Hobbies教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題】津小學(xué)英語(yǔ) Book5BUnit3 Hobbies 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇大學(xué)附屬小學(xué) 朱揚(yáng)丹 212013【教材簡(jiǎn)介】本單元通過(guò) Mike 和 Yang Ling 到 Ben 家里作客，引出話題，談?wù)摗芭d趣愛(ài) 好”。主要學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句 Do you have any hobbies? 及其答語(yǔ) Yes， I do./No, I don和主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞的用法。在教學(xué)過(guò)程中教師可以采用以舊帶新 的方法引出句型。本課時(shí)為第一課時(shí) A Read and say這段對(duì)話發(fā)生在Ben家里。Ben向Mike 和Yang Ling介紹自己和他弟弟的興趣愛(ài)好，并且詢(xún)問(wèn)Mike,Helen和Yang

2、 Ling 的愛(ài)好。在教學(xué)過(guò)程中，盡量運(yùn)用直觀教學(xué)手段，并通過(guò)“任務(wù)型”的教學(xué)途 徑，開(kāi)展一些調(diào)查活動(dòng)，使所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。努力做到單詞教 學(xué)與句型操練相結(jié)合，以利于學(xué)生發(fā)展言語(yǔ)技能，提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。【教學(xué)內(nèi)容】Book5B 第一課時(shí)： A Read and say.【目標(biāo)預(yù)設(shè)】A 知識(shí)目標(biāo)：1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞collect, stamp, many, ship和句型Do you have any hobbies及其答語(yǔ)。2. 能用 He/She likes.的句型描述他人的愛(ài)好和活動(dòng)。初步理解主語(yǔ)為第三 人稱(chēng)單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式。B 技能目標(biāo)：1 .能正

3、確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。2. 能正確運(yùn)用所學(xué)詞組、句型談?wù)搻?ài)好。C 情感目標(biāo)：1 .通過(guò)討論愛(ài)好，分享快樂(lè)。2. 學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】A 教學(xué)重點(diǎn)：1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞 collect, stamp, many, ship 和句型 Do you have any hobbies及其答語(yǔ)。2. 能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。B 教學(xué)難點(diǎn)：1. 能用 He/She likes.的句型描述他人的愛(ài)好和活動(dòng)。初步理解主語(yǔ)為第三 人稱(chēng)單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化形式。2.能正確運(yùn)用所學(xué)詞組、句型自由地談?wù)搻?ài)好?！驹O(shè)計(jì)理念】讓學(xué) 積極 盡學(xué)生的發(fā)展是

4、英語(yǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿， 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目點(diǎn)是要掌握運(yùn)用 英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了兒歌以及一些活動(dòng)， 生逐步掌握本單元的重點(diǎn)知識(shí)， 努力創(chuàng)建以學(xué)生發(fā)展為本的英語(yǔ)教學(xué)模式， 開(kāi)展學(xué)生為中心的活動(dòng)， 利用英語(yǔ)自身的魅力著力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 可能多地給學(xué)生提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)， 幫助學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中真正的理解和 掌握基本知識(shí)和技能， “讓課堂充滿(mǎn)生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”，就能 最終達(dá)到綜合素質(zhì)的提高?！驹O(shè)計(jì)思路】 一開(kāi)始從興趣入手， 由學(xué)生喜歡的英語(yǔ)兒歌引入，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)設(shè)良好 的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。在自由交談中復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)，以舊帶新， 過(guò)度到新句 型

5、、新短語(yǔ)的學(xué)習(xí)。采用“整體呈現(xiàn) -分步操練 -整體操練”的教學(xué)方法，讓學(xué)生 對(duì)課文對(duì)話能完全理解。再通過(guò)調(diào)查同學(xué)們的愛(ài)好，讓學(xué)生談?wù)摌I(yè)余愛(ài)好， 分享 快樂(lè)，真實(shí)地運(yùn)用所學(xué)新句型，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 最后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?xiě)的 練習(xí)，及時(shí)反饋學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程】Step 1 Warming up1. Greetings: T: Good morning/afternoon, boys and girls.S: Good morning/afternoon, Miss Zhu.2. Free talk: T: How are you? S: Im fine， thank you./Not

6、 bad./Not so good.3. T: Boys and girls. I like listening to English songs. Do you like listening? Lets enjoy the so ng Hobbies課件播放歌曲動(dòng)畫(huà)）4. T: Boys and girls, I like singing and I like dancing. What do you like? Ss: I like swim ming/runnin g/skat in g/ T: Good. I like dancing. Dancing is my hobby. You

7、 have so many hobbies. Teach: hobby hobbies5. Today well learn Unit 3 Hobbies. （揭題，并齊讀課題。 ） 設(shè)計(jì)意圖：好的開(kāi)始是成功的一半。幾句簡(jiǎn)單親切的話語(yǔ)，師生便互致了問(wèn)候， 緩解了緊張的氣氛， 縮短了彼此的距離； 輕松的歌曲欣賞能讓學(xué)生更愉快的進(jìn)入 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍和狀態(tài)； 在自由交談中復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)和 like doing 的結(jié)構(gòu)， 同時(shí)新授單詞 hobby 及其復(fù)數(shù)形式 hobbies.Step 2 Presentation and practice1. 引言教學(xué)：1）Boys and girls, you

8、 have so many hobbies. How about other children課件出 示三個(gè)人物 ）：Show Ben, Mike and Yang Ling.T: Who are they? S: Theyre Ben, Mike and Yang Ling.T: Youre right. They are classmates. Teach: classmate 課（ 件顯示 :同班同學(xué)） What is Benshobby? （課件顯示問(wèn)題及聲音播放按鈕 ）Lets listen and then answer this question.2）（課件播放 A 部分引言聲音

9、文件）T: What is Benshobby? S: Collecting stamps.Teach: collect收集） sta mp（由 E票） collect sta mps集由 P）T: Bens hobby is collecting stamps. He has many beautiful stamps. He is show ing them to his classmates.教讀前言，跟讀并齊讀。） 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)介紹對(duì)話背景，有目的的聽(tīng)引言，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)關(guān)鍵信息的能力。 同時(shí)教授新詞： collect stamps2.課文精讀：1）T: Ben has many sta

10、 mps. What sta mps does he have? Lethave a look.播放 A部分P22頁(yè)動(dòng)畫(huà)）T: What sta mps does he have? S: flower sta mps, ship sta mpsTeach: ship 輪船）T: I have ma ny ship sta mps, too.課件展示一些精美的輪船郵票圖片。）Are they beautiful? Teach: beautiful美麗的；漂亮的）T: Look at these animal stamps.（課件展示動(dòng)物郵票 ）They are Ben brothers. The

11、y are all Chinese stamps. Teach: Chinese stamps 中國(guó)的郵票）2）Ben and his brother like collecting stamps. How about Ben classmates? What do they like?Read the dialogue and complete the table （課件出示 learning tip:自 己讀課 文，劃出關(guān)鍵詞，完成表格。）Benlikescollect ing Chin ese sta mpsMikeYang LingBen brotheran imal sta mpsH

12、ele n3）T: Does Mike have any hobbies?S: Yes. He likes tak ing p hotos.T: Good! Teach: take photos 拍照片）T: Does Hele n like tak ing p hotos?S: No, she does. She likes cook ing and grow ing flowers.T: Wonderful! Teach： grow flowers （種花）T: How about Yang Ling?S: She likes maki ng clothes.T: Good! Teach:

13、 make clothes 做衣服）4）（課件展示以下幾句話）:Mike likes tak ing p hotos.Hele n likes cook ing and grow ing flowers.Yang Ling likes making clothes.（利用課件演示動(dòng)詞like的第三人稱(chēng)單數(shù)形式，因?yàn)榫渥拥闹髡Z(yǔ)為第三 人稱(chēng)單數(shù)。教學(xué)動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)形式的知識(shí)點(diǎn)。）5）Make some sentences.仿照例句造句，運(yùn)用動(dòng)詞的三單知識(shí)點(diǎn)。如： Mike likes draw ing. Hele n likes dancin g.）設(shè)計(jì)意圖：用大問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，找出問(wèn)題的

14、答案，完成表格。指導(dǎo)學(xué) 生精讀課文，深層次理解對(duì)話并學(xué)習(xí)新單詞、新短語(yǔ)和句型。這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)提取有效信息來(lái)分析解決問(wèn)題的技能。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)：讓學(xué)生先觀察例句，再自己總結(jié)，這樣學(xué)生印象深刻，最后及時(shí)造句，再次 驗(yàn)證自己的總結(jié)，這樣的數(shù)學(xué)方法同樣能運(yùn)用在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上。Ste p 3 Consolidation1. Read after the tape twice.2. Read by themselves.教師個(gè)別指導(dǎo)。3. Role p layi ng.4. Read and complete （課件出示填空練習(xí)）Ben，s hobby is. He hasbeau

15、tifulis themhis classmates. He likes collecting _sta mps. Mike likessta mps. Yang Li ng likes. Ben s brother likes.Mike .But Helen doesn t. She likes and.Yang Ling likescan afor her doll.Hes hobby is.She設(shè)計(jì)意圖：聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上。高年級(jí)，適當(dāng)?shù)墓P頭練習(xí)設(shè)計(jì)，既是對(duì)本節(jié) 課課文脈絡(luò)的梳理，也是及時(shí)地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)還是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)述課文的能力。Step 4 Task Talk wit

16、h your partner about hobbiesA: Do you have any hobbies ?B: Yes.l do . I like . How about you ?A: I like B: How about ?A: He/She likes .B: Oh,I see.設(shè)計(jì)意圖：英語(yǔ)本身是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的語(yǔ)言。課堂上竭力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活中 的真實(shí)情景，讓學(xué)生模仿正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言材料，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，學(xué) 以致用，讓學(xué)生用英語(yǔ)分享自己的業(yè)余愛(ài)好，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 給學(xué)生展示的舞臺(tái)，最終提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。Share a word: Good hobbies make us healthy and happ iness.!設(shè)計(jì)意圖：每單元給孩子一兩句有意義的英語(yǔ)句子，既能激勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生適 當(dāng)?shù)那楦袧B透，還能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。Ste p 5 Assign homework1. Liste n to the tape. Read and act the dialogues.2.