最新人教版九年級化學(xué)下冊《十單元　酸和堿單元復(fù)習(xí)》精品課課件_37

1、 1.了解酸和堿的物理性質(zhì)及用途。了解酸和堿的物理性質(zhì)及用途。 2.掌握酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，會寫掌握酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，會寫 常見的化學(xué)方程式。常見的化學(xué)方程式。 3.了解中和反應(yīng)及在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活中了解中和反應(yīng)及在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活中 的應(yīng)用。的應(yīng)用。 4.了解溶液的了解溶液的pH與溶液酸堿度之間的關(guān)系。與溶液酸堿度之間的關(guān)系。 濃鹽酸濃鹽酸濃硫酸濃硫酸 顏色顏色 狀態(tài)狀態(tài) 無色液體無色液體無色黏稠油狀液體無色黏稠油狀液體 揮發(fā)性揮發(fā)性有有無無 吸水性吸水性無無有有 稀釋是否放熱稀釋是否放熱不不放熱放熱 氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鈣 俗稱俗稱火堿、燒堿、苛性鈉火堿、燒堿、苛性鈉熟石灰、消石灰

2、熟石灰、消石灰 顏色顏色 狀態(tài)狀態(tài) 白色塊狀固體白色塊狀固體白色粉末白色粉末 溶解性溶解性易溶于水易溶于水微溶于水微溶于水 是否是否 潮解潮解 潮解潮解不潮解不潮解 溶解熱量變化溶解熱量變化放熱放熱不放熱不放熱 三、酸的化學(xué)性質(zhì)三、酸的化學(xué)性質(zhì) 1、酸能和指示劑作用、酸能和指示劑作用 2、酸可以和活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和、酸可以和活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和 氫氣氫氣 3、酸可以和某些金屬氧化物反應(yīng)，生、酸可以和某些金屬氧化物反應(yīng)，生 成鹽和水成鹽和水 4、酸和堿可以發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽、酸和堿可以發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽 和水和水 5、酸和某些鹽生成新鹽和新酸、酸和某些鹽生成新鹽和新酸 四、堿的化學(xué)性質(zhì)

3、四、堿的化學(xué)性質(zhì) 1、堿溶液能和指示劑作用、堿溶液能和指示劑作用 2、堿可以和某些非金屬氧化物反應(yīng)，、堿可以和某些非金屬氧化物反應(yīng)， 生成鹽和水生成鹽和水 3、酸和堿可以發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽、酸和堿可以發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽 和水和水 4、堿和某些鹽生成新堿和新鹽、堿和某些鹽生成新堿和新鹽 五五. . 中和反應(yīng)中和反應(yīng) 定義：定義： 改良土壤的酸堿性；改良土壤的酸堿性； 酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和 反應(yīng)。反應(yīng)。 中和反應(yīng)的應(yīng)用：中和反應(yīng)的應(yīng)用： 化學(xué)中的鹽是廣義的，即：化學(xué)中的鹽是廣義的，即： 鹽金屬離子酸根離子鹽金屬離子酸根離子， 不要和生活中的不要和

4、生活中的“食鹽食鹽”混淆。混淆。 處理工廠的廢水；處理工廠的廢水； 用于醫(yī)藥。用于醫(yī)藥。 注意點(diǎn)：注意點(diǎn)： 反應(yīng)本質(zhì)：反應(yīng)本質(zhì)： H+ + OH- = H2O 溶液的酸堿度溶液的酸堿度PH （2013龍東）已知龍東）已知A、B、C、D、E、F是是 初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A，B是組是組 成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì)，成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì)，D是改良酸性是改良酸性 土壤常用的堿，土壤常用的堿，F(xiàn)是常用的建筑材料的主要是常用的建筑材料的主要 成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示： （1）寫出）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式物質(zhì)的化學(xué)式 （2）寫出）寫

5、出BD的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式 （3）E的用途的用途（答一點(diǎn)即可）（答一點(diǎn)即可） 桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知 道它們是稀鹽酸和石灰水。你能用哪些方道它們是稀鹽酸和石灰水。你能用哪些方 法鑒別它們呢？法鑒別它們呢？ （1）CO2（2）無色酚酞溶液）無色酚酞溶液 （3）紫色石蕊溶液）紫色石蕊溶液 （4） 活潑金屬如：鋅?；顫娊饘偃纾轰\粒 （5）碳酸鹽如：碳酸鈣）碳酸鹽如：碳酸鈣（6） pH試紙?jiān)嚰?某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿 溶液，可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液，可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣 溶液，怎樣鑒別？溶液，怎樣鑒別？ H

6、Cl CuCO2NaCl Fe2O3 Fe CuCO2H2SO4 NaClCuNaOHH2SO4 CO2NaClCaCO3H2SO4 NaClCuCO2H2SO4 入口入口出口出口 小羊選擇哪條路才不會羊入狼口小羊選擇哪條路才不會羊入狼口 呢呢? 并找出其他幾條路中誰是狼并找出其他幾條路中誰是狼? Fe2O3 NaOH NaClCuCO2 NaOH NaClHCl Cu NaCl NaOHCu Fe2O3 NaClCuSO4CuFe2O3 2 2、混有少量水蒸氣的下列氣體，能用氫氧化鈉固體干燥的是、混有少量水蒸氣的下列氣體，能用氫氧化鈉固體干燥的是 （ ） A A： COCO2 2 B B：

7、： HH2 2 C C： SOSO2 2 D D： HClHCl 1、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要( ) A、沒有特殊要求、沒有特殊要求 B、把濃硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不斷攪動、把濃硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不斷攪動 C、把水緩緩地倒入濃硫酸中，并不斷攪動、把水緩緩地倒入濃硫酸中，并不斷攪動 D、迅速將濃硫酸倒入水中后攪動、迅速將濃硫酸倒入水中后攪動 3.已知?dú)溲趸嚕ㄒ阎獨(dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與 氫氧化鈉相似，下列對氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)說法錯(cuò)氫氧化鈉相似，下列對氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)說法錯(cuò) 誤的是（誤的是（ ） A、能與、能與CO2反

8、應(yīng)反應(yīng) B、能使無色酚酞溶液變紅、能使無色酚酞溶液變紅 C、能與稀硫酸反應(yīng)、能與稀硫酸反應(yīng) D、能使紫色石蕊溶液變紅、能使紫色石蕊溶液變紅 B B D 4、把純水、稀硫酸和氫氧化鈉三種無色溶液、把純水、稀硫酸和氫氧化鈉三種無色溶液 區(qū)別開的最簡單的方法是（區(qū)別開的最簡單的方法是（ ） A：滴入酚酞試液：滴入酚酞試液 B：滴入石蕊試液：滴入石蕊試液 C：滴入氯化鋇溶液：滴入氯化鋇溶液 D：通入二氧化碳：通入二氧化碳 氣體氣體 5、下列物質(zhì)不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽、下列物質(zhì)不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽 和水的是（和水的是（ ） A：三氧化硫：三氧化硫 B：二氧化碳：二氧化碳 C：氧化鎂：氧化鎂

9、 D：稀硫酸：稀硫酸 B C 6、在下圖中，能正確表示人體大量喝水時(shí)，胃液、在下圖中，能正確表示人體大量喝水時(shí)，胃液 的的pH變化的圖像是（變化的圖像是（ ）。）。 A 7、西瓜適宜生長在、西瓜適宜生長在PH為為6-7的土壤中。設(shè)的土壤中。設(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)硥K土地是否適合種植西瓜，計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)硥K土地是否適合種植西瓜， 請簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟。請簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟。 取土壤樣品少許放入燒杯中，加入適量的蒸取土壤樣品少許放入燒杯中，加入適量的蒸 餾水，攪拌后靜置，用潔凈的玻璃棒蘸取上餾水，攪拌后靜置，用潔凈的玻璃棒蘸取上 層清液滴到層清液滴到PH試紙上，將其顯示的顏色與標(biāo)試紙上，將其顯示的顏色與標(biāo) 準(zhǔn)比色

10、卡對照。準(zhǔn)比色卡對照。 8 8、在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)、在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn) 時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖1313所所 示。示。 （1 1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： （2 2）該實(shí)驗(yàn)操作是將）該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中。滴加到另一種溶液中。 （3 3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a a g g時(shí)，所得溶液中的時(shí)，所得溶液中的 溶溶 質(zhì)為（寫化學(xué)式）質(zhì)為（寫化學(xué)式） 。 （4 4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b b g g時(shí)，向所得溶液中時(shí)，向所得溶液中 滴加酚酞溶液，

11、溶液呈滴加酚酞溶液，溶液呈 色。色。 NaOH+HCl=NaCl+H2O 氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液 HCl NaCl 紅紅 9、通過學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對、通過學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“氫氧氫氧 化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了如下探索活動，請你一展開了如下探索活動，請你一 同參與：（同參與：（1）提出問題）提出問題;氫氧化鈣是否變質(zhì)？氫氧化鈣是否變質(zhì)？ （2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為該樣品存在三種）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為該樣品存在三種 可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)

12、。 （3）實(shí)驗(yàn)探究：）實(shí)驗(yàn)探究： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）無色酚酞試液變）無色酚酞試液變 紅（紅（2） 部分變質(zhì)部分變質(zhì) （1）無色酚酞試液不）無色酚酞試液不 變紅（變紅（2） （1） （2）沒有氣泡產(chǎn)生）沒有氣泡產(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)步驟及操作 取樣品于試管中，加入足取樣品于試管中，加入足 量的蒸餾水振蕩、靜置量的蒸餾水振蕩、靜置 (1）取上層清液，滴入無）取上層清液，滴入無 色酚酞試液色酚酞試液 （2）倒去上層清液，再）倒去上層清液，再 向試管中注入稀鹽酸向試管中注入稀鹽酸 10、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將一新鮮、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將一新鮮 的雞蛋小心放入盛有

13、足量稀鹽酸的燒杯中，的雞蛋小心放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中， 會產(chǎn)生什么現(xiàn)象，為什么會產(chǎn)生什么現(xiàn)象，為什么 ？寫出有關(guān)反應(yīng)？寫出有關(guān)反應(yīng) 的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式。 作業(yè)：作業(yè)： 1、稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，請你、稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，請你 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：使紫色石蕊試液變設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：使紫色石蕊試液變 紅的是其中的氫離子，而不是其中的水紅的是其中的氫離子，而不是其中的水 分子和氯離子。分子和氯離子。 、以、以“我是酸，你是堿我是酸，你是堿”為題寫一篇。為題寫一篇。 (選做選做) 吸水性、吸水性、 脫水性、脫水性、 腐蝕性腐蝕性 構(gòu)建知識體系構(gòu)建知識體系 固體易潮解；固體易潮解； 強(qiáng)腐蝕性強(qiáng)腐蝕性 溶液溶液 H H 酸根離子 酸根離子 Ca(OH)Ca(OH)2 2 H H2 2SOSO4 4 HClHCl 常用常用 濃鹽酸：揮發(fā)性、濃鹽酸：揮發(fā)性、 腐蝕性腐蝕性 與金屬氧與金屬氧 化物作用化物作用 與酸與酸 作用作用 與金屬與金屬 作用作用 與堿與堿 作用作用 性性 質(zhì)質(zhì) 化金化金 工屬工屬 原除原除 料銹料銹 用用 途途 酸酸堿堿 金屬離子金屬離子OHOH- 鹽鹽 中中 和和 反反 應(yīng)應(yīng) 金屬離子酸根