高中化學教研工作個人總結(jié)

1、高中化學教研工作個人總結(jié) 時間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間我任組長已有近6年了，下 面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下。 記得剛到玉祁中學的時候，我們老教研員過龍南老師就 向我介紹說：玉祁化學組的實力要比錫南強（當時除了三所 重點以外，錫南是第二層次的）?，F(xiàn)在我們新上任的教研員 薛青峰老師第一次到玉祁來對我說的第一句話就是：王明局 長向他介紹說玉祁高中化學組在惠山區(qū)是個實力很強的組。 我知道這些成績的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開 的，尤其陳國興老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績，真是墻內(nèi) 開花墻外香。 我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺最深的是我們 高中化學組的人雖然人不多，但都是精華，也許是

2、理科中選 擇化學的人一般都認為不是很聰明，所以我們就用加倍的努 力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做 好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個不是工作 中一把好手，在家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是我組 的一個特點，也正是我們的這一特點，一直以來我們化學組 在歷年的高考中，可以說為玉中作出了一定的貢獻。陳國興 主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹，我今年也是第四次帶高 三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成績在同類 學校中也是數(shù)一數(shù)二的。在青年教師的培養(yǎng)上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃 不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保留地帶, 新的謙虛勤奮地學，現(xiàn)在我們的吳

3、偉新老師通過自己的努力 已完全可以勝任高三教學，我們可以說每個年級都有把關(guān)老 師，高中三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學校領導也是可以 對我們放心的。 在教科研方面，我組有一個最大的特點，就是以實驗見 長，“沒有實驗就沒有化學”，我們始終來記這一點，我們組 的課題研究就是“實驗探究模式”，希望運用實驗來體現(xiàn)新 教材的教學理念。我們組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制實驗 儀器的文章，發(fā)表在中國化學協(xié)會中心刊物化學教育上, 我們每年的高二化學實驗會考都得到上級的肯定。現(xiàn)在我們 的陳波等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂 上無法操作的實驗（如一些有毒實驗和微觀世界的實驗等）, 都設計成多媒體演示，讓

4、學生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學 化學的一種科學的學習方法。 在自編隨堂配套習題上，我組也是啟動比較早的，我們 在上學期期初就制定了教研組計劃，高一年級開始建立試題 庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，準備三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過一 年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習題庫已基本 成型，接下來我們準備是高二和高三了，這樣一來我們可以 針對不同層次的學生采用分層次設計習題，讓每個學生都吃 飽。 在教學常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學校的 要求，我們每年學期初都會詳細的制定工作計劃，每學期總 要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有 突破。備課組活動主要討論的是每一節(jié)課知識點的最佳切入 點

5、，以期每一節(jié)都讓學生有所得，希望讓學生用最少的時間 獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學和社會、生活聯(lián) 系起來，也盡量做到寓教于樂，（我們陳國興老師的課幽默 風趣可是有名的，）我們希望讓學生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心 的喜歡，從學生對我們化學老師的滿意程度和近兩年選修化 學的學生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功。 在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取 得了一定的成績，我的一篇在課堂教學中引進實驗探究 在無錫市化學教學論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已 被省級刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進。吳 偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的惠山區(qū)實驗技能比賽 中獲得兩等獎，所寫論文在比

6、賽中獲得三等獎。陳波老師撰 寫的教學設計也在區(qū)獲獎。陳國興老師去年被評為惠山區(qū)首 批教學能手。彭輝老師今年考取了南師大在職研究生。雖然我們現(xiàn)在的成績有些微不足道，但我們組有一個很 大的財富，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的研究生彭輝老師講好，在理 論方面請他將來多指導。最后，我要說的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，相信我們，我們會擁有一片蔚藍的天空。 本學期化學教研組的工作在學校領導、教務處、教研室的指導下較有序地展開。全體化學教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作, 求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。其工作重點主要總結(jié)如下： 一、加強師資隊伍建設，提高教

7、研組整體水平 全組教師都能積極參加各級組織的各項教研活動，認真 執(zhí)行和落實學校各項教學常規(guī)制度，在教學常規(guī)管理上，我 們能一絲不茍地執(zhí)行學校的相關(guān)要求。全組教師都能勤勤懇 懇、踏踏實實地做好自己的那一份工作。積極組織老師學習 教育理論，改進教育理念，探索教學思路不斷加強了組風建 設組織，借助中學化學教學參考、中學化學教與學等 優(yōu)秀教刊，認真學習新課程教育理論，更新教育理念，促進 教學。并將化學與社會、生活相互聯(lián)系，寓教于樂，不斷的完善自我提高全組教師整體水平 二、常規(guī)管理，積極開拓教育、教學.教研活動 回顧一學期來的教研組工作，我們深深的感到：務本求 實是取得成績的根本保障，團結(jié)出智慧.協(xié)作出

8、成果?；瘜W 組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的 過程中；教研組遵循學校的教學定位.新課程教學理念。教 研中大家各抒已見，共同探討教學過程中各年段、各層次班 級出現(xiàn)的教與學的情況，共同討論、反思教與學的心得。同 時針對教學中可能出現(xiàn)的各類狀況，組織全組教師積極開展 教學研究工作，提高自身業(yè)務水平，努力研究所任教班級學 生的學習動機、知識基礎，學習心理特點、學習習慣、方法, 研究教學大綱，不斷調(diào)整教學策略和方法，為適應不同層次 學生而不斷探索。 三、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫。 集全組教師力量，努力建設好校園網(wǎng)中化學組的資源共 享。將備課組的單元、期中、綜合復習綱

9、要，試卷;各教師 的教學心得、教學論文、教學反思、典型課件等上傳。博采 眾長、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫，拓展了每位 老師的視野。 結(jié)合期初的聽課安排，全組教師均積極開展公開課，全 面展開聽、評課活動。聽完每位老師的公開課后必進行全組 評課并做好記錄，綜合全組教師對該課時教材的處理，教學 的心得，學生學習方法的指導等各方面進行討論，評議。同 時也組織教師積極到兄弟學校多方聽課，汲取他人精華，不 斷提高本組教師的業(yè)務水平，并較好地把握所教內(nèi)容的難易 尺度。同時也積極開放自我、展現(xiàn)自我。 五、挖掘各種資源，形式多樣開展實驗教學 教研中全組教師均努力探索著實驗教學的優(yōu)化與拓展。 如新課程教材中實驗教學多，其中的觀察與思考重在教 師的演示，而活動與探究則主要是讓學生對實驗進行探 索、設計以及分析推理過程，但在中學實驗配套基礎上，許