周家窯小學義務教育學校辦學基本標準督導評估自查自評報告

1、周家窯小學義務教育學校辦學基本標準督導評估自查自評報周家窯小學義務教育發(fā)展基本均衡 縣級督導評估驗收自查報告 為加快義務教育學校標準化建設步伐，推進學校義務教育基 本均衡發(fā)展，根據(jù)甘肅省教育廳甘教督 2013 8 號文件甘肅 省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法 （試行）的要求， 結合天祝藏族自治縣迎接義務教育發(fā)展基本均衡縣國家評估認 定百日沖刺活動方案（天政辦發(fā)2015218號）、天祝藏族 自治縣教育局義務教育均衡發(fā)展推進年工作方案（天教發(fā) 2015 13 號）等文件精神，我校對照學校已有的條件及取得 的一些成績逐條進行了認真的、實事求是的自查自評，并針對存 在問題進行了認真整改?，F(xiàn)將

2、自查自評結果報告如下：一、學?；厩闆r 周家窯小學占地面積 9855 平方米，生均 246 方米；校舍建 筑面積 1040 平方米，生均 26 平方米；綠化面積 2500 平方米 , 生均 62 平方米 ;操場面積 1300 平方米 ,生均 32.5 平方米。現(xiàn)有 教學班 6 個,在校學生 40 人；在職教職工 11 人，專任教師 11 人； 專任教師學歷合格率達到 100% 。學校圖書室藏書 1366 余冊 ,生 均達到 34 冊。學校建有計算機教室、實驗室、音樂室、美術室、 衛(wèi)生室、心理咨詢室、圖書室、體育室等。同時， “一體機”已初 步安裝入教室，即將實現(xiàn)網(wǎng)絡教學“班班通” 。二、宣傳營

3、造良好輿論氛圍2016 年 1 月以來，學校按照全縣義務教育均衡發(fā)展推進會的 要求，進一步強化和明確對“迎評”工作重要性的認識和責任， 召開安排部署會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動。就“迎評”工作目標 要求、工作任務、檔案資料建設等進行任務分解；并通過橫幅、 召開家長會等多種形式廣泛宣傳“迎評”工作的重要意義學 校在服務行政村張貼宣傳標語，對多名群眾進行了有關均衡發(fā)展 的問卷調查；發(fā)放以“義務教育發(fā)展基本均衡”為內容的宣傳材 料 100 余份，為“迎評”工作營造了良好的輿論氛圍。三、核心指標完成情況核心指標共 12 項，達標 12 項，未達標 0 項。1 辦學規(guī)模 :我校屬于農村小學， 6 個教學班。

4、2 班額 :共有 6 個教學班，各班學生都不超過 15 人。3 校園用地面積 :我校屬中心城區(qū)以外地區(qū)非全寄宿制完全 小學，生均占地 246 平方米。4 校舍建筑面積 1040 平方米，生均 26 平方米，遠高于 5.66 平方米。5 體育運動場地：學校 60 米直跑道；設置有 1 個排球場，1 個籃球場以及乒乓球運動場；完全滿足全校師生同時開展體育 活動和體育教學活動的需要。6 實驗教學儀器：達到中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006 基本要求。7 體育器材配備達到 國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準 （教體藝 2008 5 號）要求。8小學音樂、美術器材配備達到教育部關于印發(fā)

5、九年義務 教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知 （教體藝 2002 17 號）要求。9 .計算機教室按標準班額配備， 生機比7 : 1 ;師機比3 : 1 ,20M 光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建成校園局域網(wǎng)，逐步推進數(shù)字化校園建設。10 生均藏書 34 冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具 書、報刊、電子圖書、音像資料。每年新增圖書比例應不少于藏 書量標準的 1% 。11 .小學教職工11人，專任教師11人。教師與學生比為4 :1 ，專任教師占教職工總數(shù) 100% 。12 學校高于規(guī)定學歷教師 8 人，生均 0.2 ；中級以上專業(yè) 技術職務教師 6 人，生均 0.15 ，達到評估要求。四、普通指

6、標完成情況普通指標共 28 項，因我校為非寄宿制學校，相關 24 項，達 標 24 項。1 校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻 和校門，配有升旗設施。2 班班有標準教室，使用面積小學每個教室不小于 54 平方 米，人均使用面積為 8.1 平方米，高于小學不低于 1.2 平方米的 標準。3 小學科學實驗室 1 個，達到評估標準。4教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房個數(shù)和使用面積 按照甘肅省人民政府辦公室關于轉發(fā)省教育廳 的通知（甘政辦發(fā) 2012 233 號）要求配置。5 廁所符合衛(wèi)生標準 ,使用方便。有男廁蹲位 9 個，蹲均 3：1 ；女廁蹲位 9 個，蹲均 2：1 。達到小

7、學女生 15 人設一蹲位 ,男 生 30 人設一蹲位要求。6非寄宿制學校。7食堂設施與管理均符合要求。8. 非寄宿制學校，無學生宿舍。9. 非寄宿制學校，無學生宿舍10 按要求設立衛(wèi)生室并配備相關設施設備、有兼職衛(wèi)生專 業(yè)技術人員 ,管理規(guī)范。11 按國家標準配備心理輔導室，并按照甘肅省中小學心 理咨詢（輔導）室建設標準（實行） （甘教廳 2010 70 號） 配置小學心理健康教育設備。12 實驗室裝備達到中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006 基本要求。13 .分組實驗能保證按 46人一組進行實驗操作，配有與 學校規(guī)模相適應的兼職實驗教師和管理人員。14 小學配有“班班通”教

8、育資源，各學科有教學資源庫和 教師課件用于教學。15 學校設藏書及閱覽室，并配備有兼職管理員。16 嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。17 學校校長從事教育教學工作 15 年經(jīng)歷，身體健康。18 校長具有本科學歷和助理級職稱。19 學校校長具有 “任職資格培訓合格證” ，每五年接受一次 提高培訓，取得“提高培訓合格證書” 。20專職管理人員不高于教職工總數(shù)的 10% ，工勤人員不高 于教職工總數(shù)的 5% 。21 無寄宿制學生。22 配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員。23 有 1 名兼職心理健康教育教師。24 有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。25 學校按照年度公用經(jīng)費

9、總額的 5% 安排教師培訓經(jīng)費。26 堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范中小學辦學行為。校園 文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設施齊備、 制度健全、責任到人、無安全隱患。27 學校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。學生 學業(yè)成績合格率小學達 100% 。28 學生行為規(guī)范合格率達到 100% ；學生體質健康達標率 100% 。五、重點工作 近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做 人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”為理念，為打造特色學校 而不懈努力。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工開拓進取， 勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)，在改革與發(fā)展中孕育自己的辦 學風格和特色

10、，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育 人模式，苦干加巧干的教風學風。（一）嚴格教學管理，規(guī)范辦學行為。 實行以校長為第一責任人的校委會成員分工負責制，成立了 教導處、教研組、安全工作領導小組等，制定了管理制度及工作 職責，形成了科學管理的良好局面。全面貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，認真執(zhí)行教育 局天教發(fā) 201166 號文件精神， 嚴格執(zhí)行課程計劃， 嚴格控制學 生在校時間，嚴格作業(yè)量的控制和批閱，嚴格規(guī)范班級設置，嚴 禁推銷教輔資料，嚴禁亂辦班、亂補課。結合黨的群眾路線教育 實踐活動，不斷強化師德師風建設，積極開展“加強師德師風建 設 規(guī)范從教行為”活動，通過師德師風大排查和大

11、討論活動，進 一步激發(fā)了教師的服務意識，樹立了良好的學校和教師形象，營 造出心齊勁足、風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好教育環(huán)境，建設了一 支愛崗敬業(yè)、博學善教、樂于奉獻的教師隊伍。（二）拓寬德育渠道，提升德育實效。一是狠抓養(yǎng)成教育。每學期開學初組織學生集中學習小學 生守則、小學生日常行為規(guī)范 ，對學生安全、出勤、衛(wèi)生、紀 律等進行規(guī)范，著力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德 品質。二是加大校風、學風、班風建設力度。強化班主任職責， 真正體現(xiàn)以人為本，關愛學生，科學育人；三是開展優(yōu)秀少先隊 員、三好學生、優(yōu)秀學生干部等評選活動，激發(fā)學生集體榮譽感 和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，

12、勤奮 好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。（三）營造教研氛圍，提升教師素質。1 以 “狠抓課堂效率，提高教學質量”為工作思路，實行 校領導、教研組長、普通教師聽課制度，將公開課、優(yōu)質課等一 系列教學研討活動貫穿于一學期的教研活動當中，通過聽、記、 說、評、議的緊密結合，將課堂作為教學研究的主陣地，以此來 推動教研活動常態(tài)化。2每月進行教案、作業(yè)檢查，教學質量研討等活動，加強教 學常規(guī)管理，促進教師責任意識。3 把教師專業(yè)發(fā)展尤其是教師培訓始終置于優(yōu)先地位， 持續(xù) 實施和水泉小學“青藍工程” ，將終身學習思想深深植入每個教師 腦中，將發(fā)展作為教師隊伍建設的根本，將提高作為教師隊伍建設的目標4

13、 開展教學業(yè)務能力比賽， 為教師業(yè)務水平的提高搭建平臺。學校教研活動以“幫助每位師生走向成功”為目標，以“從學困 生抓起，面向全體學生，對每個學生負責”為原則，突出“因人 施教、分層教學”的辦學特色。（四）強化安全教育，創(chuàng)建平安校園。1 成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組， 與班主 任、任課教師、家長、各部門層層簽訂了安全協(xié)議，形成了完善 的安全工作責任機制。2制定了各類應急預案，每月開展一次安全演練，提高了師 生處理各類突發(fā)性事故的應變能力。3 加強安全工作宣傳，通過舉辦安全知識講座，發(fā)放安全倡 議書、安全知識手冊、致家長的一封信、放學前一分鐘安全教育 等形式，將安全知識、安全意識深

14、深植入師生頭腦，提高了師生 的防范意識。4廣泛開展心理健康教育。安排班主任兼職心理咨詢教師， 及時對學生存在的心理問題進行咨詢和疏導，及時消除了學生早 戀、心理負擔過重等現(xiàn)象。5.學校形成了完善的管理模式，健全的規(guī)章制度。注重食 品安全法的學習與落實，監(jiān)管到位責任明確，食品采購、加工、 貯藏、留樣、食用等程序規(guī)范有效，形成了完善的食品安全運行 機制?！皟擅庖谎a” 、營養(yǎng)餐改善計劃資金落實有保障，運行有模 式，管理有制度，充分保證了每分錢都花到學生身上。六、今后努力方向1實施“走出去、請進來”的策略，積極學習先進學校關于 校本課程開發(fā)的經(jīng)驗，進一步完善校本課程，并落實到每個年級 的課程計劃中去。2 繼續(xù)強化教師隊伍管理， 不斷提高教師思想水平和業(yè)務素 質，尤其是課程教學整合與現(xiàn)代信息技術的應用能