2020學年八年級物理全冊6.3彈簧與彈簧測力計精選練習（含解析）滬科版(2021-2022學年)

1、6.3彈簧與彈簧測力計 一。選擇題1.（201春武勝縣期末)下列哪種測量工具是直接用來測力的(）.天平b。案秤c彈簧測力計d.桿秤【答案】c【解析】、天平是實驗室常用的測量質量的儀器,所以a不合題意；b、案秤是生活中常用的測量質量的儀器,所以b不合題意；c、彈簧測力計是依據(jù)彈簧的伸長與拉力成正比的關系制成的，因此是直接測量力的大小的，所以c符合題意;d、桿秤也是生活中常用的測量質量的儀器，所以d不合題意。故選:c.2（0春瓊中縣期中)關于彈力,下列說法錯誤的是( )a相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力b.壓力、支持力、拉力都屬于彈力c彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的

2、力d.彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用【答案】【解析】、相互接觸的物體間只有發(fā)生了彈性形變才會產(chǎn)生彈力,故a正確；、壓力、支持力、拉力都屬于彈力,故正確；c、彈力是物體發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的力，故c正確;d、彈力不僅僅指彈簧發(fā)生彈性形變，還包括橡皮筋彈性形變等產(chǎn)生的力,故d錯誤;故選：d.（209春浦北縣期末)使用彈簧秤時,下面幾種說法中正確的是( )a.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜使用前不必檢查指針是否指在零刻度上.使用時,所測的力可以超過彈簧秤的測量范圍【答案】【解析】a、被測力的方向應與彈簧測力計軸線方向一致,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦,故

3、a正確;b、被測力的方向應與彈簧測力計軸線方向一致就行,并不一定必須豎直提著用,故b錯誤；c、彈簧測力計使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處，即校零,如果指針與零刻度線不對齊,要調整至對齊。并觀察分度值和量程，故c錯誤;、要根據(jù)被測力的大小選擇量程合適的彈簧測力計，不能超量程測量(會損壞彈簧測力計）,又不要量程過大（容易增大產(chǎn)生較大的測量誤差)，故錯誤故選：。4。（19雅安)如圖所示，物體a和b的重力分別為1n和6，不計彈簧秤和細線的重力及一切摩擦,則彈簧秤的計數(shù)為（ ).4nb.6nc10n.16【答案】【解析】物體b處于靜止狀態(tài),所以受力是平衡的，即:b端的力大小為n;又因為彈簧秤處于靜止

4、狀態(tài),所以彈簧秤受力是平衡的,b端受到的拉力是6n,雖然a的重力是10n，但為了和b端受力平衡，a端繩受的力是6n，而彈簧秤的合力為零，彈簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是一端受到的力,所以示數(shù)為6n;故選:b。5。（2016威海）如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均為一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是l甲、l乙、丙、l丁,下列選項正確的是（ ).l甲丁b甲=丙 l乙=l丁.l甲l丙l乙=l丁.l甲l丙 l乙l丁【答案】b【解析】由圖可知,圖甲和丙的力都會使彈簧伸長,圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖

5、甲中，力f通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于f，方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長的長度相同，所以l甲=l丙;在圖乙中,力f通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于f,方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同，故它們縮短的長度相同。所以l乙=l丁。故選:b。二填空題.（20廣東)圖中物體a重為 n?！敬鸢浮?.【解析】由圖知:彈簧測力計上在n之間有個小格，所以一個小格代表0。2n，即此彈簧測力計的分度值為0.2n此時指針指在“1后1個小格處，所以物重為g=110.22n。故答案為：。7.(019春湖南期中)如圖

6、所示，將足球放在一塊長木板上靜止，木板與足球均發(fā)生彈性形變,則足球受到的彈力是因為 發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，使木板發(fā)生形變的力是足球對木板的 力.【答案】木板;壓【解析】足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的；由于足球受到重力,會對木板產(chǎn)生壓力，該壓力使得木板發(fā)生了形變。故答案為:木板;壓.（2019春濱海縣期中)如圖所示,兩個人同時用8n的力拉同彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為 n,若將此彈簧測力計的一端固定在墻上，用8n的力拉它的另一端，則彈簧測力計的示數(shù)為 n：拉力使彈簧伸長，壓力使彈簧縮短,說明力的作用效果與力的 有關【答案】8；方向【解析】（1）彈簧測力計是測量力的大小的儀

7、器,兩人同時用的力拉一彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計受到一對為8n的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力的大小，等于n;將此彈簧測力計的一端固定在墻上,用8n的力拉它的另一端,這時彈簧測力計的示數(shù)等于8;（)拉彈簧，彈簧會伸長,壓彈簧，彈簧就縮短,說明力的作用效果不同,說明力的作用效果跟力的方向有關故答案為:8;方向。9。(219春澧縣期中）物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關系”的實驗裝置如圖甲所示.彈簧受到的拉力/00。511.22彈簧伸長量/cm01234（1）探究得出的數(shù)據(jù)如表所示,請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關系圖象；(2）彈簧的伸長量為。5cm時，彈簧受到的拉力是

8、 n。(3）由圖象得出:在彈性限度內,彈簧的伸長量和其受到的拉力成 .（）請你寫出一條使用彈簧測力計時的注意事項: 。【答案】（1）見上圖;(2)1。75；（3）正比；（)實驗前觀察量程和分度值【解析】（）根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用描點法，繪制出圖象如下:；（2)彈簧伸長量為3。5m時,物質的質量m=75g，所以彈簧受到的拉力=mg0.175kg1/k175n。（3)從圖象可以看出:在一定限度內,各點的位置在一條過原點的傾斜直線上。因此由此實驗可得：在一定的彈性范圍內,橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比；(4）彈簧測力計讀數(shù)時要看清使用的量程和對應的分度值,讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直。故答案為:（）見上

9、圖；(2）1。75;（3)正比;()實驗前觀察量程和分度值。0。（019春新吳區(qū)期中）小明在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時,在彈簧的下端用不同的力拉彈簧,對應的彈簧的長度也不同。具體數(shù)據(jù)如下:拉力(）0123彈簧長度(cm)35911(1)分析表中數(shù)據(jù),可得到一個重要的實驗結論是: 。(）小明繼續(xù)實驗,又得到下列數(shù)據(jù):拉力()689011彈簧長度(c)15 1912326請幫小明將表中漏填的數(shù)據(jù)補上.由這次數(shù)據(jù)可以看出，制成的彈簧測力計的測量范圍只能達到 n。(3）若彈簧拉力器中并排接有四根這樣的彈簧,同時被拉長了20m,所需的拉力是 n.【答案】(1)在彈性限度內，彈簧的伸長量與拉力成正

10、比；（2）7;10;（3）40【解析】（1)由表中數(shù)據(jù)知：當f0n時,l03cm是彈簧的自然長度;當改變拉力時,彈簧的伸長量:拉力大小是n，伸長量是cm，拉力大小是n，伸長量是4m,拉力大小是3n，伸長量是cm，拉力大小是,伸長量是cm,如上述數(shù)據(jù)可知：在彈性限度內,彈簧的伸長跟拉力成正比；也可以說:在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長.(2）在彈性限度內,彈簧的伸長跟拉力成正比;由表中數(shù)據(jù)可知當拉力增加n時,彈簧伸長2,故當拉力為n時，彈簧伸長量是14cm，彈簧長度為1cm；通過數(shù)據(jù)分析，當拉力增大到0n時，彈簧的伸長跟拉力成正比，但是當拉力增大到11時,不再成比例,則此時已經(jīng)

11、超過了彈簧的彈性限度，所以測量的范圍只能達到10n；(3)當拉力增加1n時,彈簧伸長2m，一根這樣的彈簧,被拉長20，所需的拉力是0n,所以四根這樣的彈簧,同時被拉長了cm,所需的拉力是40n；故答案為:（)在彈性限度內,彈簧的伸長量與拉力成正比；（2)17;（3)0。一.選擇題1。(2貴港)在實驗室，用彈簧測力計能直接測量的物理量是( )a力b.體積c.密度d質量【答案】a【解析】a、一個蘋果的質量約20g，故重力約2n;故a正確;b、一輛自行車的重力約100n;故b錯誤;、一塊橡皮的重力約0。2，故c錯誤;d、一桶食用油的重力約0n，故d錯誤;故選:a.2.（209春新樂市期中)下列關于彈

12、簧測力計測力的說法,其中錯誤的是（ ）a.加在彈簧測力計上的力不允許超過它的最大測量值.使用前,觀察彈簧測力的量程,并認清它的每個小格表示多少牛彈簧測力計必須水平放置，進行物體受力的測量d.使用前,要檢查指針是否在零刻度位置【答案】c【解析】a、加在彈簧測力計上的力不允許超過它的最大測量值,否則會損壞彈簧測力計,故a正確；b、使用彈簧測力計的時候,首先要看清它的量程,并認清它的每個小格表示多少牛,故b正確；c、測量時,要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的一致，避免彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦,故錯誤;d、使用前,檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上,如果不在,應該把指針調節(jié)到零刻度線上，

13、故d正確。故選：c。3。(2019春船山區(qū)校級期中)如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力f1和f2分別往兩邊拉開，f1=f5n，當兩彈簧測力計靜止時,下列分析錯誤的是( ）a.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力大小都是5n甲和乙受到的合力均為零甲受力平衡,示數(shù)為零 .乙受力平衡，示數(shù)為5【答案】c【解析】a、甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是大小相等，方向相反,作用在一條直線上，作用在兩個物體上，是相互作用力，大小都是5,故正確;bcd、甲乙都處于靜止狀態(tài)，故甲乙都受力平衡作用，所以甲和乙受到的合力均為零，但示數(shù)均為5，而不是零，故bd正確,c錯誤。故選:。4。(201春南充

14、期末）某同學使用下圖所示四種方式測量力的大小，如果測量時物體均處于平衡狀態(tài),則下列說法錯誤的是( )a.圖甲中彈簧測力計的示數(shù)即為物體重力的大小b圖乙中彈簧測力計的示數(shù)即為木塊與桌面間摩擦力的大小圖丙中彈簧測力計的示數(shù)即為手對彈簧測力計拉力的大小d圖丁中彈簧測力計的示數(shù)即為繩對鉤碼拉力的大小【答案】b【解析】a、彈簧秤的使用方法正確，彈簧測力計的示數(shù)即為物體重力的大小，故a正確；b、測摩擦力時應沿水平方向勻速拉動,故b錯誤；c、力的作用是相互的，故彈簧測力計的示數(shù)即為手對彈簧測力計拉力的大小，故c正確;d、定滑輪不省力,可以改變用力方向,故彈簧測力計的示數(shù)即為繩對鉤碼拉力的大小，故d正確。故選

15、:。二.填空題。(019常德)如圖所示,彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重g=5,則彈簧測力計的示數(shù)為 n,彈簧測力計b的示數(shù)為 ?！敬鸢浮?，【解析】因為物重g=5n,所以彈簧測力計受到向右5n的拉力，靜止,向左受的拉力也是5n，示數(shù)也為5n;同理,b測力計兩端受的力都是5n,示數(shù)也為5n.故答案為：5，5。6(2019春無錫期中）如圖所示,某人用2的力沿水平方向向右拉一根輕質彈簧，則彈簧產(chǎn)生的彈力大小為 （選填“0”、“2”、“4）n，手受到彈簧拉力的方向為 。【答案】12；向左【解析】某人手對輕質彈簧的拉力與輕質彈簧對手的拉力屬于相互作用力,相互作用力大小相等,方向相反。所以彈

16、簧產(chǎn)生對手的彈力大小為2n,方向向左.故答案是:2；向左。7（019春儀征市期中）某同學在探究彈簧的特點時,得到了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關系如圖，請回答：(1)這根彈簧的原長是 cm；（2)彈簧在受到n的拉力時,彈簧比原來伸長了 cm;(）分析圖象及有關數(shù)據(jù)，可得出結論:在一定范圍內,彈簧的伸長量與拉力成 比(選填“正”或“反)?！敬鸢浮?1)2; （2）6; （3）正【解析】(1)當拉力為0時，彈簧處于原長;由圖可知此時x2cm。（2）有圖可知,當f為6n時，彈簧的長度變?yōu)榱薱m,減去原長即為彈簧的審長量;即:x=8cm2cm=m。()由圖可知拉力在一定范圍內(時）彈簧伸長量與拉力成正

17、比,拉力超過一定范圍,超過彈簧的彈性限度后彈簧伸長量與拉力不再成正比;故答案是:（1）2; (2)6; （3）正。8。（2019春洪澤區(qū)期中)最近,科學家們研制出了一種超輕材枓“碳海綿”世界上最輕的一類物質。把一塊“碳海綿放在狗尾巴草上,狗尾巴草的茸毛幾乎沒變形?！疤己＞d”比同體積的普通海綿輕得多。說明“碳海綿”這種材料的 較小，將“碳海綿”壓縮80后仍可恢復原狀,這說明“碳海綿發(fā)生的是 形變 （選填“彈性”或“塑性）。【答案】密度；彈性【解析】(）“碳海綿比同體積的普通海綿輕得多,說明“碳海綿”這種材料的密度較小;(2)將“碳海綿”壓縮8%后仍可恢復原狀，這說明“碳海綿”發(fā)生的是彈性形變。故

18、答案為：密度；彈性。9。(201春江油市期中)小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想,小明決定進行實驗.鉤碼個數(shù)123456產(chǎn)生拉力(鉤碼重量）f/n00.1。522。5335彈簧伸長量l/cm0.00。400。80.701.2.002.403.0（1)要完成實驗,除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗，正確結果應為 cm。(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧的伸長量與所受拉力的關系圖線。（3)由圖象可驗證小明的猜想是

19、(選填“正確”或“錯誤”）的。【答案】()見上圖;（2)1.75;（3）正比；（4）實驗前觀察量程和分度值【解析】(1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用描點法,繪制出圖象如下:()彈簧伸長量為3。c時,物質的質量m=17，所以彈簧受到的拉力gmg=。5k10nk1。75n。（)從圖象可以看出：在一定限度內,各點的位置在一條過原點的傾斜直線上。因此由此實驗可得:在一定的彈性范圍內,橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比;(4)彈簧測力計讀數(shù)時要看清使用的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線要與刻度板表面垂直。故答案為:(）見上圖;(2)1。75;(3)正比;(4）實驗前觀察量程和分度值三.綜合解答.（019赤峰)閱讀短文，

20、回答問題胡克定律彈力的大小和形變的大小有關系,形變越大,彈力也越大，形變消失,彈力就隨著消失。對于拉伸(或壓縮）形變來說,伸長(或縮短)的長度越大,產(chǎn)生的彈力就越大.把一個物體掛在彈簧上,物體越重，把彈簧拉得越長,彈簧的拉力也越大。物體發(fā)生彎曲時產(chǎn)生的形變叫做彎曲形變。對于彎曲形變來說，彎曲得越厲害，產(chǎn)生的彈力就越大。例如，把弓拉得越滿,箭就射得越遠；把物體放在支持物上,物體越重，支持物彎曲得越厲害，支持力就越大。在金屬絲的下面掛一個橫桿,用力扭這個橫桿，金屬絲就發(fā)生形變，這種形變叫扭轉形變.放開手,發(fā)生扭轉形變的金屬絲產(chǎn)生的彈力會把橫桿扭回來.金屬絲扭轉角度越大,彈力就越大。定量的研究各種形變中彈力和形變的關系比較復雜,我們經(jīng)常遇到的是彈簧的拉伸（或壓縮）形變。實驗表明:彈簧彈力的大小f和彈簧伸長（或縮短)的長度成正比。寫成公式就是kx，其中k是比例常數(shù)，叫做彈簧的勁度系數(shù)，在數(shù)值上等于彈簧伸長(或縮短)單位長度時