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文檔簡介
1、logo 指指導教師導教師: 聯(lián)聯(lián)機游機游戲戲新新聞視頻網(wǎng)聞視頻網(wǎng)的的設計與實現(xiàn)設計與實現(xiàn) n班班級級: n學學生:生: n學號學號: 簡簡 介介 游戲的多種多樣,種類的繁復、對電腦的需求等等情游戲的多種多樣,種類的繁復、對電腦的需求等等情 況成了我們在選擇游戲的道路上多了很多的局限性。而本況成了我們在選擇游戲的道路上多了很多的局限性。而本 網(wǎng)站能讓想找游戲的人找到自己想要的游戲,能在種類繁網(wǎng)站能讓想找游戲的人找到自己想要的游戲,能在種類繁 多、類別復雜、電腦要求上種種加以講述。讓玩家知道自多、類別復雜、電腦要求上種種加以講述。讓玩家知道自 己所喜歡的游戲能不能在自己的電腦上暢快的玩。在選擇己
2、所喜歡的游戲能不能在自己的電腦上暢快的玩。在選擇 好的基礎上,玩家們可以通過注冊本網(wǎng)站在網(wǎng)站上留言與好的基礎上,玩家們可以通過注冊本網(wǎng)站在網(wǎng)站上留言與 其他玩家溝通,更能在視頻頁面看見沒個游戲管卡的過關其他玩家溝通,更能在視頻頁面看見沒個游戲管卡的過關 錄像,讓游戲不再存在壓力,讓玩家真正覺得在玩游戲,錄像,讓游戲不再存在壓力,讓玩家真正覺得在玩游戲, 而不是被游戲而不是被游戲“玩玩”。 本課題主要是游戲網(wǎng)站,通過游客注冊成為用戶,查本課題主要是游戲網(wǎng)站,通過游客注冊成為用戶,查 詢游戲,查詢游戲資料,查看相關內(nèi)容,視頻觀看,等相詢游戲,查詢游戲資料,查看相關內(nèi)容,視頻觀看,等相 關功能,還可
3、以通過鏈接到其他網(wǎng)站進行搜索和探尋。管關功能,還可以通過鏈接到其他網(wǎng)站進行搜索和探尋。管 理人員可以管理注冊的用戶,更改用戶,或者刪除用戶。理人員可以管理注冊的用戶,更改用戶,或者刪除用戶。 管理視頻資料,上傳下載,和維護網(wǎng)站。管理視頻資料,上傳下載,和維護網(wǎng)站。 功能介紹功能介紹 前臺功能前臺功能 標題選擇標題選擇 熱門文章熱門文章 站內(nèi)搜索站內(nèi)搜索 功能介紹功能介紹 u管理員登錄管理員登錄 系統(tǒng)說明系統(tǒng)說明 u 語言:語言:java、java server page(jsp) u 數(shù)據(jù)庫:數(shù)據(jù)庫:mysql u 運行環(huán)境:運行環(huán)境:apache tomcat 5.0 u 集成開發(fā)環(huán)境集成開
4、發(fā)環(huán)境:myeclipse u 操作系統(tǒng)操作系統(tǒng):microsoft windows xp logo 數(shù)據(jù)庫中用戶具有的屬性項有數(shù)據(jù)庫中用戶具有的屬性項有:用戶編號、用戶名、用戶用戶編號、用戶名、用戶 密碼、權利。在此對屬性項做簡要的說明。密碼、權利。在此對屬性項做簡要的說明。 用戶標號用戶標號:用戶的唯一標識,可以代表用戶的身份,也是用戶的唯一標識,可以代表用戶的身份,也是 查找用戶的一個依據(jù)。查找用戶的一個依據(jù)。 用戶名用戶名:用戶登陸網(wǎng)站的名字,擁有唯一性,和用戶編號用戶登陸網(wǎng)站的名字,擁有唯一性,和用戶編號 一樣也可以作為查找用戶的依據(jù)。一樣也可以作為查找用戶的依據(jù)。 用戶密碼用戶密碼
5、:驗證用戶的重要信息,在登入網(wǎng)站的時候輸入驗證用戶的重要信息,在登入網(wǎng)站的時候輸入 密碼。密碼。 權限權限:來判定用戶在網(wǎng)站的身份,有著非常重要的做用,來判定用戶在網(wǎng)站的身份,有著非常重要的做用, 權限是來區(qū)分是否有更改網(wǎng)站的權利的標志。權限是來區(qū)分是否有更改網(wǎng)站的權利的標志。 數(shù)據(jù)庫的設計數(shù)據(jù)庫的設計 網(wǎng)站演示網(wǎng)站演示 u前臺演示前臺演示 u后臺演示后臺演示 個人總結(jié)個人總結(jié) 本網(wǎng)站是一個主要游戲為主網(wǎng)站,允許用戶注冊為本本網(wǎng)站是一個主要游戲為主網(wǎng)站,允許用戶注冊為本 網(wǎng)站的用戶,進而登陸到本網(wǎng)站。進行分類查詢,找到自網(wǎng)站的用戶,進而登陸到本網(wǎng)站。進行分類查詢,找到自 己喜歡的游戲,獲得游戲
6、相關的信息。剛剛開始的時候與己喜歡的游戲,獲得游戲相關的信息。剛剛開始的時候與 快要結(jié)束的時候難度明顯的要不同,不光是用到的知識,快要結(jié)束的時候難度明顯的要不同,不光是用到的知識, 就是代碼也要多了很多,同學們的熱心,老師的辛勤,一就是代碼也要多了很多,同學們的熱心,老師的辛勤,一 次又一次的幫我處理掉了錯誤。在他們的幫助和自己的努次又一次的幫我處理掉了錯誤。在他們的幫助和自己的努 力下終于完成了我人生中第一份,也是最后一份以學生身力下終于完成了我人生中第一份,也是最后一份以學生身 份完成,最全的份完成,最全的“大作業(yè)大作業(yè)”。 系統(tǒng)雖然做完了,但是仍然還有一些不足存在于網(wǎng)站系統(tǒng)雖然做完了,但是仍然還有一些不足存在于網(wǎng)站 當中。一是自己學習的不精,二是自己對于排版和美工實當中。一是自己學習的不精,二是自己對于排版和美工實 在是不太感冒。另外,有一些沒有實現(xiàn),但是卻在設計之在是不太感冒。另外,有一些沒有實現(xiàn),但是卻在設計之 中的功能,確實是個遺憾。中的功能,確實是個遺憾。 畢業(yè)設計總結(jié)畢業(yè)設計總結(jié) u 我的收獲:我的收獲: 、增強了自我學習能力。、增強了自我學習能力。 、增加了合作意識。、增加了合作意識。 、增強了技術的應用。、增強了技術的應用。 、增強了對論文和網(wǎng)站整體設計的了解。、增強了對論文和網(wǎng)站整體設計的了解。 u 需要的改
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