專題復(fù)習(xí)七：課外文言文閱讀（朱晚芳）

1、時間有限，請務(wù)必利用課余時間完成。平時學(xué)習(xí)不扎實的同學(xué)，復(fù)習(xí)是最后的彌補機會。 姓名： 七年級語文專題復(fù)習(xí)七（2課時）課外文言文閱讀考點解析：重要的程度：題目的難度：出現(xiàn)的位置：閱讀部分第二題題目的分值：3道小題，共9分?？疾榈姆秶簾o限考查的形式：解釋詞語、或翻譯句子、或用“/“斷句。人物形象分析或?qū)κ录目捶▽ξ囊獾睦斫饣蛭恼陆o你的啟示策略和技巧：熟讀熟背課內(nèi)文言文，牢記每一個文言單詞的意思，將學(xué)過的知識遷移到未知的文段當(dāng)中。此外，課外文言文必定是沒學(xué)過的文段，表面上看有難度很正常。閱讀時一半靠實力一半靠推理。課外文言文大多有很強的故事性，只要讀懂了一部分，了解大意并不難。強化練習(xí)：以下題

2、目僅供練習(xí)，題型和題量與標(biāo)準(zhǔn)試題并不完全相同（一）先公（指歐陽修）四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1、解釋下列加點字以荻畫地（） 教以書字書（）及其稍長（）唯讀書是務(wù)（）2、歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：( ) A、歐陽修聰明過人 B、太夫人教子有方 C、閭里士人家慷慨借書 D、歐陽修刻苦攻讀3、將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及其稍長，而家無書讀，就閭里（街坊）

3、士人家借而讀之，或因而抄錄。 _（2）抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。_（二）魏武將見匈奴使，自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。世說新語容止1、簡要分析魏王是個怎樣的人。 2、用匈奴使的眼光，對魏王作一個肖像描寫。只見那床頭捉刀人, （三）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”1、解釋加點字先自度其足（ ）反歸取之（ ）2、翻譯

4、下列句子。鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 寧信度，無自信也。 3、這個故事告訴我們什么道理？ 四蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。1、解釋文段中加點的詞語。蜀之鄙有二僧：_ 吾欲之南海：_顧不如蜀鄙之僧哉：_

5、 是故聰與敏_2、翻譯劃橫線的語句。 3、說說這個故事給你怎樣的啟示？ （五）王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶獰惡可怖冕小兒恬若不知1、解釋下列句中加點的詞。竊入學(xué)舍 輒默記 執(zhí)策映長明燈讀之 曷不聽其所為？ 2、請用“/“給畫線句子斷句。佛 像 多 土 偶 獰 惡 可 怖 冕 小 兒 恬 若 不 知3、翻譯下列句子：聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。_3、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、

6、詩人，其根本原因是？_ （六）(季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面?曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳?！?注釋：大行(hng)：大路。方：正在。持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。奚為：何為，做什么。御者：車夫。1、解釋加點的詞。吾欲之楚 此數(shù)者愈善 2、翻譯下列句子。今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。_此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。_3、用一個成語概括本文內(nèi)容，并談?wù)勛x了這則短文后，你受到什么啟發(fā)?_ _（七）人生小幼，精神專利

7、，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦靈光殿賦，至于今日，十年一理(理：溫習(xí))猶不遺忘；二十之外，反誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有土稟 (土稟：困頓，不得志。土稟， ln )，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?？鬃釉疲骸拔迨詫W(xué)易，可以無大過矣?！蔽何?、袁遺(袁遺：人名)，老而彌篤。曾子七十乃學(xué)，名聞天下。荀卿五十，始來游學(xué)，猶為碩儒。公孫弘四十馀，方讀春秋，以此遂登丞相。幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢于瞑目而無見者也。1、解釋加點的詞。老而彌篤 猶為碩儒 2、翻譯句子幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢于瞑目而無見者也。_3、文中說魏武（曹操）

8、“老而彌篤”。魏武的詩中就有表現(xiàn)這種情志的句子，請寫出兩句。_4、談?wù)勀銖奈恼轮械玫降膯⑹?。_（八）陳實，東漢人也，為人仁愛，時歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。實陰見之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯?！眱簩O曰：“孰也？”實指梁上盜曰：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸罪。實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！睂嵵湄?，乃令人與之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜者。1、解釋加點的詞。時歲饑民餒 實陰見之 2、翻譯句子不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯。_實知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜者。_3、陳實是一個怎樣的人？試簡要分析。_（九）宋仁宗一日晨興，語近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊?！笔坛荚唬骸昂尾唤抵既∷?？”仁宗曰：“比聞禁中每有索取，外面遂以為例。誠恐自此逐夜宰殺，以備非時供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣豈不可忍一夕之餒，而啟無窮之殺也?！?、解釋加點的詞。語近臣曰 誠恐