統(tǒng)編版六年級下冊語文 語文園地五 PPT課件

1、語文園地語文園地 本次交流平臺主要是回憶這六年本次交流平臺主要是回憶這六年 的學習中，我們養(yǎng)成的許多良好的學的學習中，我們養(yǎng)成的許多良好的學 習習慣，這可以進步我們的學習效率，習習慣，這可以進步我們的學習效率， 使我們終身受益。使我們終身受益。 交流展示交流展示 我如今幾乎每天都要讀我如今幾乎每天都要讀 課外書，而且讀的大多是名課外書，而且讀的大多是名 著，閱讀品位也在進步。著，閱讀品位也在進步。 我習慣邊讀書邊考慮，用我習慣邊讀書邊考慮，用 旁批或筆記把心得寫下來，感旁批或筆記把心得寫下來，感 覺好似在和作者聊天，同時加覺好似在和作者聊天，同時加 深了對作品的理解。深了對作品的理解。 我每次

2、完成習作后都認真我每次完成習作后都認真 讀幾遍，看看通不通順，有什讀幾遍，看看通不通順，有什 么問題，然后用修改符號仔細么問題，然后用修改符號仔細 修改。我越來越喜歡寫作文了。修改。我越來越喜歡寫作文了。 我碰到不懂的問題會隨時我碰到不懂的問題會隨時 向別人請教，或者去讀書、查向別人請教，或者去讀書、查 資料，琢磨解決問題的方法。資料，琢磨解決問題的方法。 勤問勤查的習慣讓我學到了不勤問勤查的習慣讓我學到了不 少知識。少知識。 我喜歡認真觀察大自然中我喜歡認真觀察大自然中 的景物，這樣不僅豐富了我的的景物，這樣不僅豐富了我的 寫作素材，還開闊了我的眼界，寫作素材，還開闊了我的眼界， 進步了我的

3、學習興趣，我的情進步了我的學習興趣，我的情 感也在大自然美麗的景物中變感也在大自然美麗的景物中變 得更加豐富了。得更加豐富了。 我每次在上課之前，都會我每次在上課之前，都會 先預(yù)習新的課文，對新知識有先預(yù)習新的課文，對新知識有 一定的理解，這樣老師講課的一定的理解，這樣老師講課的 時候，我就能迅速掌握技巧了。時候，我就能迅速掌握技巧了。 你能借助文言文里學過的字的意思，推你能借助文言文里學過的字的意思，推 想下面詞語的意思嗎？想下面詞語的意思嗎？ 走馬觀花走馬觀花 自愧弗如自愧弗如 聲淚俱下聲淚俱下 不以為然不以為然 過猶不及過猶不及 赴湯蹈火赴湯蹈火 . . . . . . . . 走馬觀花

4、：走馬觀花：走，跑。騎在奔跑的馬上看花。走，跑。騎在奔跑的馬上看花。 原形容事情如意；心情愉快。后多比喻粗原形容事情如意；心情愉快。后多比喻粗 略地觀察事物。略地觀察事物。 . . 自愧弗如：自愧弗如：弗，不。自己不如別人而感到弗，不。自己不如別人而感到 內(nèi)心慚愧。內(nèi)心慚愧。 . . 聲淚俱下：聲淚俱下：俱，一起。邊訴說，邊哭泣，俱，一起。邊訴說，邊哭泣， 形容極其悲慟。形容極其悲慟。 . . 不以為然：不以為然：然，是，對。不認為是對的，然，是，對。不認為是對的， 表示不同意。表示不同意。 . . 過猶不及：過猶不及：及，達到。事情辦得過頭，就及，達到。事情辦得過頭，就 跟做得不夠一樣，都是

5、不好的。跟做得不夠一樣，都是不好的。 . . 赴湯蹈火：赴湯蹈火：湯，熱水。跳進滾水中，踏著湯，熱水。跳進滾水中，踏著 烈火，比喻不避艱險，奮不顧身。烈火，比喻不避艱險，奮不顧身。 . . 讀下面的句子，聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容體會引用讀下面的句子，聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容體會引用 的好處。你在習作中是否也引用過名人的好處。你在習作中是否也引用過名人 名言？和同學交流。名言？和同學交流。 正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈 感，絕不是坐等可以等來的。感，絕不是坐等可以等來的。 中國古時候有個文學家叫做司馬遷的中國古時候有個文學家叫做司馬遷的 說過：說過：“人固有一死，或重于泰山，人固有一

6、死，或重于泰山， 或輕于鴻毛。或輕于鴻毛。 我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：引用名人名言可以為引用名人名言可以為 自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)，自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)， 增強文章的說服力，增強文章的說服力， 富有啟發(fā)富有啟發(fā)X X， 而且語言精練，含蓄典雅。另外，而且語言精練，含蓄典雅。另外， 恰當?shù)匾眠€具有畫龍點睛之效，恰當?shù)匾眠€具有畫龍點睛之效， 可以升華文章的主題?？梢陨A文章的主題。 我會說：我會說：魯迅一生經(jīng)歷過魯迅一生經(jīng)歷過 屢次碰壁，但他還是屢次碰壁，但他還是“俯首甘俯首甘 為孺子牛。為孺子牛。 趙孟趙孟 是元代著名的書法家。他的楷書是元代著名的書法家。他的楷書 運筆自然，點畫圓潤

7、多姿，具有行書的筆意；運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意； 結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗 柔美，穩(wěn)健大方。柔美，穩(wěn)健大方。三門記三門記是其楷書代表是其楷書代表 作之一。作之一。 趙孟趙孟 三門記三門記（局部）（局部） 我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：練習書法的時候，我練習書法的時候，我 們要注意以下幾點：們要注意以下幾點：1.1.書寫要標準書寫要標準 正確，不出現(xiàn)錯別字和不標準字。正確，不出現(xiàn)錯別字和不標準字。 2.2.書寫布局要求合理、美觀。書寫布局要求合理、美觀。3.3.養(yǎng)養(yǎng) 成書寫完以后仔細檢查的好習慣，成書寫完以后仔細檢查的好習慣， 不斷進步書寫程度

8、。不斷進步書寫程度。 我知道：我知道：我們在純熟書寫楷書我們在純熟書寫楷書 字的根底上，可以運筆更加連接自字的根底上，可以運筆更加連接自 然一些，書寫時可以適當?shù)剡B筆，然一些，書寫時可以適當?shù)剡B筆， 具有一些行書的筆意。具有一些行書的筆意。 窮那么變，變那么通，通那么久。窮那么變，變那么通，通那么久。? 周易周易? ? 釋義：事物開展到了極點，就要發(fā)生釋義：事物開展到了極點，就要發(fā)生 變化，發(fā)生變化，才會使事物的開展不受變化，發(fā)生變化，才會使事物的開展不受 阻塞，事物才能不斷地開展。阻塞，事物才能不斷地開展。 說明在面臨說明在面臨 不斷開展的場面時，必需要改變現(xiàn)狀，進不斷開展的場面時，必需要改

9、變現(xiàn)狀，進 展變革或展變革或_。 茍日新，日日新，又日新。茍日新，日日新，又日新。?禮記禮記? ? 釋義：假如能每天除舊更新，就要天釋義：假如能每天除舊更新，就要天 天除舊更新，不連續(xù)地更新又更新。天除舊更新，不連續(xù)地更新又更新。 青，取之于藍而青于藍。青，取之于藍而青于藍。?荀子荀子? ? 釋義：靛青，是從藍草里提取的，然釋義：靛青，是從藍草里提取的，然 而卻比藍草的顏而卻比藍草的顏_更青。更青。 茍利于民，不必法古；茍周于事，不必茍利于民，不必法古；茍周于事，不必 循舊。循舊。 ?淮南子淮南子? ? 釋義：假設(shè)這樣做是對民眾有利的，釋義：假設(shè)這樣做是對民眾有利的， 就不必照古人的做法做；假設(shè)這樣做事就不必照古人的做法做；假設(shè)這樣做事 情就可以辦得很周全，就不必按照以前情就可以辦得很周全，就不必按照以前 的做法。的做法。 我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：這幾個句子這幾個句子 都是關(guān)于事物開展變化的都是關(guān)于事物開展變化的 古語名言