我們也來(lái)當(dāng)發(fā)明家講解

1、我們也來(lái)當(dāng)發(fā)明家我們也來(lái)當(dāng)發(fā)明家哈爾濱：姜廣生實(shí)踐活動(dòng)由班委會(huì)出面，號(hào)召大家利用課余時(shí)間搞小發(fā)明，并將每個(gè)人寫的小發(fā)明文章，或畫的小發(fā)明的示意圖，張貼在教室里，大家利用課余時(shí) 間參觀。約定一個(gè)時(shí)間，全班進(jìn)行評(píng)議，評(píng)選出寫小發(fā)明的優(yōu)秀文章。指點(diǎn)迷津 同學(xué)們都知道，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明了電燈認(rèn)為發(fā)明只是大科 學(xué)家們的事，自己連做夢(mèng)也不敢想什么發(fā)明創(chuàng)造。同學(xué)們可千萬(wàn)別這樣想，其 實(shí)，發(fā)明創(chuàng)造并不是件神秘的事，它就在我們的身邊，在我們的生活中。只要 我們平時(shí)多留心、多觀察，大家都可以當(dāng)一回小發(fā)明家。那么，怎樣才能把你的小發(fā)明活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前呢？我看可以從以下 幾方面著手：一、從生活中找

2、尋發(fā)明創(chuàng)造的素材。 任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都源于生活，沒有任 何脫離生活實(shí)際的發(fā)明創(chuàng)造。發(fā)明創(chuàng)造是人們對(duì)生活新需要的產(chǎn)物，致使一些 原有的生活必需品滿足不了現(xiàn)狀，需要新生事物的替代，要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn) 行更新?lián)Q代，這樣，你的發(fā)明創(chuàng)造也就因此而誕生了。如有一位同學(xué)這樣設(shè)想：如果把喝飲料的吸管變硬，或把吃飯的筷子掏空，不 就把“吸”和“夾”這兩種功能合在一起，做到一物兩用了嗎？這個(gè)同學(xué)的想 法，可稱得上是一項(xiàng)小發(fā)明。有的同學(xué)想法更大膽，更神奇，他們想發(fā)明新型 的航天飛機(jī)、深海探寶器、水面行走鞋、輕便折疊橋當(dāng)然，也許你有更新 奇的發(fā)明創(chuàng)造，說(shuō)出來(lái)，寫出來(lái)，與大家共享！二、用心靈之筆把發(fā)明創(chuàng)造描繪出來(lái)。同學(xué)

3、們自己要發(fā)明的東西或許已經(jīng)有了雛形，但為了使自己發(fā)明的東西經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，最好先繪制出實(shí)物草圖， 然后根據(jù)草圖的設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)物的操作和組裝，將自己發(fā)明創(chuàng)造的試驗(yàn)品在實(shí) 際生活中進(jìn)行試用，看它是否能起到特殊的效果，發(fā)揮特殊的效用。如不合 適，將再次修改圖紙，重新繪制草圖，重新組裝實(shí)驗(yàn)，直到實(shí)驗(yàn)成功為止。此外，還要寫清楚搞發(fā)明創(chuàng)造的原因，以及小發(fā)明是什么樣的，特別要寫清楚 你的小發(fā)明好在哪？新在哪？還可以設(shè)想一下，假如有一天，你的小發(fā)明真的 問(wèn)世了，在市場(chǎng)的銷售情況如何呢？能否得到推廣呢？你想發(fā)明什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，寫一種你想發(fā)明的東西。小發(fā)明文章多功能書包黑龍江省尚志市一面坡鎮(zhèn)中心

4、學(xué)校四年（ 4）班：劉博文我要發(fā)明一種能變輕，想裝多少就裝多少，并且具有飛行器一樣的功能，同時(shí) 也能成為我的老師的書包。這種多功能的書包上面有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的按鈕，每種顏色的按鈕都 有一種奇特的功能。它的體積只有普通書包的二分之一大，內(nèi)部設(shè)有充氣囊、 隱藏超大規(guī)模內(nèi)存、微型吸熱片、語(yǔ)音對(duì)話等裝置，可以幫助大家解決許多實(shí) 際問(wèn)題！ 上學(xué)時(shí)，同學(xué)們每天都要背著猶如大包袱一樣的書包，放學(xué)也是如此，每天回 到家里累得我們氣喘吁吁，哪里還有心情寫作業(yè)呀！現(xiàn)在好了，假如你想讓書 包變得輕一點(diǎn)，按一下紅色按鈕，書包就會(huì)自動(dòng)充進(jìn)“輕氣”變輕。雖然它在 你的肩上，可你一點(diǎn)都感覺不到。經(jīng)過(guò)改裝后的書包變輕

5、了，可有的同學(xué)在一年級(jí)時(shí)買了一個(gè)小書包，隨著年級(jí) 的升高，課本也慢慢地多起來(lái)，小書包就裝不下了，若再買一個(gè)新的，不就是 浪費(fèi)的一種表現(xiàn)嗎？假如你嫌書包太小裝得少，就按一下黃色的按鈕。書包就 會(huì)像電腦硬盤一樣，把隱藏超大規(guī)模內(nèi)存在書包外表面顯現(xiàn)出來(lái)，就像變魔術(shù) 一樣，在書包的渾身由長(zhǎng)了許多小書包，多少東西都能裝得下。請(qǐng)你不用擔(dān)心 會(huì)增加重量，不有充氣囊?guī)湍忝β?？隨著重量的增加，充氣囊會(huì)自動(dòng)不斷的補(bǔ) 充。有的同學(xué)家離學(xué)校很遠(yuǎn)，交通不方便。假如你按一下藍(lán)色按鈕，書包就會(huì)像飛 行器一樣帶著你升上向天空，不用擔(dān)心你到處亂飄，只要你大聲說(shuō)：“我要去 XX學(xué)校！ ”一眨眼，你就會(huì)平穩(wěn)地在你的學(xué)校的操場(chǎng)中間降

6、落，不會(huì)傷著自 己，也不會(huì)傷著別人，它本身有定向器導(dǎo)航。你也不用擔(dān)心這種書包會(huì)需要燃 料，它會(huì)利用微型吸熱片自動(dòng)吸收太陽(yáng)能，使充氣囊了的“輕氣”變熱而升 空。現(xiàn)在的習(xí)題都很難，假如你遇到了難題，就按一下綠色按鈕。書包就會(huì)借助語(yǔ) 音裝置像機(jī)器人一樣發(fā)出聲音：“有什么問(wèn)題需要我?guī)兔?？”這時(shí)，你讀一遍 題，它思考兩分鐘后，就會(huì)詳細(xì)地為你講解，但是它不會(huì)直接告訴你答案，給 你留有思考的余地。直到你說(shuō)：“我明白了！”它才自動(dòng)退出程序。同學(xué)們，這種書包多神奇呀！難道你不想擁有嗎？我可等不及了！我長(zhǎng)大 了一定要發(fā)明出來(lái)?！驹u(píng)析】 ！本文的小作者能以現(xiàn)實(shí)生活中書包的原型為依托，結(jié)合目前學(xué) 生用書包存在的缺點(diǎn)及

7、問(wèn)題，大膽地展開想象，將心中理想型的書包展現(xiàn)在讀 者面前，并能按照總分關(guān)系將神奇的多功能書包的外部特點(diǎn)和內(nèi)部設(shè)置有條理 地描述出來(lái)，尤其對(duì)新型書包內(nèi)部功能的介紹更為詳細(xì)，讓人一看就能感覺到 新型書包的確與眾不同。本文結(jié)構(gòu)安排合理，段與段之間過(guò)渡自然，主次分 明。 （推薦、評(píng)析：姜廣生）神奇的鞋子黑龍江省尚志市一面坡鎮(zhèn)中心學(xué)校四（ 1）班：王利娜在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己設(shè)計(jì)了許多各種各樣奇妙的鞋子，給人們帶來(lái)了很多方便。舞蹈演員穿上我為她們?cè)O(shè)計(jì)的“音樂(lè)鞋”，登上舞臺(tái)后輕輕一踩，鞋子就會(huì)發(fā) 出美妙的音樂(lè)來(lái)。你看：她們?cè)谖枧_(tái)上唱呀、跳呀，舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的 觀眾不停地為她們喝彩，

8、喝彩之余又疑惑了？咦！伴奏的音樂(lè)是從哪里來(lái)的？ 沒有看見樂(lè)隊(duì)，沒有看見放卡拉 OK 的音響！原來(lái)是舞蹈演員們自己腳上穿的 的“音樂(lè)鞋”在為他們伴奏，真是太有趣 了。 觀光旅游的人們穿上我為他們?cè)O(shè)計(jì)的“變速鞋”，在游山玩水時(shí)就可以隨心所 欲了，速度可以時(shí)快時(shí)慢，并能自動(dòng)地轉(zhuǎn)換方向。這種鞋里有個(gè)小型遙控器， 可以用首尾兩個(gè)腳趾分別控制行速的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，點(diǎn) 一下“慢速”鍵，就可以在這里多停留一會(huì)兒，盡情地游覽?？磯蛄嗽侔匆幌隆翱焖佟辨I，一眨眼的工夫，就又可以轉(zhuǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)了。穿上它旅游觀光， 既方便又快捷，真是開心無(wú)比。 在漆黑的夜里，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)街道的路面上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)亮光，有

9、的亮光向醫(yī)院 的方向移動(dòng)；有的進(jìn)了工廠對(duì)了，這是在工廠和醫(yī)院工作的叔叔、阿姨穿 上了我設(shè)計(jì)的“夜光鞋”去值夜班。這種鞋的鞋尖有個(gè)燈泡，只要鞋底與地面 一摩擦燈泡就會(huì)發(fā)出亮光，把腳下的路照亮了。這樣一來(lái)，夜里就不用擔(dān)心深 一腳、淺一腳地走路把腳扭傷了，同時(shí)攔路搶劫的壞人也不敢輕易接近你。真 是方便、安全極了。 大家穿上我設(shè)計(jì)的“調(diào)溫鞋”，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和春秋兩季穿上它則不冷、不熱，真是舒服.極了?！叭貎海炱鸫擦?。”這喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，那些奇妙的鞋子也隨著喊聲消 失了。但我有信心將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，給人們的生活帶來(lái)更多的方便，讓大家開 心快樂(lè)度過(guò)每一天！評(píng)改 俗話說(shuō)：“日有所

10、思，夜有所夢(mèng)?！倍愕膲?mèng)產(chǎn)生得太突然了，怎么也 得簡(jiǎn)單寫出夢(mèng)產(chǎn)生的原因??！即事情發(fā)生的起因。同時(shí)應(yīng)列舉出你所發(fā)明的鞋 子的種類名稱。 “音樂(lè)鞋”的確有趣，輕輕一踩就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，這應(yīng)和它內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有關(guān)，可你也沒介紹??？我感覺缺了點(diǎn)兒什么。 “變速鞋”方便、快捷，讓觀光旅游者開心無(wú)比。對(duì)“變速鞋”的獨(dú)特之處描寫得較為詳細(xì)，讓人一看就知道怎么使用。 夜光鞋的結(jié)構(gòu)、使用原理交代得十分清楚，并概括出它的特點(diǎn)：方便、 安全。 雖然在介紹這幾種神奇的鞋子時(shí)應(yīng)分清主次，但也要把外觀及工作原理 寫清楚??？否則，讀者不會(huì)了解你的用意。你說(shuō)，是嗎？ 首尾照應(yīng)，雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但充分反映出小作者的心聲一一大膽創(chuàng) 新，服務(wù)于人類。總評(píng) 神奇的鞋子一文小作者的創(chuàng)意真是別具一格，能夠?qū)F(xiàn)實(shí)生活 中很普通的鞋子，經(jīng)過(guò)的自己的加工改造變得神奇莫測(cè)。足以看出小作者的確 開動(dòng)了腦筋，并借助豐富想象力將“音樂(lè)鞋”、“變速鞋”、“亮光鞋”、“調(diào)溫鞋”的構(gòu)造、功能展現(xiàn)在讀者面前，