二年級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案（精編）

1、二年級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)教案一、閱讀活動(dòng)的目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子享受閱讀，讓書(shū)成為他們的朋友。2.通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，提高鑒賞能力。4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。二.活動(dòng)：閱讀背誦小學(xué)生必讀的20首古詩(shī)和三字經(jīng)節(jié)選，閱讀學(xué)校推薦的自己喜歡的課外書(shū)。三.活動(dòng)概念：1.開(kāi)設(shè)“班級(jí)閱讀角”2.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”，比較故事王、閱讀星、背誦星。3.每周一次閱讀活動(dòng)。(周四下午放學(xué))4.朗誦詩(shī)歌比賽。5.開(kāi)展“讀一本好書(shū)交個(gè)朋友”和“換一本好書(shū)交個(gè)朋友”的活動(dòng)。6.學(xué)期結(jié)束時(shí)，“閱讀之星”被命名為四.活動(dòng)方案：(一)、開(kāi)辟“班級(jí)閱讀園”1.在每個(gè)班級(jí)的文化環(huán)

2、境中安排“讀書(shū)角”。2.在“閱讀花園”的班級(jí)評(píng)價(jià)欄設(shè)立“閱讀之星”(二)、開(kāi)展“班級(jí)故事”1.各班利用班里的閱讀時(shí)間，積極開(kāi)展閱讀雷鋒的故事愛(ài)迪生的故事安徒生童話等。講故事。2.結(jié)合我們年級(jí)日常語(yǔ)文課前的一個(gè)成語(yǔ)活動(dòng)，我們開(kāi)展了“比看誰(shuí)更懂成語(yǔ)”和講成語(yǔ)故事的競(jìng)賽。3.各班在本班進(jìn)行了一次試講比賽，選出了五位口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的“故事大王”。在4月和12月，學(xué)生將交換書(shū)籍。(3)每周一次閱讀活動(dòng)每周四下午放學(xué)后，組織全班同學(xué)放學(xué)后閱讀30分鐘，完成閱讀卡片。閱讀卡片的內(nèi)容包括書(shū)名；b、摘錄幾個(gè)喜歡的詞；C.為書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖；d、看完之后對(duì)自己的寫(xiě)作經(jīng)歷有了深刻的印象和感悟，進(jìn)一步提高了

3、閱讀效率。(4)節(jié)假日在家閱讀背誦古詩(shī)詞70首。(5)開(kāi)展“讀一本好書(shū)交個(gè)朋友”、“換一本好書(shū)交個(gè)朋友”的活動(dòng)1.本學(xué)期，每個(gè)學(xué)生完成一本必修的閱讀書(shū)籍和兩本教師推薦書(shū)籍。2.根據(jù)自己的喜好添加一些易讀的書(shū)目。把你讀過(guò)的好書(shū)推薦給其他同學(xué)，在他們中間交換閱讀。(6)班級(jí)“讀星”評(píng)比1.每月命名“閱讀之星”(根據(jù)閱讀卡完成情況)，并加星獎(jiǎng)勵(lì)。2.任何一個(gè)堅(jiān)持閱讀并取得好成績(jī)的孩子都有可能獲得額外的星星。3.綜合評(píng)價(jià)獲得“閱讀之星”和“閱讀之星”的同學(xué)，選出班級(jí)的“閱讀之星”。第五，規(guī)定閱讀時(shí)間1.每周兩節(jié)統(tǒng)讀課。2.每周一個(gè)下午在閱覽室自由閱讀。3.在校一天三本閱讀：每天早讀30分鐘的師生一起閱讀；每天早上，第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘，朗讀古詩(shī)詞，談?wù)撁?。?tīng)讀：周一至周五上午到校后，大課間，電臺(tái)為學(xué)生朗讀兒童文學(xué)作品和名著。3默讀：學(xué)生每天中午到校后20分鐘自主閱讀；每天下午課外活動(dòng)30分鐘免費(fèi)閱讀。4.一晚上一次家庭閱讀總之，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香課堂”