“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)日志和感悟

1、國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)日志和感悟 愛(ài)民中學(xué)張艷超 XX年10月18日晴 步入69中聯(lián)中殿堂，心情非常激動(dòng)，“仁愛(ài)誠(chéng)信，求 真務(wù)實(shí)”八個(gè)鎦金大字，映入眼簾，感受到這里濃濃的學(xué)習(xí) 分圍，7點(diǎn)40分，我們一行人參加了升旗儀式，在激昂的國(guó) 歌聲中，感到無(wú)比自豪，隨后學(xué)生們又進(jìn)行了安全演練，真 真切切感受了名校的風(fēng)采，主管副校長(zhǎng)潘顯紅老師還有市師 訓(xùn)部主任主持并參加了陽(yáng)光助教鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校的開(kāi)班儀 式，潘校長(zhǎng)的發(fā)言令我們茅塞頓開(kāi)，隨后又有指導(dǎo)教師王秀 麗發(fā)言，不愧為名師，幾句話就把所有的老師注意力集中起 來(lái)，可見(jiàn)，此老師水評(píng)不同凡響，這只不過(guò)是三百多名教師 中的一員，心中不免生出一番敬意，又有學(xué)員代表承諾一定

2、努力學(xué)習(xí)，要把新的教學(xué)理念帶回自己的家鄉(xiāng)，為一雙雙企 盼的眼神服務(wù)。 XX年10月19日晴 我的指導(dǎo)老師劉笑男她不但是初三學(xué)年的教務(wù)主任，而 且還是五四青年獎(jiǎng)?wù)毛@得者，在歷次教學(xué)大賽中都獲過(guò)很高 的榮譽(yù)，她人如其名，颯爽英姿她的課從引言到講授新課， 再到小結(jié)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成，尤其到講函數(shù)圖像時(shí)，她通 過(guò)形象的比喻，使難點(diǎn)分散，重點(diǎn)突出，這樣學(xué)生既有興趣 而且課堂效果也非常好，她風(fēng)趣幽默的談吐使嚴(yán)肅認(rèn)真的課 堂變得輕松活潑起來(lái)，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在愉悅的心情 下接受難懂的知識(shí)，整堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們分析問(wèn)題和解 決問(wèn)題的能力的進(jìn)一步的提升，我想劉老師之所以能得心應(yīng) 手，并不是一朝一夕練就的，

3、她肯定是經(jīng)歷了一番刻苦的努 力，正是寶“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，她是我學(xué) 習(xí)的榜樣。 XX年10月20日 迎著初升的太陽(yáng)，我們和木蘭同行20余人，從服裝城 附近的旅館出來(lái)來(lái)到我們培訓(xùn)的學(xué)校，正好趕上學(xué)生們上 學(xué)，看到像潮水般的人流，望著一張張充滿青春的笑臉，而 立之年的我們好像也回到了學(xué)生時(shí)代，在干凈整潔的餐廳， 吃完早餐，照例去我們的指導(dǎo)老師那報(bào)到，和她交流一下昨 天學(xué)習(xí)的心得，快到 8點(diǎn)我們各自到自班教室聽(tīng)課，老師從 復(fù)習(xí)到引言再到新課的講課，大體的程序都是大同小異，但 是在知識(shí)的傳授過(guò)程中卻有著創(chuàng)新獨(dú)到之處，在細(xì)節(jié)處理上 使我們感到可望不可及，有位同事說(shuō)：“超越 69中老師是 夢(mèng)

4、想，提升自我是目標(biāo)”， 我一定為了這個(gè)目標(biāo)努力再努力。 XX年10月21號(hào) 照例聽(tīng)完指導(dǎo)老師兩節(jié)課，我們又支聽(tīng)了一節(jié)潘校長(zhǎng)關(guān) 于“高效課堂”的報(bào)告，知道什么是“高效課堂”，高效課 堂就是知識(shí)的超市場(chǎng)，生命的狂歡學(xué)生是課堂的消費(fèi)者，課 堂是消費(fèi)品，要使學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)學(xué)、嚴(yán)禁打擊 學(xué)生，要尊重學(xué)生，教學(xué)生就像教練打籃球一定讓學(xué)生參與 進(jìn)來(lái)，只有參與了才有感悟，要達(dá)到教學(xué)的最高的境界，即 自學(xué)。學(xué)習(xí)即經(jīng)歷經(jīng)歷不可替帶，要使知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，能 力轉(zhuǎn)化為智慧，也同時(shí)深刻理解了教師最大的不道德是阻止 自我，最大的不明智是替代和包辦，最大的不人性是省略童 年.通過(guò)潘老師這個(gè)報(bào)告，我深有感觸，以后在

5、自己的 教學(xué)中，有則改之，無(wú)則加勉。 XX年10月22日 今天心情不同往日，因?yàn)槲覀兿挛缇鸵成闲行心遥?返回各自的崗位了， 這時(shí)真是有些戀戀不舍， 一不舍的是69 中的老師他們的對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，細(xì)心的關(guān)心我們的學(xué)習(xí) 和生活，一點(diǎn)沒(méi)有瞧不起我們的意思，二是不舍這學(xué)校老師 淵博的知識(shí)，他們先進(jìn)的教學(xué)理念和完備的制作技術(shù)，一切 一切都不舍，俗語(yǔ)說(shuō)得好“天下沒(méi)有不散的宴席”正像潘校 長(zhǎng)在畢業(yè)儀式所寄予的希望，各位學(xué)員真做到了真聽(tīng)、 真看、 真想、真做、真議，同時(shí)還說(shuō)了同學(xué)們擁有夢(mèng)想只是一種智 力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力，我說(shuō)沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有 走出來(lái)的幸福。 培訓(xùn)心得 任教幾年來(lái)，經(jīng)歷的培訓(xùn)也

6、不少，可惟獨(dú)這次培訓(xùn)給我 留下了深刻的印象。劉老師和前輩們對(duì)我思想上的沖擊，讓 我這一天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，在這里，我更進(jìn)一步了 解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，特別對(duì)八年級(jí)的復(fù)習(xí) 確定了方向，同時(shí)反思了以往工作中的不足。作為一名青年 教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程 中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我相信自己是 有所收獲的，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非 淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)： 一、如何上好試卷評(píng) 試卷講評(píng)課的步驟為：教師對(duì)試卷進(jìn)行分析，找出出錯(cuò) 較多的題目。學(xué)生自我改錯(cuò)。訂正答案后學(xué)生自己改錯(cuò)。對(duì) 重點(diǎn)題進(jìn)行講評(píng)。教師對(duì)方法進(jìn)行總結(jié)，這一步較關(guān)鍵。學(xué) 生提出疑問(wèn)。學(xué)生總結(jié)整理知識(shí)和方法。 二、認(rèn)清了以后的教學(xué)方向 教學(xué)降低難度，瞄準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。溫故知新，溫故放在位。 做解答題時(shí)老師要提前做一遍。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試占用時(shí)間多， 變?yōu)檫^(guò)程性達(dá)標(biāo)。 三、感受壓力，增強(qiáng)信心 通過(guò)這次培訓(xùn)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要 想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努 力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂 教學(xué)能力等。而這就