20XX中考改革方案

1、20XX中考改革方案篇一：20XX年中考備考方案20XX年中考備考分析為了保證我校20XX年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高 學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校 20XX年中考備考工作方案。一、指導(dǎo)思想貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn) 為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備 考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效 途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā) 展，抓好我校 20XX年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出的“力 爭(zhēng)中考前十名”的奮斗目標(biāo)，使我校20XX年中考成績(jī)?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上有較大幅度提升。二、目標(biāo)20XX年中考力爭(zhēng)再奮斗3名

2、，進(jìn)入初級(jí)中學(xué)全縣前十名， 普通高中入學(xué)率達(dá)到 57%以上。三、學(xué)生情況分析1、 20XX年我校參加中考的學(xué)生人數(shù)為73人。2、 20XX年我校中考成績(jī)總分分，位于全縣的13名。語(yǔ) 文96分，6名；數(shù)學(xué)59分，31名；英語(yǔ)73分，12名；物 理56分，4名；化學(xué)36分，13名；政治41分，3名；歷史 41分，3名。20XX年的中考成績(jī)給我們帶來(lái)了壓力，同時(shí)也 帶來(lái)了動(dòng)力，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更緊迫。3、參加20XX年中考的兩個(gè)班級(jí)，既有優(yōu)勢(shì)，又有劣勢(shì)。 優(yōu)勢(shì)為數(shù)學(xué)、歷史、物理、英語(yǔ)等科目在全縣統(tǒng)考中位于 十名左右，劣勢(shì)為語(yǔ)文、政治、化學(xué)在全縣統(tǒng)考中在二十名 以內(nèi)，優(yōu)勢(shì)方面進(jìn)一步加強(qiáng)，劣勢(shì)

3、方面需要改正、提高。四、備考工作措施1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng) 導(dǎo)。組長(zhǎng)：李軍副組長(zhǎng)：何世明組員： 劉世明 龍錫君李玉春談得昕星紅娟 張啟梅全體組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考 工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和 協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。2、學(xué)校的主要措施 、校長(zhǎng)承包九年級(jí)的管理工作，加大宣傳力度，形成 共識(shí)。 、科學(xué)發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出 、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定 不同的方法。 、圍繞班主任和學(xué)科教研組兩個(gè)核心，形 成合力。、學(xué)校資

4、源等向九年級(jí)傾斜，滿足九年級(jí)教師在資料等方面的需求。、每學(xué)期召開畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生動(dòng)員會(huì)、九年級(jí)任課教師動(dòng)員會(huì)、班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生考前 心理輔導(dǎo)會(huì)等，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)目標(biāo)一致，勁往 一處使，完成目標(biāo)任務(wù)。 、學(xué)校邀請(qǐng)湟中縣教育局中學(xué)教研室的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)我 校的畢業(yè)年級(jí)的授課和復(fù)習(xí)工作，及時(shí)了解中考信息，把握 復(fù)習(xí)方向。 、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治三課是我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，歷史、英語(yǔ)是努力的科目，物理、化學(xué)是特別需要加強(qiáng)的科目。 、加強(qiáng)和湟中一中等學(xué)校的聯(lián)系， 在九年級(jí)教學(xué)資源、 中考信息的收集等方面多做文章。 、進(jìn)一步完善中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法。3、班主任的主要措施 、班主任要做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩

5、序正常 進(jìn)行。 、各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍，有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。 、不定期召開科任教師會(huì)議，向任課教師了解班級(jí)學(xué) 生上課的表現(xiàn)等，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度、 調(diào)整心理等。 、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì) 劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自 我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)任課教師上課的要求， 對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。 、各班落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班任課 老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)不避短，對(duì) 弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。 、抓學(xué)生管理，做好以下工作：抓優(yōu)秀生，“響鼓 重錘”

6、。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀 生定位，并做到廣種博收。抓邊緣生，“推拉并舉”。相 信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。抓學(xué) 困生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給 學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。 抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。重視非智力因素對(duì)考生的影 響，提高學(xué)生抗干擾能力。4、教研組的主要措施 、教研組帶領(lǐng)教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、 教材和中考說(shuō)明。 、經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系， 增強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息 暢通，共同搞好中考備考工作。 、抓好同科老師集體備考工作， 充分發(fā)揮集體的力量。 、抓好分

7、層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng) 的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。 、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的 訓(xùn)練。 、各教師最好設(shè)立“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集 復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。5、任課教師的主要措施 、及時(shí)做好九年級(jí)授課及復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到早安排，有 的放矢。 、和其他教師多溝通，探討教育學(xué)生思想的方法，改 進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。 、收集中考資源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的 成績(jī)。 、做好每一次考試的命題、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作，特 別是及時(shí)總結(jié)得失，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的方法。 、培優(yōu)補(bǔ)差是關(guān)鍵，既要有計(jì)劃，又要及時(shí)總結(jié)，不 斷

8、改進(jìn)方法措施，抓好這個(gè)“點(diǎn)”。五、20XX年中考備考主要工作任務(wù)及日程安排 安徽省明日之星學(xué)校20XX年7月20日篇二：20XX年九年級(jí)中考備考方案20XX年中考備考方案為了保證我校20XX年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高 學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校 20XX年中考備考工作方案。一、指導(dǎo)思想貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn) 為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備 考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、貫徹落實(shí)“三要”精神，即一要齊 抓共管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖 掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集 中考信息，研究命題

9、趨勢(shì)，重視尖子生提高同時(shí)更要注重后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要兩手抓兩手都要硬，學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育 兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。不斷探索提高課 堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著 眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20XX年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出的“力爭(zhēng)中考前十名”的奮斗目標(biāo)，使我校 20XX 年中考成績(jī)?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上有較大幅度提升。二、目標(biāo)20XX年中考綜合排位力爭(zhēng)進(jìn)入初級(jí)中學(xué)全縣前十名?？既≈攸c(diǎn)高中人數(shù)達(dá)10個(gè)以上。三、學(xué)習(xí)中考評(píng)價(jià)方案1、畢業(yè)率5分，用畢業(yè)考試時(shí)實(shí)際參考人數(shù)除以九年級(jí)秋季開學(xué)人數(shù)，再乘以 5,為該項(xiàng)得分；2、前1000名20分3、一分三率35分四、學(xué)生情況分

10、析1、20XX年我校參加中考的學(xué)生人數(shù)為 45人。近三次月 考進(jìn)入全縣前 800名的9-13 人，進(jìn)入前 1000名的12-14 人。四率和（既一分三率）排位在 3-10位之間。2、 20XX年我校中考成績(jī)位于全縣的14名。20XX年的 中考成績(jī)給我們帶來(lái)了壓力，同時(shí)也帶來(lái)了動(dòng)力，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更緊迫。4、參加20XX年中考的只有一個(gè)班級(jí)，人數(shù)少，便于管 理；但各科只有一位教師，不利于發(fā)揮集體智慧。五、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng) 導(dǎo)。組長(zhǎng)：金成仁副組長(zhǎng)：劉 敏組員：李偉明黃鶴飛劉珍瞿旭汪國(guó)平（大）汪 國(guó)平（?。┤w組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

11、負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考 工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和 協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。六、備考工作的主要措施（一）、全面分析學(xué)生基本情況，分類型制定學(xué)生復(fù)習(xí) 計(jì)劃。教師要根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)和平時(shí)的檢測(cè)情況，把 我們的學(xué)生分出四類基本學(xué)生：尖子生（420分以上）、學(xué)困生（每科的后5名）、目標(biāo)生（368分以上）、臨界生（300 分左右）。班主任和科任老師要在本周內(nèi)制訂出四類的學(xué)生 的名單和培輔計(jì)劃并交到年級(jí)組，年級(jí)組將根據(jù)此計(jì)劃來(lái)跟 蹤老師們的輔導(dǎo)情況。九年級(jí)全體科任教師要清楚培優(yōu)對(duì) 象，對(duì)本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時(shí)間（每天晚下 午放

12、學(xué)的半個(gè)小時(shí)或晚自習(xí)）加強(qiáng)輔導(dǎo)，使之平衡發(fā)展。同 時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面， 爭(zhēng)取全面提高。1、注重培養(yǎng)尖子生和目標(biāo)生（上一中分?jǐn)?shù)線學(xué)生和前1000名學(xué)生）（1）培優(yōu)工作鎖定最具潛力的 16名左右的學(xué)生，分科 進(jìn)行培優(yōu)。黃煥汪冬汪軍李茜黃瑤劉威夏威夏斌瞿 鈺劉輝方浩譚輝海黃威汪娜黃慶齡黃潤(rùn)霞（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對(duì)尖子生的培養(yǎng)要做到 對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得 飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。培優(yōu)生分組：1、黃煥黃潤(rùn)霞 汪志祥2、汪冬夏斌黃 慶齡3、汪軍夏威 黃威4、李茜汪娜汪連5、瞿鈺 劉輝王賢6、劉威譚輝海黃

13、鳳嬌7、黃瑤 方浩 汪歡（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)生薄弱項(xiàng)目的輔導(dǎo)， 爭(zhēng)取整體提高復(fù)習(xí)效果。2、動(dòng)態(tài)幫扶“臨界生”（1）對(duì)“臨界生”，教師要付出更多的愛心。從身體、 生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”，更要 有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì) 他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看 到希望。（2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，幫助 他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，縮小與尖 子生的成績(jī)差距。（3）班主任要分析這些學(xué)生的學(xué)業(yè)差在哪科、差在哪 里、差的原因是什么，并與科任教師共同

14、研究措施予以補(bǔ)救。 每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感。3、積極轉(zhuǎn)化“差生”（學(xué)困生）我校存在著一批成績(jī)較低的所謂“差生”，他們是提高 平均分?jǐn)?shù)最大的“潛力股”，只要我們工作得當(dāng)，就可能取 得意想不到的效果。（1）對(duì)“差生”的管理，重在心理調(diào)整，差生的共性 是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。缺乏自信。 意志力薄弱。缺少關(guān)愛或心理扭曲。生活環(huán)境不佳。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣， 增強(qiáng)自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。（2）差生”的中考復(fù)習(xí)要采用抓大放小的策略。中考試題的難度比大約為 3: 5： 2。

15、對(duì)于“差生”要學(xué)會(huì)舍得 拋開難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿分。（3）“差生”中考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“小步子，密臺(tái)階，勤 反饋，多鼓勵(lì)”的原則。（4）“差生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力， 要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，找到適合他們的目標(biāo)，要努力讓 他們對(duì)學(xué)習(xí)癡迷，并對(duì)此樂(lè)此不疲。（二）、認(rèn)真研讀近年課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、中考試題，把 握中考動(dòng)向。1、研究方向和熱點(diǎn)在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研 究近年來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少初 三復(fù)習(xí)的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什 么，怎么考。同時(shí)積極參加市、縣考前復(fù)習(xí)研究活動(dòng)，關(guān)注 命題熱點(diǎn)。備課組應(yīng)注意中考典型試

16、題的收集，組織全體畢 業(yè)班教師細(xì)心研究近三年的中考試題及全省各地中考模擬 題，保證吃透“中考說(shuō)明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中 考步伐。2、多渠道獲取復(fù)習(xí)資源要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類 資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效益。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué) 校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強(qiáng)學(xué)科數(shù)字化課程資源的收 集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的 共享。備課組要督促教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，無(wú)論是電子教案還是 紙質(zhì)教案，都應(yīng)做到切合實(shí)情、精心設(shè)計(jì)。反對(duì)為應(yīng)付檢查 而寫教案。3、全校一盤棋充分發(fā)揮集體的力量，全體教師齊抓共管，使學(xué)生

17、集中 精力學(xué)習(xí)（三）、課堂教學(xué)高效化對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間非常之珍貴，我們老師一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持高效復(fù)習(xí)1、利用我們的咼效課堂，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。初三的教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，突 出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練 為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做， 一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，要在精心編制導(dǎo)學(xué)案的 基礎(chǔ)上，依然按照（練）預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本課型來(lái)上， 課前精選習(xí)題，課堂上要注意歸納總結(jié)。2、 明確科學(xué)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和策略。 復(fù)習(xí)課要堅(jiān)持“以 練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想。 我們倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)策略是 “低

18、起點(diǎn)、小坡度、大容量、快反饋、 強(qiáng)矯正”。3、扎實(shí)落實(shí)解題的規(guī)范訓(xùn)練。要向?qū)W生提出苛刻的答 題要求：一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準(zhǔn)確：中考不是得分比賽，而是失分比賽，看誰(shuí)的失分少。 題不光要答對(duì)，還要答準(zhǔn)，答規(guī)范，盡量接近答案。理科計(jì) 算結(jié)果要準(zhǔn)確，文科用詞、表述要準(zhǔn)確。三要高效：在激烈 競(jìng)爭(zhēng)下，能否成功關(guān)鍵是效率?？忌獙⑵綍r(shí)的刻苦訓(xùn)練演 化成考場(chǎng)上高度興奮的狀態(tài)、細(xì)致慎密的審題、快速高質(zhì)的 答題，最終取得理想的高分。四是限時(shí)：一定要在規(guī)定時(shí)間 內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學(xué)生以強(qiáng)烈 的刺激。4、精心組織試卷的評(píng)析糾錯(cuò)。試題評(píng)講，要避免就知 識(shí)講知識(shí)、不聯(lián)系、

19、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)的現(xiàn) 象。試卷評(píng)講要詳略得當(dāng)、輕重適宜：少數(shù)人錯(cuò)的，點(diǎn)到為 止；多數(shù)人錯(cuò)的，仔細(xì)剖析；典型錯(cuò)誤，重點(diǎn)分析；重點(diǎn)題 目，變式訓(xùn)練。篇三：20XX年中考范圍七下：第三單元 八上：第一、二、三、四、五單元 九 上：第四、五、六、七單元 九下：第二、三、四、八單元七年級(jí)下冊(cè)第三單元“統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)”。歷史中考范圍八年級(jí)上冊(cè)第一單元“侵略與反抗”，第二單元“近代化的探索”，第三單元“新民主主義革命的興起”，第四單 元“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，第五單元“人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝 利”。九年級(jí)上冊(cè)第四單元“步入近代”，第五單元“殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯?，第六單元“無(wú)

20、產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資 產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)”，第七單元“壟斷資本主義時(shí)代的世界”。九年級(jí)下冊(cè)第二單元“凡爾賽一華盛頓體系下的世界”，第三單元“第二次世界大戰(zhàn)”，第四單元“戰(zhàn)后主要資本主 義國(guó)家的發(fā)展變化”，第八單元“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化”。南教？20XX?7號(hào)南寧市20XX年初中畢業(yè)升學(xué)考試與 高中階段學(xué)校招生工作方案-1 -根據(jù)教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革 的通知（教基？20XX?26號(hào)）、教育部關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn) 一步完善中考改革的意見（教基 ？20XX?6號(hào)）、自治區(qū)教 育廳關(guān)于做好 20XX年初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生 工作的通知（桂教辦?20XX?62號(hào)）和南寧市貫徹落實(shí)國(guó) 家

21、、自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX 2020 年）實(shí)施方案（南發(fā)？20XX?） 20號(hào)）精神，在總結(jié)我市近年來(lái) 初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中階段學(xué)校招生制度改革經(jīng)驗(yàn)的基 礎(chǔ)上，結(jié)合我市高中階段教育發(fā)展的實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持有利于全面貫徹黨的教 育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)高中階段教育發(fā)展；有利 于深化基礎(chǔ)教育課程改革；有利于均衡發(fā)展義務(wù)教育；有利 于全面檢查初中教育教學(xué)質(zhì)量和高中錄取新生；有利于促進(jìn) 職教普教溝通；有利于面向全體學(xué)生， 促進(jìn)學(xué)生自主、合作、 探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力辦好人民 滿意的教育。二、考試招生工作原則（一）

22、實(shí)行初中畢業(yè)考試與升學(xué)考試兩考合一的方式， 考試科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德與 歷史，所有科目實(shí)行閉卷考試。參加升學(xué)考試以考生自愿為原則。不參加升學(xué)考試的學(xué)生由學(xué)校自行組織考查評(píng)價(jià)，不 得收取任何費(fèi)用。（二）實(shí)行命題、審題人員資格認(rèn)證制度及命題與審題 工作-2 -分離制度。（三）全市初中畢業(yè)升學(xué)考試的各科成績(jī)和總成績(jī)均以 等級(jí)形式呈現(xiàn)。（四）對(duì)全市初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng) 價(jià)結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取重要依據(jù)。（五）實(shí)施定向生分配制度，將自治區(qū)示范性普通高中 指令性招生計(jì)劃 40%的名額，分配給承擔(dān)地段生源的各初中 學(xué)校。（六）采取全市集中統(tǒng)一無(wú)紙化閱卷，市區(qū)考生統(tǒng)一劃 定考試成績(jī)等級(jí)。（七）市區(qū)普通高中招生采取以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開