20XX年幼兒園工作計(jì)劃表格

1、20XX年幼兒園工作計(jì)劃表格一、情況簡析：我園現(xiàn)有一線教師 30名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研 的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科 研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍， 并通過自薦和他評， 涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名， 園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教 研組和小教研組為活動(dòng)陣地， 以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體， 開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對二期課改的理念有 了新的認(rèn)識 和理解，并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的 調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了 3名新教師，工作剛滿一年的教師也有 4名， 她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)

2、驗(yàn)和基本技能，而其她教師新的理念 認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾 沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足，提高 教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具 體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更 新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí) 靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能 力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全 面和諧發(fā)展。三、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè) 素養(yǎng)。2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。3、深化教育科研

3、，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi) 容。4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。四、工作重點(diǎn)：1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工 作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué) 特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。 同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性 方面作有效的探索。3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)， 在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué) 基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色， 逐步建立園本課程。五、具體措施:（一）加強(qiáng)指導(dǎo)

4、和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。 骨干研究組活動(dòng)，兩周一次 （業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)） 小教研組活動(dòng)，兩周一次（年級組長負(fù)責(zé)） 大教研組活動(dòng)，每月一次（業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)）2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合 課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教 育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在 的一些教育策略和方法。小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用 新教材設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā) 展。大教研組：全體教

5、師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健 康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高 教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完 善園本課程積累素材和資料。3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通 過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì) 理論和實(shí)踐的結(jié)合。（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè) 理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并 相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與 班之間進(jìn)行互相聽課評課活動(dòng)。期初，教師制定專題研

6、究題 目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)， 并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題 的產(chǎn)生一一如何解決問題一一反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容 上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員 輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。 本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新綱要思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育 教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。5、有計(jì)

7、劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年 以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對 五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。6、重常規(guī)教教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、 聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議，幫助教師 專業(yè)成長。（三）開展課題研究，做好科研工作結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng) 前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活 動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研 工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新健康教育課 題的研究，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參 觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)

8、行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本 園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好 課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做 到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng) 獲取信息、 分析成敗得失；多說：說課評課、說想法、談體會(huì)交流 信息心得；多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄一一 積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；多思：思成敗、思做法提高科研 水平。全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展 教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個(gè)案的研究，做好對幼兒 的個(gè)案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標(biāo)， 并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，

9、切切實(shí)實(shí)做好家長工作。新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng) 本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主 動(dòng)參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁 意識，激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì) 獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園 聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會(huì) 向家長開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況；設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議 ；以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò) 等多種形式與家長進(jìn)行溝通；各班出刊好家長園地，增強(qiáng)家 長對自己孩子情況的掌握

10、及對園里工作的了解。2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支 持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活 ；繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠 數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極 參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣；密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的 性格。3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家 長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子 服務(wù)我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員 工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面 推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。六、每月工作安排：九月份：1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教 學(xué)環(huán)境。2、教師制定班級工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃、專題 計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對會(huì)議。十月份：1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動(dòng)。2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、教