語文人教版四年級上冊21.搭石

1、 尋找一片美的風景。尋找一片美的風景。 人教版四年級上冊人教版四年級上冊 執(zhí)教人：石塘中心小學執(zhí)教人：石塘中心小學 李紹綨李紹綨 什么是搭石？什么是搭石？ 搭石是石頭搭石是石頭 。 搭石是搭石是( )( )（ ）（按照二尺左右的間隔）（按照二尺左右的間隔 ） 擺在（小溪里擺在（小溪里 ）的（平整方正）的（平整方正 ）的石頭。）的石頭。 秋天秋天家鄉(xiāng)的人們家鄉(xiāng)的人們 自由讀自由讀24自然段：自然段： 1、你從哪些句子中感受到了美，請將它劃、你從哪些句子中感受到了美，請將它劃 出，做好批注。出，做好批注。 2、交流自己的感悟。、交流自己的感悟。 （學法提示學法提示：抓住重點詞句領悟美。）：抓住重點

2、詞句領悟美。） 尋找美尋找美 上了點年歲的人，上了點年歲的人， 急著趕路，急著趕路， 發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)， 會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上， 在上面踏上幾個來回，在上面踏上幾個來回， 滿意了才肯離去。滿意了才肯離去。 無論怎樣無論怎樣 只要只要 一定一定 再再 直到直到 感悟美感悟美 每當上工，下工，一每當上工，下工，一 行人走搭石的時候，動作行人走搭石的時候，動作 是那么是那么協(xié)協(xié)(xi)調(diào)有序調(diào)有序！ 前面的抬起腳來，后前面的抬起腳來，后 面的緊跟上去，踏踏的聲面的緊跟上去，踏踏的聲 音，像輕快的音樂；音，像輕快的音樂； xng

3、協(xié)協(xié)(xi)調(diào)有序調(diào)有序 清波漾漾，人影綽清波漾漾，人影綽 （chuchu ）綽，）綽，給人畫一給人畫一 般的美感。般的美感。 人影綽綽人影綽綽：人：人 影倒映在水中，影倒映在水中， 姿態(tài)優(yōu)美姿態(tài)優(yōu)美 清波漾漾清波漾漾：清澈：清澈 的水面蕩起波紋的水面蕩起波紋 感悟美感悟美 前面的前面的 抬起腳來抬起腳來 后面的后面的 緊跟上去緊跟上去 踏踏的聲音踏踏的聲音 像輕快的音樂像輕快的音樂 清波漾漾清波漾漾 人影綽綽人影綽綽 給人畫一般的美感給人畫一般的美感 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會 在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。在第一塊搭石前止步，招手示

4、意，讓對方先走。 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（伏（f） 下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。 感悟美感悟美 理所當然理所當然 一排排搭一排排搭 石，任人走，石，任人走， 任人踏，它們?nèi)稳颂ぃ鼈?聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的著故鄉(xiāng)的 小路，也小路，也聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié) 著鄉(xiāng)親們美好著鄉(xiāng)親們美好 的情感。的情感。 一排排搭一排排搭 石，任人走，石，任人走， 任人踏，它們?nèi)稳颂?，它?聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的著故鄉(xiāng)的 小路，也小路，也聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié) 著鄉(xiāng)親們著鄉(xiāng)親們 _ 的情感。的情感。 1、默讀課文、默讀課文 2、你從哪些句子中感受到了美，

5、請將它劃出，、你從哪些句子中感受到了美，請將它劃出， 做好批注。（做好批注。（學法提示學法提示：抓住重點詞句領悟美。抓住重點詞句領悟美。） 3、交流自己的感悟、交流自己的感悟 一個年僅一個年僅13歲歲的女孩，通過報紙向全的女孩，通過報紙向全 國、全世界尋找好心人、愛心銀行國、全世界尋找好心人、愛心銀行-她要她要 貸款貸款50萬元萬元，來救助一名同他沒有任何血，來救助一名同他沒有任何血 緣關系、身患白血病的大學生，為他做骨緣關系、身患白血病的大學生，為他做骨 髓移植手術。髓移植手術。 她從她從8歲歲起，就開始用自己稚嫩的肩膀起，就開始用自己稚嫩的肩膀 挑起挑起整個家庭的整個家庭的重擔重擔，做家務，照顧父親，做家務，照顧父親， 下地干農(nóng)活。下地干農(nóng)活。 感悟美感悟美 一個遠在美國的華人發(fā)電子郵件給最一個遠在美國的華人發(fā)電子郵件給最 初刊這條新聞的媒體，愿意給女孩初刊這條新聞的媒體，愿意給女孩3萬萬美金，美金， 不過這筆錢不過這筆錢沒有償還期限沒有償還期限。 海霞之所以這樣做，是要海霞之所以這樣做，是要報恩報恩-在男在男 青年祁健生存無望的時候，他將最后的青年祁健生存無望的時候，他將最后的