20XX年幼兒園工作總結(jié)和20XX年工作計劃范文

1、20XX年幼兒園工作總結(jié)和 20XX年工作計劃我園堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活，鍛煉交往能力養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。下面是20XX年幼兒園工作總結(jié)和 20XX年工作計劃，歡迎閱讀。20XX年幼兒園工作總結(jié)和 20XX年工作計劃新的學(xué)期，新的希望，新的起點， 在新的學(xué)期中，我將和另 位老師共同步入小班 的生活。我們本著同一個 目標(biāo)：讓每 個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展 成為會學(xué)習(xí)、會思考、 會交往、有創(chuàng)造性的新一代 兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、切以幼兒利益 為優(yōu)先的原則”開展各

2、項 工作。制定出以下 工作計劃:、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良 好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能 力及培養(yǎng)幼兒的社會交往 能力和 音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強個別幼兒的 指導(dǎo)，通過把主 題探究活動與日常的保教工作結(jié)合 起來，讓幼兒得到全方位 的發(fā)展。、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1. 逐步適應(yīng)幼兒園 的集體生活，情緒基本愉 快。2. 在成人的幫助 下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、 洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3. 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意 接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。4. 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域1. 學(xué)習(xí)普通話

3、，樂 意運用語言表達自己的喜 好與需求，學(xué)習(xí)用普通話 與人交流。2. 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂 簡單的語言指令并按其行動。.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。（三）社會領(lǐng)域1.愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2.樂意和同伴起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān) 注他人明顯的情（2016政服務(wù)中心工作計劃）緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人， 學(xué)習(xí)求助和感謝。4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征 上比較自己與別人的不同。5. 學(xué)習(xí)接受老師的 建議和批示，學(xué)習(xí)在集體 生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域1. 在成人引

4、導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周 圍環(huán)境中有趣的事物。2. 樂意用多種感官感知 周圍的物品、現(xiàn)象，了解 物品顏色、大小、形狀等 明顯特征。3. 喜歡操作、擺弄。4. 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周 圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1.在成人引導(dǎo) 下，能逐漸注意和親近周 圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2.喜歡聽音樂，能借助 動作，語言等表達對藝術(shù) 作品的感受。.嘗試用自己喜歡的顏色、材料 和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身 體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活 動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一 起 做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1. 做好新

5、生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第次入園，因此他們會產(chǎn)生哭 鬧、不愿來園的情緒，我 們教師 應(yīng)做好以下幾方面的工作:(1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接 待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào) 查表， 使家長、教師、孩 子三者之間能盡快熟悉， 減輕孩子來園的 消極情緒。(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 教師以親切、溫和的態(tài)度對待 孩子，消除他們的陌生感。2.培養(yǎng)幼兒良好的 生活常規(guī)，提高生活自理 能力，做到生活有序。認(rèn)識自己的標(biāo)記； (2)學(xué)會正確的洗 手方法;能安靜午睡，不吵醒別人；培養(yǎng)良好的進餐 習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等3. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

6、(1) 愿意參加各項集體活動，注意力 集中； 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶； 學(xué)會用語言 表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；學(xué)習(xí)看書的正確方式，培 養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4. 深入實踐園本課 程，將主題探究活動與區(qū) 域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動 學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5.注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子 的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6. 豐富幼兒一日生活，充分 利用每天的音樂活動和文 學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重 要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真 實施

7、各項衛(wèi)生保健工作。 在工作中加 強對幼兒的生 活照顧，將幼兒的身心健 康放在首位。給幼兒 提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行，照 顧好生病的孩子，定 時定量給幼兒喂藥，保證 班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好 的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼 兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強 保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育 員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 加強與家長

8、 的交流與溝通，以填寫調(diào) 查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式， 了解每位孩子的興趣和 愛好，以及家長的需求和是 否愿意參加班上的活動。(2) 按時更換家長 園地內(nèi)容，讓家長及時了 解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取 得家長的支持配合，并不 斷向家長提供新的幼 教信息。(3) 鼓勵家長 積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學(xué)期的個 人工作計劃，在今后工作 中，我將努力工作，爭取 更大的進步。2016年幼兒園工作總結(jié)和 2017年工作計劃指導(dǎo)思想:我園堅持以幼兒園工作 規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī) 律,進一步改善幼兒的學(xué) 習(xí)環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會 生活,

9、鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神，從不同層面 去促進幼兒的全面發(fā)展。二、保教隊伍現(xiàn)狀情 況分析 本學(xué)期，在原 來各班教師的配備上，又 新增了三名新教師，全園教師共計9人。由于教師 不穩(wěn)定，我們以老教師為 龍頭，“以老帶新”的形 式進行對新教師的培訓(xùn)和 學(xué)習(xí)。另 外，又任命一名 骨干教師為業(yè)務(wù)園長，認(rèn) 真細(xì)心抓幼兒保教 質(zhì)量。三、本學(xué)期保教工作重點: 1、開展園內(nèi)教研活動。本學(xué)期將加強 教研能力（小學(xué)教科室工作計劃），以評選“優(yōu)秀 領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長 教 師”等活動來促進不同 層面教師的的專業(yè)成長體 制。2、有計劃做好 不同發(fā)展層次教師的專業(yè) 培訓(xùn)工作，對于新上崗教 師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教 師走進

10、適應(yīng)性課程、學(xué) 習(xí)選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流 程及實 施細(xì)則，并在教學(xué) 實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教 學(xué)的有效策略與 方法。小班、3、借鑒上學(xué)期早操活 動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的 小小班、中班、大 班早操活動進行加入晨間 游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。4、繼續(xù)強化課 程理論學(xué)習(xí)，提高一日活 動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容，有計劃、有重點實施以提高我園教學(xué)科 學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、 計劃性。6、注重教 師日常聽課與評課活動的 研究性和實效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并 著 力提高聽課

11、評價的客觀性、具體性和理論性。7、加強衛(wèi)生保健工作管 理，做好傳染病預(yù)防工作。&加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活 動，做好幵學(xué)“安全第一周”活動，寫好安全教育 教案。9、開展多種 形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。10、結(jié)合重大節(jié)日、大型 活動，抓住身邊發(fā)生的有 教育意義的熱點事件，開 展多種形式的教育教學(xué)活 動、四、具體工作和措施:(一) 加強教學(xué)管理與教研工作，促進 師幼共同成長。1、加強保教隊伍建設(shè)，提高 教師素質(zhì)與能力。(1)在教研組織形式上， 通過不同類型的教研內(nèi)容 來提升保教質(zhì)量。(2) 抓教研隊伍建設(shè)。首 先，要強化教研組長的“三種意識”學(xué)習(xí)意識、責(zé)

12、任意識、率先意識。要善 于管理，以誠 待人，能夠 將教師緊緊團結(jié)在一起， 借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成 長需求。其次，要著力提 高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè) 計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見 梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效 的反思中提高教研有效性。(3) 落實教研管理制度，認(rèn)真落實教師備課、教學(xué)反思分析、教師觀察記錄、周目標(biāo)計劃，家園聯(lián)系冊 等，全面掌 握教師一線工 作的真實情況做好及時的 評價和指導(dǎo)。堅持每 周一次的工作例會，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào) 整 的循環(huán)式管理中，確 保課程管理質(zhì)效。(4)

13、量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師 的分類管理。一是要求每 位教師每周寫一篇高質(zhì)量 的學(xué)習(xí)筆記，篇觀察記 錄、每周一篇一日活動反 思、分析。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案 例。每學(xué)期有計戈,有總結(jié)、每兩周一次 的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料(錄像、圖 片、記錄、教案、說課、聽 課、評課、學(xué)習(xí)課件、 簽到、反思等)完善。2、優(yōu)化一日活動質(zhì)量 為目標(biāo)，加強課程管理，開展園本研修。(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強課程理論學(xué) 習(xí)，注重根據(jù)教材和本園

14、 的實際 情況關(guān)注幼兒興趣 與能力發(fā)展需要，合理制 定教學(xué)目標(biāo)、計劃和主題,處理好活動和幼兒生成 問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反 饋意見整理。（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。針對教師有計 劃地做好不同發(fā)展層次的 專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式， 加強“師徒結(jié)對”工作 的指導(dǎo)和管理，制定切實 可行的結(jié)對 計劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊 做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師 聽老教師兩次，老教師聽 新教 師兩次，并現(xiàn)場說課 評課，提高新教師“課例 評

15、析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛 力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。（二）堅持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。1、堅持在幼兒一日生活管 理中體現(xiàn)健康教育，除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿 勢培養(yǎng)和幼兒 良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教 育，還要結(jié)合幼兒年齡 特點開展安全用電、用火、 保護自身安全等的教育， 每學(xué)期 不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的 幼兒安全自救自 護常識教育及演練活動。2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五 大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小

16、便 有無異常。檢查幼兒是否 攜帶不安全物品來園。做 好帶藥登記。另外在季節(jié) 性傳染病流行 期間堅持午 檢制度，隨時關(guān)注幼兒健 康情況。3、做好幼 兒保健工作的宣傳。通過 保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。4、加強季節(jié)性幼 兒傳染病的預(yù)防和計劃免 疫接種工作，要把幼兒傳 染病的發(fā)病率控制在最低 限度。5、科學(xué)合理 地安排幼兒的作息時間， 每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保 證運動量，充分鍛煉幼兒 機體，增強幼兒體質(zhì)。6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，弓導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要 求教師和幼兒交朋友，形 成民主、平等、 寬松、愉快的班級氛圍，營造促進 幼心理健康發(fā)展的良好精 神環(huán)境。(三) 開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。1、加強家長工作的實 效性