親子關(guān)系的十個基本要訣

1、親子關(guān)系的十個基本要訣1 沒有兩個人是一樣的2 一個人不能控制另一個人。3 溝通的意義決定于對方的回應。4 子女的學習來自父母的行為和情緒，而不是父母的指令。5 所有行為必有其正面動機。6 有更好的方法，每個人定會追隨。7 凡事總有至少三個解決方法。8 成長過程是一個學習過程。9 應該幫助子女成長而不是替代子女成長。10、“愛”不可以作為籌碼。（一）沒有兩個人是一樣的 沒有兩個人對同一件事的看法絕對一致，所以子女的看法與你 的不同，沒有什么奇怪。每個人之間的不同，建造了這個世界的奇妙可貴。子女一定會 有一些地方比你更好，而你有的優(yōu)點長處，子女不會全部擁有。每一個人的信念、價值觀及規(guī)條都有不同。

2、所以你不能要求子 女有完全與你一樣的性格。每個人都是他本人多年建立起來的信念、價值觀及規(guī)條的產(chǎn)品。 你走過的歲月， 與子女將要走的不會相同， 對你正確的不一定對他也 正確。尊重別人的不同之處，別人才會尊重自己獨特的地方。你能接 受子女的不同之處，他才會接受你對他的看法發(fā)生在一個人身上的事情，不能假定發(fā)生在另一個人身上也會 有一樣的結(jié)果。 所以你的經(jīng)驗是子女的參考資料， 但并不一定保證是 正確或可行的法則。（二）一個人不能控制另一個人 一個人不能改變另外一個人。改變自己，子女才會有可能作出 相應的改變。一個人不能推動另外一個人。每個父母或子女都只可以自己推 動自己。一個人不能“教導”另外一個人。

3、所以，沒有“教”，只有“學”。 因此，“教”子女不重要，使子女“學”到了才是重要。一個人不能要求別人放棄自己的一套信念、價值觀和規(guī)條，而 去接受另外的一套。子女也有他自己的一套，明白他的一套，從他的 角度看，最有機會使他接受你的意思。好的動機只是一個人去做某一件事的推動力，但是不能給他控 制別人， 或使事情恰如他所意愿地發(fā)生的權(quán)利。 你認為那是為子女好 便一定要他跟隨你的意旨去做，往往適得其反。（三）溝通的意義決定于對方的回應 自己說什么不重要，對方聽到什么才是重要。老是強調(diào)自己說 得怎樣正確沒有用，子女收到的訊息對他來說是什么意思才重要。話有很多種方法說出來，使聽者完全領(lǐng)會講者意圖便是最好的

4、 方法。用子女聽得明白、能夠接受的語言對他說話會有最大的效果。沒有兩個人對同樣的訊息有同樣的反應。一個子女對你說話的 反應，不代表另一個子女也一定會有同樣的反應。說話有沒有效果由講者控制，由聽者決定。子女的反應告訴你 說了的話有沒有效果，而你可以改變說話的文字和方式去控制效果。改變說的方法，才有機會改變聽的效果。沒有效果的說法，越 說子女會越不接受，效果越差。（四）子女的學習來自父母的行為和情緒，而不是父母的指令 父母處理一件事的行為模式，子女看到了，下次也會跟著做。 子女看到父母面對一個情況時產(chǎn)生的情緒反應，便會認定那是 正確的，并且在自己面對同樣情況時會作出同樣的情緒反應。言語或文字本身不

5、能在子女身體和腦子里產(chǎn)生有學習效果的行 為模式或情緒反應。所以教條式的訓導效果不大。父母的指令，若用子女不懂的語言模式發(fā)出，會使子女難以跟 隨。不要只為自己想說什么而說， 先想一想這樣說子女會不會不明白， 修正了才開口。（五）所有行為必有其正面動機 每一個人都為滿足自己內(nèi)心的一些需要而做事。子女的所有行 為都有其意識不到的意義， 也就是說是有意義的， 但他不懂得也不能 說出來。每一個人的行為，對他來說，都是當時環(huán)境里最符合自己利益 的做法。子女的潛意識有很多程式， 去確保在每一種情況中選擇給他 最多最好的做法，雖然潛意識有時會欠缺周詳。父母需要把子女的行為與動機分開。我們可以不接受一個人的 行

6、為，但接受背后的動機。子女行為的本質(zhì)有錯或者效果不好，我們 應該加以否定， 但子女總是不斷地企圖提升自己的知識和能力， 我們 必須肯定他這樣的動機。接受一個人行事的動機，便能接受這個人，因而可以引導他改 變行為。找出子女行為背后的正面動機，加以肯定，再引導子女去另 找更有效的做法，這是最易使子女接受你的途徑。情緒和動機都沒有錯，只是所選用的做法未能達到理想的效果。 情緒給子女力量或方向， 動機維持子女想提升的心， 幫助子女找出有 效的做法，是父母的責任。（六）有更好的方法，每個人定會追隨 每一個人都選擇能給自己最佳利益的行為。子女不懂得解釋， 其實他亦一樣。人拒絕改變是因為未曾找到更好的方法。

7、子女必須自己明白那 是更有效果的方法，他才會接受，因而改變。讓一個人認識到另一個方法能使他得到更多，而付出的代價更 少，這個人自然采用那個方法。子女，同每一個人一樣，不斷地在這 點上努力。提供更好的方法是幫助，即是給對方更多的選擇：指定必須用 某個方法，卻是企圖操縱對方。所有人都歡迎幫助，抗拒操縱。你的 子女歡迎你的幫助，但會抗拒你的操縱。（七）凡事總有至少三個解決方法至今不成功，只是說至今用過的方法尚未得到預期的效果。對 子女必須堅持效果，而不是堅持方法。沒有辦法，只能說已知的辦法行不通。每天都有新事物出現(xiàn)， 對子女的方法也可以有不同。世界上尚有很多我們過去沒有想過，或者尚未認識到的方法。

8、教導子女是數(shù)年以至數(shù)十年的事， 這么長的時間里， 總可以有新的方 法想出來，就是怕你停步不肯去想。只有相信尚有未知的有效方法，才會有機會找到它和使事情改 變。相信沒有辦法對你沒有好處，只會使你停在無力無助的境況；相 信有辦法可以使事情有轉(zhuǎn)變的可能，才會愿意開始真的去想想。無論什么事情，我們總有至少三個選擇的權(quán)利。只有一個或者 兩個選擇的情況便是陷入困境； 有第三個選擇想出來， 便會有第四個、 第五個及更好的選擇出現(xiàn)。（八）成長過程是一個學習過程 子女所做的或遭遇的每一件事，都對他的將來有所影響。 子女從發(fā)生的事情中學習，從而懂得處理將來遇到的同樣事情。 子女嘗試各種不同的做法，是想去找出其中最

9、好的一個。 子女要不斷嘗試新的方法，才能知道哪一個是最好的。 子女的生活中充滿好奇，正是為了學習如何掌握得更多。（九）應該幫助子女成長而不是替代子女成長 代子女做子女該做的事便是企圖替代子女成長。 任何替代子女成長的企圖，最終都會在子女的身上產(chǎn)生負面效 應。子女學不到，會依賴和缺乏自信。子女在成長過程中學不到該學的東西，長大后要付出很大的痛 苦代價。父母代子女做子女該做的事，不會得到子女的尊敬。愛依賴的 子女只會對父母抱怨及挑剔。鼓勵和引導子女做他自己的事，是最有效幫助子女成長的方法。 這樣，子女才能夠成長得有能力和可以照顧自己。子女的自發(fā)性、積極態(tài)度、自律，都與這點有關(guān)，因為這些都 需要從“自己做自己事”中培養(yǎng)出來。（十）“愛”不可以作為籌碼父母對子女的愛超越一切事物，應該是子女在世界上永不會失 去的東西。因此，父母不應隨便地用它作出要挾或作為交換的籌碼。這份愛是子女成長過程中最大信心及活力的泉源。因此，子女 必須對這份愛沒有任何的懷疑。這份愛若在父母的語言中表現(xiàn)出帶有條件的話，子女會對親子 關(guān)系的崇高程度有