吸引鯊魚， 鯊魚的到來會很麻煩，這突出了桑迪亞哥有豐富的打漁經(jīng)驗2、“看不見”也表現(xiàn)出桑迪亞哥他想