弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目策劃書_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)策劃書一. 活動(dòng)背景中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,它涵蓋了中國(guó)幾千年來政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、道德、文學(xué)、藝術(shù)等方方面面,它滲透在中國(guó)人的行為 、意識(shí)、思想、靈魂等諸多領(lǐng)域之 中,它決定了我們每一個(gè)人的心理、個(gè)性、人格等基本素質(zhì)的發(fā)展方向,這些都已是不爭(zhēng)的事實(shí)。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有著豐富的文化內(nèi)涵,然而受外來文化的不斷沖擊,我們的民族傳統(tǒng)文化不斷地被淡化丟失。端午節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日之一,那么,傳統(tǒng)文化與我們今天所大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育有什么聯(lián)系呢?是否要運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢?如果需要的話,我們又該如何運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢?二. 活動(dòng)主題弘揚(yáng)

2、傳統(tǒng)文化增強(qiáng)素質(zhì)教育三. 活動(dòng)目的有利于引導(dǎo)我市家長(zhǎng)朋友們重視傳統(tǒng)節(jié)日,感知中華傳統(tǒng)文明的魅力 ,弘揚(yáng)并增強(qiáng)自身素質(zhì)教育,通過舉辦活動(dòng)了解活動(dòng)蘊(yùn)含意義所造和開展社會(huì)調(diào)查等方式,努力尋求中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值,從而弘揚(yáng)和培育民族精神,宣導(dǎo)弘志明德、勤勞樸實(shí)的文化。四. 主辦單位:朔州市生命樹培訓(xùn)學(xué)校四. 活動(dòng)時(shí)間:(待定)五. 活動(dòng)地點(diǎn):鄯陽(yáng)西街上院公寓18樓生命樹學(xué)校(朔城區(qū)九小往北100米)七. 活動(dòng)對(duì)象:全市年滿18周歲八. 活動(dòng)步驟:前期工作1. 辦公室工作人員制作 PPT并收集相關(guān)活動(dòng)材料2. 活動(dòng)開始之前由組織部工作人員安排好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與秩序 活動(dòng)流程1. 主持人宣布2014傳統(tǒng)文化活

3、動(dòng)正式開始2. 全體起立,奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌3. 主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭4. 宣布活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容5. 進(jìn)入提問環(huán)節(jié)(針對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化一些簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí))6. 觀看相關(guān)視頻短片7. 有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹?dòng)環(huán)節(jié)(知道答案的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谥鞒秩撕皳尨痖_始”的15秒內(nèi)撥打主持人的手機(jī),第一個(gè)打通電話的即為搶答對(duì)象)8. 游戲娛樂環(huán)節(jié)(另附材料)9. 活動(dòng)結(jié)束,主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)10. 歡送嘉賓離場(chǎng)11. 內(nèi)部人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.礦泉水X瓶(確切數(shù)字因邀請(qǐng)嘉賓人數(shù)而定 )2.精致小禮品12份3.氣球10個(gè)總計(jì):25元(另附游戲材料)勇舞”傳魂請(qǐng)隨機(jī)抽取現(xiàn)場(chǎng)的若干位女同學(xué)在紙條上寫上自己的名字和主持人

4、提出的歌詞自己選擇熟悉的歌曲片段,并將折疊的紙條塞進(jìn)氣球內(nèi),吹好的氣球并交給主持人集中 。游戲開 始,隨機(jī)抽點(diǎn)若干名男同學(xué)或挑選有興趣玩游戲的抽氣球,按抽到的氣球中的要求來完成任務(wù)。該游戲必須對(duì)應(yīng)1男1女配合完成。游戲規(guī)則:男同學(xué)把自己挑選的氣球打破獲得 其中的紙條,按其內(nèi)容找到對(duì)應(yīng)的合作伙伴 ,一首大家非常熟悉的歌曲片段 ,一人按歌詞 內(nèi)容清唱,另一人根據(jù)歌詞內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)表演 。如分組對(duì)抗,則表演最出彩最形象的那一組勝 出。題目:A、左三圈、右三圈,屁股扭扭、脖子扭扭,早起早睡,我們來做運(yùn)動(dòng),抖抖手 啊、抖抖腳啊,勤做深呼吸,學(xué)陸陸唱唱跳跳,我也不會(huì)老B、 我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛,卻飛也飛不高,我尋尋覓覓,尋尋覓覓一個(gè)溫暖 的懷抱,這樣的要求,算不算太高C、天天我等著你,等著你捉泥鰍,大哥哥好不好,咱們?nèi)プ侥圉q,小牛的哥哥帶著他捉 泥鰍,大哥哥好不好,咱們?nèi)プ侥圉qD、我在馬路邊,揀到一分錢,把它交到布魯斯的手里邊,布魯斯拿著錢,對(duì)我把頭點(diǎn), 我快樂地說了聲:布魯斯,再見!E、對(duì)面的女孩看過來,看過來,看過來,這里的表演很精彩,請(qǐng)你不要假裝不理不睬 對(duì)面的女孩看過來,看過來,看過來,不要被我的樣子嚇壞,

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