園丁崗位職責（共4篇）

1、園丁崗位職責（共4篇） 第1篇：園丁風采平凡中的堅守展開十年多來的從教畫卷，沒有什么驚天動地的事跡，只是堅守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板為田，粉筆為犁，耕耘著，快樂著，平凡著，幸福著。盡管有時犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳，他卻無怨無悔。他，就是姜法良，男，現(xiàn)年38歲，郭莊中學一名普通教師。一九九六年參加工作，至今已有十六年了。參加工作以來，他一直擔任語文教學工作，班主任工作，兼任語文教研組長。各項工作成績突出，贏得了學校和社會的好評，一直是鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，年被評為平度市優(yōu)秀教師。俗話說：“教學是一個良心活兒！”師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻。姜老師就是這樣，他將自

2、己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務都由妻子一人包攬。有時孩子生病了，他沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的他卻仍在學校里忙碌著。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，教會學生如何做人。班級學生李增青 父母長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手，那是全校出名的老大難。姜老師堅信“愛是萬能的”。他沒有因

3、學生違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的李增青從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學_也努力了。班級其他的同學也都大受熏陶，姜老師用愛的和弦，奏出美的樂章 ，感化的是整個集體，他擔任班主任的班級多次被評為青島市先進班集體。師德高尚的老師，會不斷更新觀念，教學中指導學生學_。由于社會的不斷發(fā)展，對教師的要求亦越來越高，近幾年來姜老師不斷學_現(xiàn)代理論，更新自己的教學觀念，用現(xiàn)代科學理論指導自己的教學工作。他對所教學科具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識，從不滿足于原有教學經(jīng)驗，不斷探索新的教學方法。由“啟發(fā)式教學方式”到“探究性教學方式”，由“學

4、生被動接受”到“學生主動鉆研”，激發(fā)學生學_語文積極性。善于誘導學生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學生歡迎，取得很好的成績。春華，秋實，在教書育人的道路上，姜老師付出的是汗水，然而收獲的卻是一份份沉甸甸的果實。他是平凡的，但他愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。第2篇：園丁風采“園丁風采”優(yōu)秀教師事跡材料葛家小學李麗 一片丹心育桃李 三尺講臺繪青春 葛家小學李麗泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。“我是一片綠葉，在黨的陽光下進行著光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神洲大地上的萬千桃李！”任教14年來，我擔任過大隊輔導員、班主任.工作上兢兢業(yè)

5、業(yè)，曾經(jīng)被評為平度市師德先進個人，所撰寫的論文多次在省、市獲獎教，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，科研先進個人，我輔導的學生在英語口語秀比賽中獲得二等獎，我也因此被評為優(yōu)秀輔導教師。在這片14年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血，感受更多的是充實和快樂，是春泥護紅花般的滿足。一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。我崇尚愛的，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學生。在我的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。我班有個叫李合鑫的男孩子，很多同學反映，這名男同學下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班

6、上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學很害怕。我了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法。原來，這個男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是就多次和這個小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學看不起。原來這個孩子是生活上缺少關心，心靈上缺少溫暖。從此以后，我一有空就和他在一起玩，有時把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對待自己孩一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過

7、一段時間的培養(yǎng)，這名同學終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關系，和同學相處得很融洽。我時刻把德育工作放在教學工作的首位，予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。每件事都使她認識到：學校無小事，育人需精心。我和孩子們建立起朋友般的新型師生關系。在我的努力下，班風、學風文明、健康、積極。我的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡我。學生們進步了，家長們看在眼里，感動在心里。而我看著紅花朵朵盛開，更是欣慰無比起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。我也委屈過，抱怨過，但我始終認為人在忙碌中可以進取，失敗中可以提高，干擾中可以成熟，委屈中可以自勉，困難中可以堅強，成功中獲得喜悅。我懷著一片丹心，默

8、默地耕耘著，無私地奉獻著，不懈地追求著，在三尺講臺上描繪著五彩的青春。第3篇：園 丁 頌園 丁 頌加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！園丁崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師，您的諄諄

9、教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的成就！老師，祝您的學生，人才濟濟，精英輩出。 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開；愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。第4篇：園丁頌歌抒情散文：園丁頌歌獻給“三八”婦女節(jié)的禮物創(chuàng)作：臨城中學 趙俊娥 楊志新今天三月七日，明天就是三八了，一個屬于全體婦女們的盛大節(jié)日。在這樣一個充滿特殊意義的夜晚，我要把心中的敬意獻給屬于半邊天中最為特殊的群體我們的女教師。都說我們的老師培育著祖國的棟梁，但今天我卻要說，您其實就是祖國

10、的棟梁。正是您，正是您用慈母一樣的愛支撐著一代人的脊梁，撐起了屬于孩子們、屬于您的學生，但更屬于您自己的那一片天空。 在安靜的教師辦公室里，你看到那個嬌小的身影了嗎？那是我們高二年級地理教師李莉在與學生談心。我不忍心推門進去，生怕打斷了這融洽的氣氛。靜靜地站在樓道里，隔著窗子，雖然我聽不見她們說話的內(nèi)容，但輕輕的話語，那嘴角揚起的笑意，我知道那是用媽媽一樣的細心在對著自己心愛的孩子。16班的小女生李天鶴身體不好，著急一哭就容易昏倒。上學期由于身體原因而耽誤了學_，心里著急。那天在醫(yī)務室里她哭著要回家，是我們的李莉老師第一時間及時趕到，坐在那里鼓勵她、開導她，一直陪她治病。打開了心結(jié)，天鶴同學能

11、安下心來去學_，上學期期末考試天鶴取得了班里第6名、年級第26名的優(yōu)異成績。初冬的夜晚，寒風刺骨。高三19班的韓佳倫被破碎的瓷片劃傷了腳，血流不止。已是晚上十點半，同事們都已經(jīng)查完宿舍回家了，膽子不大的語文教師王麗倩本來就怕走夜路，但此時容不得她猶豫，騎1上電車帶這個比她還要高大許多的學生去了醫(yī)院。等到止住血，包扎好傷口，安置好學生已是夜深人靜。走在漆黑寂靜、空無一人的街道上，步伐有些疲憊的她卻早已忘記了走夜路的膽怯和恐懼。有人說，老師是園丁，培育著祖國的未來和花朵。但我要說我們的女教師其實就是祖國百花園里最艷麗的那一朵。您可曾知道，正是有了您的精心培育，我們的花園才這般艷麗，我們的大地才這樣

12、充滿著春意。不信，您就推開窗子去看啊，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向您招手、向您致意、向您敬禮！有人說，老師是蠟燭，但我要說的是我們的女教師更是這熊熊燃燒的火把，點燃著學生的心靈之火，給了學生母親一樣的溫暖，照耀著他們前行的路，一步一步踏實地攀登。用愛來播種春天、播種理想，播種力量，自力自強，這是我們新時代女教師的激情，用前瞻的理念抒寫著臨中女教師的風采。她們工作在今天，卻建設著祖國的明天；她們教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。三年了，學生畢業(yè)了，要走了。那是我們的魯振云老師，您說要送走最后一個學生，您告訴學生您要站好最后一班崗。來到宿舍，看著學生打點行李，像往常放寒暑假一樣囑咐學生：帶

13、全東西，路上注意安全。學生們都一個一個地離開了，您感覺有點累，坐在宿舍的床板上，猛然地才想起他們不會再回來了，他們畢業(yè)要走了。心猛地被揪緊了，看著空蕩蕩的床鋪、空蕩蕩的宿舍，如同孩子大了要離開媽、離開這個家一樣，您的心空落落的。是啊，那曾經(jīng)熟悉的笑臉，那曾經(jīng)活潑的身影，三年里曾經(jīng)的點點滴滴現(xiàn)在只能作為記憶，留在了我們魯老師的心底。有人說，老師是春蠶，但我要說您就如春蠶吐絲結(jié)繭，把對事業(yè)的熱愛和對學生的眷戀緊緊地包裹在自己心里最柔軟的地方。您或許一生沒說出自己的話語，但我知道那吐出的銀絲就是您用來丈量生命價值的一把尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，卻是對您最高的評價。那是

14、年寒冬臘月的一個夜晚，擔任復_班數(shù)學課的蘇娟老師，把只有五歲的女兒童童留在二小區(qū)的家里，自己去輔導自_。臨走之前她告訴孩子，困了就自己先睡吧。就在晚自_第三課時她突然聽到“媽媽、媽媽”的喊聲。開始她以為聽錯了，但那一聲真之又切的“媽媽”的喊聲，就在耳邊。打開教室的門，她驚呆了：女兒披著大褂子，穿著沒有綁住鞋帶的鞋，小臉通紅。她緊緊攥住孩子冰涼的小手：“你怎么來的？”“想媽媽睡不著?！焙⒆幽懬拥刂钢概赃?，一輛自行車。五歲的孩子騎著大人才騎的自行車，一個人從小區(qū)里來找媽媽。訓斥的話，到嘴邊又咽下。蘇娟一把抱住孩子，臉貼著孩子冰涼的小臉，禁不住淚流滿面。學生需要我們老師，可孩子也想見媽媽啊。說到這里

15、淚水也浸濕了我的眼。是啊，正是我們每一位女教師，舍小愛為大愛，舍小家為大家，把愛孩子的情懷推廣到學生身上，才有了我們這驕人的成績，才撐起了臨城中學、臨城的這半邊天啊。一枝獨放不是春，百花盛開春滿園。這樣平凡、普通的事情還有很多很多，這樣的故事、這樣的老師我們還有很多很多。麻敏英、郭雪麗、井麗娟、張素霞、宋銀菊、陳國平、韓冬冬等等、等等幾十位優(yōu)秀女教師，都是我們的榜樣。在“三八“節(jié)即將到來的這個夜晚，讓我們傾聽我們的學生對您深深的敬意吧！（音樂，女學生上臺為女教師佩戴紅花，向老師祝福：老師您辛苦了，擁抱。）三八婦女節(jié)，談到了女教師，但我覺得仿佛少了些什么？紅花還要有綠葉，在今天我們也有必要說一下

16、我們的男老師。吳青松，高一年級歷史老師，來自遙遠的九江。年，剛上班不久的他，得知父親病危的消息。路途遙遠，回一趟家來來回回要十多天的時間?？伤膶W生在等著他，怎么辦？把眼淚流在心里，他咬咬牙安慰著自己：“忠孝不能兩全！”他與家里人約定：在課堂堅守，有事就打?qū)W校年級值班室的電話：7191511。因為全班70多名學生離不開自己啊，他要上好每一節(jié)課。那時還沒有手機，為了與家里聯(lián)系方便，他告訴值班室?guī)煾涤须娫捳宜麜r就到辦公室找。那一天值班室的師傅突然來喊他，那一天他永遠記得，平時從教室跑到值班室的路很短很短，短得幾步就能跑到；但那一天那一段路卻很長很長，長得讓他都沒有趕上，都沒有趕得上在電話里、在老父親咽下最后一口氣之前聽見兒子喊一聲爸爸。向?qū)W校請了假，匆匆趕回家料理完父親的后事，滿身疲憊的他拋開親人病逝的傷痛，重新又站在我們07年元旦晚會的舞臺上，和學生一起合唱精忠報國那首歌。唱著、唱著，他的淚水就不自主地流了下來，他知道，他愛自己的老父親，但心里也同樣裝著自己的學生啊。（音樂、采訪吳青松老師）就在去年的冬天，學生李學炎腿部受傷，住院治療了十多天之后，師生實在不愿意再耽誤學_，于是就有了那感人的一幕。學炎不能下地走路，從宿舍到教室，從教室到餐廳，從餐廳到五樓，從五樓到一樓，從一樓到宿舍的四樓，近5