學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)`實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

1、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)學(xué)生必修的一門綜合性實(shí)踐課程，它對(duì)確保20102011學(xué)年度幼師生的培養(yǎng)規(guī)格方面具有特殊的功能。教育實(shí)習(xí)是將學(xué)生所學(xué)的教育理論、專業(yè)知識(shí)與基本技能運(yùn)用于教學(xué)的一門實(shí)踐性課程。它是人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了有效地組織開(kāi)展好師范專業(yè)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)，保證教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 以中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和從事教育、教學(xué)工作的實(shí)際工作能力, 培養(yǎng)熱愛(ài)教育的情感。二、教育實(shí)習(xí)工作的組織與管理1. 為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員

2、會(huì)，由部長(zhǎng)擔(dān)任主任，教務(wù)處主任擔(dān)任副主任，成員由各部主任、各有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)組成，辦公室設(shè)在文史部。2. 部門要高度重視實(shí)習(xí)工作，要提前聯(lián)系，及時(shí)動(dòng)員，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格指導(dǎo)，要有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有總結(jié)，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的安全、順利完成。3. 各處室大力支持實(shí)習(xí)工作。凡是涉及到與本處室有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，要主動(dòng)熱情，密切配合，及時(shí)處理和解決。三、教育實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn) 教育實(shí)習(xí)全過(guò)程分為預(yù)實(shí)習(xí)階段（校內(nèi)4周）、實(shí)習(xí)階段（校外6周）、總結(jié)階段（校內(nèi)1周）共三個(gè)階段。預(yù)實(shí)習(xí)階段,學(xué)生一律參加部門組織的實(shí)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況需變動(dòng)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的，須由班主任申請(qǐng),經(jīng)部門批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程11周。實(shí)習(xí)時(shí)間為2

3、010 年下半年.(具體時(shí)間見(jiàn)附表)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為縣幼兒園、紅櫻幼兒園、 世紀(jì)晨光幼兒園、外貿(mào)幼兒園、縣二小、縣三小、縣實(shí)驗(yàn)二小 。(具體見(jiàn)附表) 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體措施教育實(shí)習(xí)著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生五個(gè)方面的基本素質(zhì)：敬業(yè)盡職的奉獻(xiàn)精神，相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)技能，一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。教育實(shí)習(xí)的主要任務(wù)包括：1.教學(xué)工作實(shí)習(xí)；2.班主任工作實(shí)習(xí)。具體措施:1、召開(kāi)師范專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。主管部長(zhǎng)主持，教務(wù)處主任宣布實(shí)習(xí)的意義，提出實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和要求。2、師范專業(yè)實(shí)習(xí)班召開(kāi)專題會(huì)議，具體落實(shí)學(xué)校實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，對(duì)相關(guān)工作作具體安排。3、

4、每天安排一名帶隊(duì)教師跟班到校(園)對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和安全管理，處理學(xué)生在幼兒園的各項(xiàng)事務(wù)。4、各班建立若干實(shí)習(xí)小組，各組選出小組長(zhǎng)一名，主要負(fù)責(zé)本組同學(xué)早上按實(shí)習(xí)學(xué)校作息時(shí)間進(jìn)校(園)、下午五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)返校、六點(diǎn)上課點(diǎn)名的組織以及在校(園)實(shí)習(xí)工作聯(lián)系管理。5、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生提出如下管理要求：（1）遵守本校及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，按時(shí)作息。（2）實(shí)習(xí)期間，服從班主任、指導(dǎo)教師及各小組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，注意安全。（3）虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，接受教育新理念，苦練專業(yè)基本功。（4）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。六、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師安排原則上以班主任為帶隊(duì)教師，各部可遴選熱心教育實(shí)踐工作有較強(qiáng)責(zé)任心的老師擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師兼實(shí)習(xí)指導(dǎo)老

5、師。七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定（一）實(shí)習(xí)成績(jī)考核是一項(xiàng)重要而嚴(yán)肅的工作，凡超過(guò)一周的專業(yè)實(shí)習(xí)均要進(jìn)行成績(jī)考核，作為一門課程單獨(dú)評(píng)定，并記入學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)檔案。1實(shí)習(xí)成績(jī)由課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、總結(jié)或報(bào)告、表現(xiàn)等方面的考核結(jié)果組成，指導(dǎo)教師綜合三方面成績(jī)，按優(yōu)（85100分）、良（7084分）、及格（6069分）和不及格（60分以下）四個(gè)等級(jí)評(píng)定。2專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核的標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（85100分）：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解；實(shí)習(xí)無(wú)違紀(jì)行為。良好（7084分）：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面的概括

6、；實(shí)習(xí)無(wú)違紀(jì)行為。及格（6069分）：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實(shí)習(xí)中基本無(wú)違紀(jì)行為。不及格（60分以下）：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，實(shí)習(xí)總結(jié)馬馬虎虎或有明顯錯(cuò)誤。3實(shí)習(xí)成績(jī)由部門指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師初評(píng)，寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，最后由各專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，其中“優(yōu)秀”等級(jí)不超過(guò)實(shí)習(xí)生總數(shù)的20。4專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不得按時(shí)畢業(yè)。a. 有以下情況之一者可以判定實(shí)習(xí)成績(jī)無(wú)效，不得按時(shí)畢業(yè)：有違法犯罪行為者；嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度和崇陽(yáng)職校學(xué)生管理辦法，不遵守實(shí)習(xí)生守則，經(jīng)批評(píng)教育仍不悔改者；經(jīng)查實(shí)未能如

7、實(shí)填寫崇陽(yáng)職校實(shí)習(xí)生手冊(cè)者；b. 有以下情況之一者可以判定實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，不得按時(shí)畢業(yè)：請(qǐng)假超過(guò)2周（含二周）十個(gè)工作日者；無(wú)正當(dāng)理由曠課、曠工超過(guò)一周（5個(gè)工作日）者；實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)情況登記表不足要求的一半者。3. 有以下情況之一者實(shí)習(xí)成績(jī)不得評(píng)優(yōu)：請(qǐng)假超過(guò)1周（含一周，五個(gè)工作日）至2周以內(nèi)，無(wú)正當(dāng)理由曠課、曠工3個(gè)工作日者；實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)情況登記表不足要求的三分之二者。（二）實(shí)習(xí)結(jié)束需繳交的材料：崇陽(yáng)職校實(shí)習(xí)生手冊(cè)、實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表、實(shí)習(xí)課表一份、教案8篇，班會(huì)設(shè)計(jì)1篇。附: 2009至2010學(xué)年度師范專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)學(xué)校及人員安排表 班 級(jí)08幼108幼209中師實(shí)習(xí)時(shí)間

8、2010年3.54.162010年4.266.112010年3.294.30肖嶺幼兒園3沙坪幼兒園2白霓幼兒園7路口幼兒園4縣幼兒園1414紅櫻幼兒園1010一小10二小10三小4310四小10實(shí)驗(yàn)二小6610合計(jì)344950實(shí)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備（一）實(shí)習(xí)前的動(dòng)員準(zhǔn)備階段（前四周）1、在院內(nèi)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)與教育技術(shù)管理的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。2、成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案，確定指導(dǎo)教師名單，落實(shí)工作任務(wù)，召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)教師會(huì)議，研究布置實(shí)習(xí)工作。3、與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系協(xié)商，確定實(shí)習(xí)班級(jí)、教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定指導(dǎo)教師，安排實(shí)習(xí)工作日程。4、做好參加實(shí)習(xí)師生的思想動(dòng)員工作，組織實(shí)習(xí)

9、小組，落實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括教學(xué)內(nèi)容、教材、輔導(dǎo)等）。5、安排好住宿和交通工具等工作。（二）教育實(shí)習(xí)的實(shí)施階段（第五至第十周）1、見(jiàn)習(xí)階段（實(shí)習(xí)第1周），主要工作如下： 請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)人員作報(bào)告，介紹實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況、班主任工作、教學(xué)工作和管理工作的基本內(nèi)容與方法。實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生見(jiàn)面，接受工作任務(wù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開(kāi)展工作。 觀摩一次公開(kāi)課和一次典型班會(huì)，深入實(shí)習(xí)班級(jí)聽(tīng)課并參加活動(dòng)。了解熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的教學(xué)及班主任工作、學(xué)生的情況，密切師生關(guān)系。 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生具體安排好實(shí)習(xí)期間的教學(xué)和班主任工作計(jì)劃。 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，組織試講，作好上課前

10、的一切準(zhǔn)確工作。 選定教育調(diào)查課題，確定調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象、內(nèi)容、范圍和方法，提出調(diào)查研究提綱，安排調(diào)查時(shí)間。2、教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)階段（實(shí)習(xí)第25周），主要工作如下： 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)教學(xué)工作。每名實(shí)習(xí)生至少講授8節(jié)課，力爭(zhēng)多上課，并認(rèn)真輔導(dǎo)、批改作業(yè)，實(shí)習(xí)生應(yīng)經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，隨時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。 實(shí)習(xí)生每節(jié)課都要編寫教案，送指導(dǎo)教師審定。講第一節(jié)課之前，必須進(jìn)行試講。以后的課程是否還要試講，可根據(jù)實(shí)際情況，由指導(dǎo)教師決定。 課后應(yīng)從教學(xué)目的、內(nèi)容、方法、效果和備課情況等方面進(jìn)行講評(píng)，先由講課實(shí)習(xí)生自我分析，再由聽(tīng)課的實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行講評(píng)，肯定成績(jī)，找出差距，以便共同提

11、高。講評(píng)以每人不少于四次為原則。 實(shí)習(xí)期間，可以組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)；實(shí)習(xí)生應(yīng)該參加所屬教研組的教研活動(dòng)，參加中學(xué)生的課外小組活動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)，培養(yǎng)和提高教學(xué)能力與組織管理能力。 在班主任指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)班主任日常工作。經(jīng)常深入學(xué)生，進(jìn)行集體或個(gè)別教育工作，進(jìn)行家訪、談心及各種活動(dòng)。組織班級(jí)干部開(kāi)展工作等。 每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要組織兩次班集體教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等。每個(gè)實(shí)習(xí)生都要著重調(diào)查、了解并幫助教育2至3名學(xué)生。 在實(shí)習(xí)期間，要注意采取多種形式對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作的教育。 按計(jì)劃開(kāi)展教育調(diào)查，搜集并分析研究調(diào)查材料。做好實(shí)習(xí)相關(guān)材料的總結(jié)、收集、整理，

12、填寫好崇陽(yáng)職校實(shí)習(xí)生手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，并填寫好實(shí)習(xí)總結(jié)表和實(shí)習(xí)鑒定表，經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校蓋章和相關(guān)指導(dǎo)教師寫好評(píng)語(yǔ)后帶回。（三）教育實(shí)習(xí)的總結(jié)評(píng)價(jià)階段（實(shí)習(xí)結(jié)束返校后的第一周）此階段主要工作有：1、總結(jié)工作。實(shí)習(xí)生必須寫出個(gè)人書(shū)面教育實(shí)習(xí)總結(jié)，在實(shí)習(xí)小組內(nèi)匯報(bào)自己的主要收獲和體會(huì)。2、鑒定工作。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，填寫實(shí)習(xí)鑒定表，交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師填好評(píng)語(yǔ)后，送實(shí)習(xí)學(xué)校蓋章，回校后上交各班班長(zhǎng)，收齊后交部門教務(wù)處。3、成績(jī)?cè)u(píng)定工作。以實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的評(píng)定為基本依據(jù)，帶隊(duì)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)，上報(bào)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織指導(dǎo)教師評(píng)定出學(xué)生的實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)，上報(bào)部門教務(wù)處。4、交流表彰。召開(kāi)實(shí)習(xí)座談交流會(huì)；

13、舉行實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，表彰先進(jìn)。5、搜集、保存相關(guān)實(shí)習(xí)資料，撰寫教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。二、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)單位具體情況與注意事項(xiàng) （1）集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)分組安排（2）實(shí)習(xí)用教材和相關(guān)參考資料由實(shí)習(xí)生自行準(zhǔn)備。（3）實(shí)習(xí)時(shí)間：集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須于 月 日到校， 日由學(xué)校統(tǒng)一組織到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到。實(shí)習(xí)時(shí)間共6周。（4）集中實(shí)習(xí)的學(xué)生需要自帶行李和生活用品。（5）實(shí)習(xí)結(jié)束返校時(shí)間：集中實(shí)習(xí)的學(xué)生于 月 日由學(xué)校統(tǒng)一安排接回學(xué)校，任何學(xué)生不得擅自返校，統(tǒng)一在 月 日開(kāi)始正式上課，不按時(shí)返校者按曠課論處。（6）實(shí)習(xí)期間，任何學(xué)生不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校，否則即取消實(shí)習(xí)資格。（7）實(shí)習(xí)期間，若遇實(shí)習(xí)學(xué)校

14、放假，校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)做出統(tǒng)一恰當(dāng)安排。（8）實(shí)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和院有關(guān)實(shí)習(xí)管理規(guī)定，服從校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師的管理和指導(dǎo)，否則將根據(jù)情況給予批評(píng)教育、紀(jì)律處分，直至取消實(shí)習(xí)資格。（三） 編寫帶班教育工作計(jì)劃、教案、教育記錄 1、 教育工作計(jì)劃為一日生活安排及及其教育要求 2、 教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案 3、 教育記錄包括日常教育過(guò)程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動(dòng)實(shí)錄，即教育活動(dòng)案例；對(duì)個(gè)別兒童的觀察記錄，即個(gè)案考察記錄。 三、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求 （一） 實(shí)習(xí)生應(yīng)按照幼兒園的要求在指定衛(wèi)生部門進(jìn)行體檢，體檢合格后方可進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí) （二） 實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守幼兒園各

15、項(xiàng)制度和紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間要按時(shí)上下班，一般不許請(qǐng)假，遇有疾病或特殊情況必須請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)教師商得實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)同意。請(qǐng)假所缺實(shí)習(xí)工作另補(bǔ) （三） 實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教育工作計(jì)劃及教案，并于實(shí)習(xí)前將計(jì)劃、教案交本班教師審閱，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；教育筆記要及時(shí)完成（四） 實(shí)習(xí)生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和各項(xiàng)教育活動(dòng)，為幼兒提供適宜的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境 （五） 熱愛(ài)幼兒和幼兒教育工作，對(duì)幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動(dòng)和言辭 （六） 實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，防止獨(dú)斷專行和依賴他人。實(shí)習(xí)生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處

16、，互相配合，共同工作 （七） 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。實(shí)習(xí)生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時(shí)不穿高跟鞋，注意個(gè)人衛(wèi)生 （八） 實(shí)習(xí)生要遵守財(cái)務(wù)制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)惜幼兒園的設(shè)備；注意節(jié)約；借用物品要及時(shí)歸還，如有損壞照價(jià)賠償 6、 實(shí)習(xí)園對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和評(píng)語(yǔ) 幼兒園教育實(shí)習(xí)成績(jī)，是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間全部工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，根據(jù)每個(gè)實(shí)習(xí)生帶班工作態(tài)度及個(gè)人表現(xiàn)等全面衡量作出評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為： 優(yōu)： （1） 備課努力，認(rèn)真鉆研教學(xué)綱要與教材教法，按時(shí)獨(dú)立寫出質(zhì)量較

17、高的教育工作計(jì)劃 （2） 認(rèn)真做好衛(wèi)生保健和生活管理工作，確保幼兒的安全，重視幼兒道德水平的培養(yǎng) （3） 教育、教學(xué)的明確。能運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)教材掌握熟練，能結(jié)合教材特點(diǎn)和兒童情況選擇教育、教學(xué)方法，并恰當(dāng)?shù)刎瀼亟逃⒔虒W(xué)原則；教態(tài)自然，組織幼兒的能力較強(qiáng)，教育教學(xué)效果好 （4） 注意進(jìn)行個(gè)別教育工作，對(duì)不同的兒童能區(qū)別情況，努力做到因材施教 （5） 能正確評(píng)議自己的工作，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并能在實(shí)習(xí)進(jìn)程中改進(jìn)、教育質(zhì)量提高比較顯著，認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)日記和總結(jié) 良： （1） 備課認(rèn)真努力，在指導(dǎo)教師捎加指點(diǎn)下能按時(shí)寫出完整的半日教育工作計(jì)劃，在備課過(guò)程中能逐步提高； （2） 注意幼兒的安全、衛(wèi)

18、生保健和兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教育兒童的效果好； （3） 教學(xué)目的明確，掌握教材個(gè)別地方不夠十分熟練、教態(tài)比較自然，能達(dá)到教學(xué)目的；（4） 評(píng)議會(huì)上能作自我分析，但有的地方不夠深刻全面，能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，改進(jìn)工作。 中： （1） 備課比較努力、認(rèn)真，能按時(shí)完成教案，但需要教師較多的幫助； （2） 比較注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)； （3） 能基本達(dá)到教育、教學(xué)目的要求，一般地貫徹教育、教學(xué)原則，但內(nèi)容不夠充實(shí)和熟練。語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢，教學(xué)組織能力一般； （4） 評(píng)議會(huì)上態(tài)度認(rèn)真，但自我分析一般化，能接受別人的意見(jiàn)。教學(xué)中有改進(jìn)，但效果不明顯。 及格： （1） 備課尚努力，但鉆研綱要、教材

19、不夠認(rèn)真，在教師較多的幫助指導(dǎo)下能按時(shí)完成教育、教學(xué)計(jì)劃，但質(zhì)量較差； （2） 尚能注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)； （3） 能基本上達(dá)到教育、教學(xué)目的要求，部分地貫徹教學(xué)原則； （4） 評(píng)議會(huì)上自我分析能力較差，還能接受別人意見(jiàn)，但工作改進(jìn)不大。 不及格： （1） 備課不認(rèn)真，經(jīng)過(guò)較多的幫助仍寫不出完整的教育工作計(jì)劃，實(shí)習(xí)效果很差； （2） 不注意兒童的安全、衛(wèi)生保健，對(duì)兒童道德素質(zhì)培養(yǎng)不關(guān)心； （3） 教育、教學(xué)目的不明確，對(duì)教材的基本內(nèi)容不能掌握，講述中有嚴(yán)重錯(cuò)誤，組織教學(xué)能力差，不能完成教學(xué)任務(wù)； （4） 評(píng)議會(huì)上自我評(píng)價(jià)抓不住重點(diǎn)，接受別人意見(jiàn)不虛心，工作無(wú)改進(jìn)。 實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)以

20、工作態(tài)度、個(gè)人表現(xiàn)為主要內(nèi)容，包括能否對(duì)兒童全面負(fù)責(zé)，關(guān)心和熱愛(ài)兒童，遵守制度和紀(jì)律，團(tuán)結(jié)幫助其他教師，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性如何。可視具體情況加以總評(píng)。 （二） 教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法 1、 成績(jī)?cè)趯?shí)習(xí)班指導(dǎo)老師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定基礎(chǔ)上，由本校（主考院校）指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生提供的材料，審核確定實(shí)習(xí)成績(jī)； 2、 實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級(jí)記分； 3、 評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，避免標(biāo)準(zhǔn)過(guò)寬與學(xué)生實(shí)際水平差距較大的傾向，成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)，必須嚴(yán)格加以控制。 五、園長(zhǎng)及指導(dǎo)教師職責(zé) 園長(zhǎng)：負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)生的班次、指導(dǎo)教師，向?qū)嵙?xí)生介紹本園的情

21、況；檢查、監(jiān)督本園實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真完成指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的任務(wù)；為實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造必要的條件。 指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)與檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，包括：向?qū)嵙?xí)生介紹本班幼兒和教育教學(xué)情況、進(jìn)度；指導(dǎo)、審核實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)備課；觀察、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生帶班，檢查實(shí)習(xí)生的教育效果；評(píng)定本班實(shí)習(xí)生成績(jī)。 四、實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）學(xué)生要求：（一）試講階段1要求每個(gè)學(xué)生通過(guò)教學(xué)試講階段，初步掌握中小學(xué)各相關(guān)專業(yè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和基本要求。2學(xué)會(huì)備課。備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求學(xué)生必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到：認(rèn)真鉆研課程的教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容。在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行集體備課，明確本課的教學(xué)目的、重點(diǎn)、

22、難點(diǎn)、時(shí)間分配、作業(yè)布置等。完成一份合格的教案，教案經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方能進(jìn)行試講。教案應(yīng)寫明課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目的、課的類型、教學(xué)方法、教具和教學(xué)過(guò)程的環(huán)節(jié)以及時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等3完成一堂課合格的試講課。試教前必須認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見(jiàn)，虛心接受本組其他同學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。必須參加本實(shí)習(xí)小組其他實(shí)習(xí)生的試教課，作好聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)，并能在試講后進(jìn)行積極認(rèn)真的評(píng)議。4學(xué)生在試講期間要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，一般不得請(qǐng)假、缺席。要服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師長(zhǎng)，虛心接受教師指導(dǎo)，認(rèn)真按要求完成各項(xiàng)任務(wù)。另外，為幫助同學(xué)熟悉課堂教學(xué)情況，系部將組織放映示范課堂教學(xué)片段。（具體見(jiàn)附件）（二）實(shí)習(xí)階段1、服

23、從所在學(xué)校的安排，遵守所在學(xué)校的作息考勤。2、去學(xué)校確定的實(shí)習(xí)名單上指定的學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，并按照實(shí)習(xí)手冊(cè)，完成規(guī)定的教學(xué)和班級(jí)工作；3、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。考核鑒定表經(jīng)指導(dǎo)教師。所在學(xué)校簽字蓋章方有效。4、尋找畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。（三）總結(jié)階段1、按時(shí)返校；2、認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)的得失，積極參加班級(jí)組織的總結(jié)活動(dòng)；3、按時(shí)辦理報(bào)銷手續(xù)。五、實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教師要求1、試講指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)學(xué)生制定試講計(jì)劃；指導(dǎo)學(xué)生備課；組織學(xué)生試講并加以指導(dǎo)，督促學(xué)生認(rèn)真填寫教案、簽字。2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師：加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)生的溝通，走訪實(shí)習(xí)學(xué)生（市區(qū)每個(gè)學(xué)校1次，每周必須走訪1個(gè)學(xué)校；每縣（市）不少于2次走訪），認(rèn)真填寫

24、走訪表，及時(shí)與系部、實(shí)習(xí)學(xué)校交流學(xué)生實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。3、班主任：保持與市外（蘇州大市外）實(shí)習(xí)生的聯(lián)系；處理學(xué)生實(shí)習(xí)期間的問(wèn)題；組織學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)活動(dòng)?？蛻粜畔⒎?wù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃為了貫徹學(xué)校聯(lián)系實(shí)際、學(xué)工一體、學(xué)以致用的教學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，客戶信息服務(wù)專業(yè)聯(lián)系實(shí)際，與企業(yè)合作密切關(guān)注社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識(shí)，全面了解客戶信息行業(yè)，了解客戶信息服務(wù)專業(yè)這個(gè)新興專業(yè)的未來(lái)發(fā)展，以及全面了解掌握服裝企業(yè)運(yùn)作與生產(chǎn)管理。運(yùn)用教育版系統(tǒng)深化學(xué)習(xí)，以便真正達(dá)到上崗即就業(yè)。能力點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力反應(yīng)能力與邏輯思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力組織協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力專業(yè)知識(shí)教育

25、版系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)間安排及內(nèi)容從第二學(xué)年開(kāi)始進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，具體安排如下第1章 練習(xí)華唐教育版系統(tǒng)t04部分12課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：規(guī)范的客服用語(yǔ)，糾正普通話發(fā)音。第2章 練習(xí)華唐教育版系統(tǒng)t01部分6課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：選擇正確的客服語(yǔ)言，從中發(fā)現(xiàn)不同語(yǔ)言的效果，學(xué)會(huì)委婉說(shuō)“不”。第3章 練習(xí)華唐教育版系統(tǒng)t02、t03部分6課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)錄音發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并寫出自己的應(yīng)對(duì)辦法，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考以及應(yīng)變能力。第4章 練習(xí)華唐教育版系統(tǒng)t05部分6課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：進(jìn)行交互式對(duì)話，通過(guò)對(duì)比尋找客服語(yǔ)言問(wèn)題，并對(duì)客戶信息進(jìn)行有效記載。第5章 三人小組進(jìn)行cbet練習(xí)，客戶溝通技巧8課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：

26、認(rèn)識(shí)溝通的重要性；重點(diǎn)掌握傾聽(tīng)技巧、提問(wèn)技巧、同理心的運(yùn)用，并采取大家一起做游戲、演情景劇形式、提問(wèn)形式等使學(xué)生能夠更進(jìn)一步掌握這些技巧。第6章 客戶服務(wù)技巧8課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：能夠在溝通過(guò)程中適時(shí)的感謝客戶；能委婉的拒絕客戶；掌握客戶服務(wù)的語(yǔ)言表達(dá)技巧。塑造專業(yè)友好的聲音形象。主要采取情景劇形式，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。第7章 電話服務(wù)禮儀12課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：讓學(xué)生能夠熟練地使用常見(jiàn)客戶服務(wù)用語(yǔ)，在溝通過(guò)程中能夠注意電話禮儀的“禁”與“忌”。第8章 常規(guī)電話呼入、呼出處理流程8課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：使學(xué)生了解呼入、呼出的基本流程以及常規(guī)電話呼入業(yè)務(wù)的處理流程。第9章 有效處理客戶投訴與抱怨8課時(shí)，

27、涉及知識(shí)點(diǎn)：使學(xué)生能夠正確看待客戶的投訴行為；建立面對(duì)投訴的良好心態(tài)；有效處理客戶投訴的重要性；處理客戶投訴的方法步驟；處理客戶投訴需要注意的問(wèn)題。第10章情緒與壓力管理8課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自信，學(xué)會(huì)有效地管理自己的情緒，并找到適合自己的環(huán)節(jié)壓力的辦法。第11章web在線交談與電子郵件寫作技巧6課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣使用電子郵件第12章 客戶服務(wù)基礎(chǔ)工具8課時(shí)，涉及知識(shí)點(diǎn)：使學(xué)生對(duì)呼叫中心如何績(jī)效有初步認(rèn)識(shí)，對(duì)京滬廣深四大城市地址有所了解；認(rèn)識(shí)百家姓能夠分清多音字姓氏的正確讀音；能夠掌握常見(jiàn)手機(jī)號(hào)碼段、email后綴；安全掌握精準(zhǔn)手機(jī)客戶信息的能力。這需要老師在平時(shí)上課的時(shí)

28、候過(guò)告訴學(xué)生一些城市的地址，手機(jī)段，讓學(xué)生進(jìn)行了解記憶。實(shí)習(xí)成績(jī)考核1、 實(shí)習(xí)成績(jī)考核由三部分組成：平時(shí)成績(jī)占10%，卷面成績(jī)占40%，實(shí)訓(xùn)綜合表現(xiàn)占50%。成績(jī)分優(yōu)、良、中、合格、不合格五種。2、 、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生須于1周內(nèi)將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、企業(yè)評(píng)語(yǔ)等交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。專業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)掛職實(shí)習(xí)成績(jī)作為一門獨(dú)立課程記檔，考核不合格不予畢業(yè)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力出發(fā)，采用科學(xué)課程體系培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)讓學(xué)生清楚的了解自己所在位置，并進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，清楚自己未來(lái)的發(fā)展方向。平面設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃第一章 認(rèn)識(shí)photoshop 會(huì)轉(zhuǎn)換文件類型會(huì)轉(zhuǎn)換文件圖像

29、顏色模式知道存儲(chǔ)文件的常用格式第二章 調(diào)整圖像分辨率和圖像尺寸 1.高分辨率和低分辨率的區(qū)別？2.重置圖像尺寸時(shí)，如何改變圖像的總像素值？3.使用裁剪工具時(shí)，如何放大畫(huà)布？4.當(dāng)一個(gè)圖像沒(méi)有完全顯示在工作區(qū)域時(shí)，如何顯示全部畫(huà)布？了解什么是分辨率和不同的環(huán)境使用不同的整分辨率。掌握分辨率與圖像尺寸的關(guān)系。會(huì)改變畫(huà)布的大??；會(huì)裁分圖像及顯示全部畫(huà)布；會(huì)調(diào)整分辨率和尺寸；會(huì)任意旋轉(zhuǎn)畫(huà)布。第三章 選區(qū)和路徑 會(huì)選擇規(guī)則形狀的圖像；會(huì)選擇不規(guī)則形狀的圖像；會(huì)改變選區(qū)；會(huì)羽化選區(qū)；會(huì)移動(dòng)選區(qū)和移動(dòng)圖像；會(huì)繪制路徑；會(huì)選擇并編輯路徑。第四章 繪制和圖形變換 會(huì)使用油漆桶工具；會(huì)使用填充命令；會(huì)使用漸變填充

30、；會(huì)變換圖像。 第五章 潤(rùn)飾、復(fù)制和修復(fù)圖像會(huì)使用工具修飾圖像的局部；會(huì)使用工具擦除圖像的像素；會(huì)撤銷操作；會(huì)使用工具復(fù)制、修復(fù)圖像。第六章 圖層 會(huì)對(duì)圖層進(jìn)行基本操作；會(huì)合并與蓋印圖層；會(huì)改變圖層的混合模式；會(huì)調(diào)整圖層；如何填充圖層。第七章 蒙版 會(huì)創(chuàng)建和取消剪貼蒙版；會(huì)使用圖層蒙版；會(huì)使用矢量蒙版。第八章 調(diào)整圖像色彩 會(huì)快速校正；會(huì)圖像高級(jí)調(diào)整；會(huì)快速調(diào)整色彩；會(huì)調(diào)整色調(diào)和著色；會(huì)調(diào)整數(shù)碼相片的顏色；會(huì)自定義調(diào)整。 第九章 文字使用 會(huì)使用輸入文字；會(huì)設(shè)置文本格式；會(huì)轉(zhuǎn)換文字圖層；會(huì)對(duì)文字變形；會(huì)沿路徑繞排文字；會(huì)做異形輪廓段落文本。第十章 通道 會(huì)不同顏色模式圖像的顏色通道；會(huì)靈活運(yùn)用

31、alpha通道；會(huì)通道運(yùn)算。第十一章 形狀和樣式 會(huì)不同顏色模式圖像的顏色通道；會(huì)靈活運(yùn)用alpha通道；會(huì)通道運(yùn)算。第十二章 動(dòng)作與自動(dòng)化 培養(yǎng)目標(biāo) 1. 了解“動(dòng)作”調(diào)板的作用；2. 掌握“動(dòng)作”調(diào)板運(yùn)用；3. 會(huì)復(fù)制及刪除動(dòng)作；會(huì)熟練運(yùn)用自動(dòng)化命令第十三章 濾鏡 會(huì)不同顏色模式圖像的顏色通道；會(huì)靈活運(yùn)用alpha通道；會(huì)通道運(yùn)算。第十四章 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目 培養(yǎng)目標(biāo) 1. 了解廣告制作流程；2. 掌握各種工具使用技巧；3. 熟練運(yùn)用圖層和色彩調(diào)整。 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃一、專業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練的性質(zhì)和任務(wù)服裝制作專業(yè)技能訓(xùn)練是中專服裝專業(yè)必開(kāi)的專業(yè)技能課，是學(xué)生的必修課程之一，是專業(yè)技能考核的必考

32、課程。是提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的重要途徑。本課程的基本任務(wù)是：通過(guò)教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一般服裝平面制圖的基本原理與方法，學(xué)會(huì)制樣板、推檔基本技能；掌握服裝縫制工藝的基礎(chǔ)理論、基本技能和技巧；掌握素描、色彩、圖案、時(shí)裝畫(huà)與服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，能獨(dú)立進(jìn)行一般服裝的設(shè)計(jì)與制作。二、技能訓(xùn)練的內(nèi)容與要求（一）服裝結(jié)構(gòu)制圖1、制圖基礎(chǔ)知識(shí)了解人體外表形態(tài)，掌握人體線條劃分與服裝造型的關(guān)系，學(xué)會(huì)目測(cè)體型和人體測(cè)量，要求掌握服裝與人體骨骼、肌肉的密切關(guān)系，獨(dú)立地進(jìn)行人體測(cè)量，掌握制圖符號(hào)、代號(hào)，正確使用制圖工具。2、平面制圖與紙樣重點(diǎn)掌握女裙、男女西褲、男女襯衣、男女西裝、馬甲

33、背心、男女春秋裝、中山裝的外型特點(diǎn)、制圖原理、制圖順序和方法，學(xué)會(huì)上述服裝在款型和結(jié)構(gòu)上的一般變化，并學(xué)習(xí)男女童裝、男女大衣、風(fēng)衣和一般中式服裝的制圖方法。注意掌握服裝面料的絲綹、倒向、正反面的目測(cè)、正面進(jìn)行排料、算料，掌握不同門幅的換算方法及零部件的配制。要求能熟練地運(yùn)用各種制圖公式與符號(hào)，能繪制縮小比例圖，準(zhǔn)確地推算制圖規(guī)格與放松量，能獨(dú)立裁剪各種款型的紙樣（包括零部件紙樣），要求各項(xiàng)內(nèi)容能進(jìn)行實(shí)物裁剪，重點(diǎn)放在零部件實(shí)物裁剪，為縫制工藝課作準(zhǔn)備。3、女原形的繪制學(xué)習(xí)文化或比例式原形制作的基本方法，掌握婦女上衣原型、袖原型、裙原型的繪制技巧，能利用上衣原型進(jìn)行領(lǐng)口的簡(jiǎn)單變化，袖原型進(jìn)行袖型

34、的簡(jiǎn)單變化，裙原型變四、六、八片裙與高、中、低位喇叭裙等。4、樣板制作掌握一般服裝樣板制作的基本原理與方法，學(xué)會(huì)凈樣板、毛樣板、零部件樣板的制作，掌握一般面料的伸縮率及其有關(guān)知識(shí)。要求準(zhǔn)確熟練地制作一般服裝的凈樣板，掌握服裝縫份加放的有關(guān)內(nèi)容，正確地做好各部位眼刀、標(biāo)記與絲絡(luò)、經(jīng)緯符號(hào)，并標(biāo)注服裝樣板的代號(hào)、序號(hào)與號(hào)型規(guī)格。5、服裝樣板縮放學(xué)習(xí)男、女、童服裝新號(hào)型，學(xué)會(huì)體型分類方法、號(hào)型定義、號(hào)型標(biāo)志與號(hào)型運(yùn)用，中間標(biāo)準(zhǔn)體的設(shè)置。男、女、童體型控制部份檔差數(shù)值。學(xué)會(huì)服裝樣本縮放的基本原理與方法。要求正確掌握正常體型、不同系列的分檔數(shù)值，根據(jù)人體號(hào)型推算有關(guān)服裝的具體規(guī)格。以褲子、襯衣、西裝為例

35、，準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行服裝樣板的縮放，按標(biāo)準(zhǔn)剪出大、中、小號(hào)服裝樣板等。（二）縫制工藝通過(guò)工藝訓(xùn)練，使學(xué)生理解縫制工藝在服裝這門學(xué)科中的重要位置，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，掌握縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)與操作要領(lǐng)，獨(dú)立完成一般服裝的制作任務(wù)。1、基本技能訓(xùn)練 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手針工藝的常用針?lè)?、裝飾針?lè)?，掌握手針工藝的運(yùn)用要領(lǐng)；學(xué)習(xí)機(jī)縫工藝中常用的各種機(jī)縫方法，通過(guò)使用家用機(jī)或電動(dòng)平縫機(jī)，能較順利地控制機(jī)器的速度，操作自如，為以后工藝課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、零部件制作訓(xùn)練內(nèi)容和要求3、整件（套）服裝制作訓(xùn)練與要求4、整燙工藝服裝整燙是服裝工藝中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，整燙工藝貫穿在縫制的全過(guò)程，教學(xué)中

36、要講清不同面、輔材料的性能、熨燙溫度與停留時(shí)間。初學(xué)時(shí)，學(xué)生容易犯的毛?。喊巡剂洗虻猛笣?，熨燙溫度不能掌握，熨斗來(lái)回不停地轉(zhuǎn)移，使用面料產(chǎn)生極光、水印。要教給學(xué)生熨燙的工藝順序，整件服裝的熨燙要作為一項(xiàng)考核內(nèi)容，按順序、時(shí)間、整燙效果進(jìn)行評(píng)分。（三）服裝美術(shù)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1、素描了解服裝設(shè)計(jì)與美術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)系和意義，正確使用繪圖工具，掌握一般透視原理、人體比例、結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)規(guī)律構(gòu)圖方法和寫生基礎(chǔ)步驟與方法。2、色彩掌握水彩水粉的表現(xiàn)技法，加強(qiáng)色彩的塑造能力，學(xué)會(huì)各種服裝面料、質(zhì)感的色彩表現(xiàn)方法和色調(diào)處理。3、圖案了解色彩的構(gòu)成原理，掌握服裝圖案的分類、結(jié)構(gòu)規(guī)律和色彩的配置方法，圖案與服裝方法，圖案與服

37、裝的相互聯(lián)系與設(shè)計(jì)原理。4、時(shí)裝畫(huà)掌握時(shí)裝畫(huà)的線描方法和各種衣紋種類處理、附屬品和局部的表現(xiàn)方法，學(xué)會(huì)用色彩表現(xiàn)不同面料、質(zhì)感、紋等表現(xiàn)技法。5、專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)運(yùn)用形式美的基本法則，掌握服裝分類設(shè)計(jì)與系列設(shè)計(jì)的原理與方法，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。續(xù)表（四）平縫電動(dòng)機(jī)與個(gè)別特種機(jī)的使用與保養(yǎng)1、了解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造與原理，能動(dòng)手裝卸電動(dòng)機(jī)的主要部件，能解決常見(jiàn)的跳針、底面線不勻，夾線器、梭床等部位的毛病，注意機(jī)頭、機(jī)面、機(jī)架的清潔與保養(yǎng)，定時(shí)定量注油。2、要求學(xué)會(huì)電動(dòng)平縫機(jī)的操作與使用，能較熟練自如地掌握車衣速度，了解熟記電動(dòng)平縫機(jī)與常用特種機(jī)的操作要求與保養(yǎng)方法。（五）社會(huì)實(shí)習(xí)讓學(xué)生了解服裝面料、款

38、式及各種服飾用品的流行趨勢(shì)，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力，能盡快適應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要。1、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排，定期或不定期到服裝市場(chǎng)、大商場(chǎng)、服裝批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，了解社會(huì)所需，增加市場(chǎng)觀念，尋找自我差距，不斷總結(jié)提高。 專業(yè)實(shí)習(xí)：專業(yè)實(shí)習(xí)可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容在校內(nèi)工藝室組織實(shí)習(xí)，也可面向社會(huì)，采用多種形式為社會(huì)義務(wù)服務(wù)，還應(yīng)到工廠、個(gè)體作坊聯(lián)系實(shí)習(xí)等。2、實(shí)習(xí)考核辦法 組織形式：任課老師寫好實(shí)習(xí)計(jì)劃，交學(xué)校批準(zhǔn)后組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，要按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，如有變化，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整后的實(shí)習(xí)計(jì)劃要及時(shí)通氣。 實(shí)習(xí)結(jié)束，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生必

39、須寫出2000多字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)（實(shí)習(xí)效果）組織綜合評(píng)分。 實(shí)習(xí)中要進(jìn)行思想教育與安全教育，做到使實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。任課帶隊(duì)老師要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)交學(xué)校，作為帶隊(duì)老師業(yè)務(wù)能力考核的材料。3、課時(shí)分配4、技能考核標(biāo)準(zhǔn)（一）平時(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)1、結(jié)構(gòu)制圖分兩種考核形式，即小比例圖的繪制與實(shí)物裁剪。實(shí)物裁剪考核表2、縫制工藝分零部件訓(xùn)練考核、整件成品考核。3、素描 優(yōu)（90100分）很好地畫(huà)石膏幾何體、靜物素描，并能很好掌握構(gòu)圖方法和透視準(zhǔn)確完整，畫(huà)面美觀。能默畫(huà)出人體比例、人體結(jié)構(gòu)及手、腳；很好地畫(huà)出石膏人物頭像素描，并能默畫(huà)出頭部比例結(jié)構(gòu)與五官的透視；人物造型、結(jié)構(gòu)、比例準(zhǔn)確

40、，動(dòng)態(tài)符合規(guī)律，表現(xiàn)技法效果好；人物速寫線條流暢，人體結(jié)構(gòu)比例、動(dòng)態(tài)、特征完美。 良（8090分）較好地畫(huà)石膏幾何體、靜物素描，基本掌握構(gòu)圖方法、透視規(guī)律?；菊莆杖梭w比例與結(jié)構(gòu)，能畫(huà)出手、腳；較好地畫(huà)出石膏、人物頭像，基本掌握頭部比例與結(jié)構(gòu)；人物速寫線條基本流暢，人體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)、比例正確。 中（7080分）素描、構(gòu)圖、透視邏輯規(guī)律和人體比例基本正確?；旧夏墚?huà)好石膏幾何體、人物頭像。頭部比例基本正確?；旧夏墚?huà)好人物素描的結(jié)構(gòu)及大體的關(guān)系，比例基本正確；人物速寫線條適當(dāng)，人物結(jié)構(gòu)、比例、動(dòng)態(tài)基本正確。 及格（6070分）只能畫(huà)幾何體及靜物的外形，構(gòu)圖和透視規(guī)律基本正確。只能畫(huà)出石膏、人物頭像的

41、外形，頭部比例和透視關(guān)系基本正確；只能畫(huà)出素描人物的外形，人體比例基本正確，人物速寫線條生硬，人體比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)基本正確。 不及格（60分以下）人物速寫線條零亂，人體比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)不正確，未達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)的均為60分以下。4、色彩 優(yōu)（90100分）色彩感覺(jué)良好，構(gòu)圖合理，色調(diào)統(tǒng)一，表現(xiàn)技法效果好，色彩塑造能力強(qiáng)。 良（8090分）色彩感覺(jué)好，構(gòu)圖合理，色調(diào)對(duì)比和諧，表現(xiàn)技法正確。 中（7080分）色彩感覺(jué)良好，表現(xiàn)技法基本正確，構(gòu)圖基本合理。 及格（6070分）色彩感覺(jué)一般，表現(xiàn)技法欠當(dāng)。 不及格（60分以下）色彩感覺(jué)差，構(gòu)圖不準(zhǔn)。5、圖案 優(yōu)（90100分）圖案結(jié)構(gòu)完美新穎，配色美觀；色

42、彩漂亮，搭配協(xié)調(diào)，圖案構(gòu)思新穎美觀，色彩構(gòu)成裝飾性強(qiáng)，并與服裝款式結(jié)合完美。 良（8090分）圖案結(jié)構(gòu)較好，色彩協(xié)調(diào)，并能正確用在服裝上；色彩構(gòu)成裝飾性較強(qiáng)，色彩搭配比較合理。 中（7080分）圖案構(gòu)思一般，結(jié)構(gòu)正確，色彩協(xié)調(diào)，但欠美觀，能正確用在服裝上；色彩構(gòu)成有裝飾性，色彩搭配一般。 及格（6070分）圖案結(jié)構(gòu)正確，但紋樣和色彩俗套。色彩搭配呆板，不能與服裝風(fēng)格協(xié)調(diào)結(jié)合運(yùn)用；色彩構(gòu)成裝飾性欠強(qiáng)，色彩搭配呆板。 不及格（60分以下）圖案紋樣結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，色彩搭配明顯錯(cuò)誤；色彩構(gòu)成無(wú)裝飾性。5、時(shí)裝畫(huà) 優(yōu)（90100分）線條流暢，結(jié)構(gòu)、比例、動(dòng)態(tài)特征完美，較好地掌握并運(yùn)用彩色效果圖的多種表現(xiàn)技法，

43、表現(xiàn)技法效果好。 良（8090分）線條基本流暢，人物、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、比例正確。較好地掌握服裝彩色效果圖的表現(xiàn)技法，表現(xiàn)技法正確。 中（7080分）線條適當(dāng)，人物結(jié)構(gòu)、比例、動(dòng)態(tài)基本正確。能基本掌握服裝彩色效果圖的表現(xiàn)技法，表現(xiàn)技法基本正確。 及格（6070分）線條生硬，人體比例結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)欠佳，能簡(jiǎn)單運(yùn)用彩色效果圖的一般表現(xiàn)技法。 不及格（60分以下）線條零亂，人體比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)不正確；色彩效果圖表現(xiàn)技法不能正確運(yùn)用。6、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 優(yōu)（90100分）很好地掌握服裝設(shè)計(jì)的原理、方法，設(shè)計(jì)有風(fēng)格的服裝。其配色、款式、面料搭配及圖案運(yùn)用都能比較新穎、美觀大方，能很好地用色彩效果圖表達(dá)設(shè)計(jì)思想。 良

44、（8090分）能較好地掌握服裝設(shè)計(jì)的原理、法則及配色，設(shè)計(jì)的服裝，其風(fēng)格、色彩、款式、圖案都比較大方、美觀，能較好地用彩色效果圖表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想。 中（7080分）能掌握服裝設(shè)計(jì)的一般原理、法則及配色，設(shè)計(jì)的服裝，構(gòu)思基本正確，款式、色彩、面料的運(yùn)用基本正確，效果圖表現(xiàn)方法欠靈活。 及格（6070分）能了解服裝設(shè)計(jì)原理、法則及配色，設(shè)計(jì)的服裝，構(gòu)思俗套，款式、色彩不夠美觀，效果圖表現(xiàn)方法簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)思想表達(dá)不完全。 不及格（60分以下）基本原理、法則、配色未掌握，不能按要求設(shè)計(jì)服裝，不會(huì)用效果圖表達(dá)設(shè)計(jì)思想。電子電工專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃各項(xiàng)目小組：為了順利地搞好各項(xiàng)目成果展，現(xiàn)將電子電工專業(yè)興趣

45、小組成果展安排如下：時(shí)間預(yù)定11-12月下旬各小組成果展具體安排序號(hào)項(xiàng)目學(xué)生負(fù)責(zé)人展板（1.2mx2.4m）1焊接技術(shù)10級(jí)陳璟 王錦芬60塊2電子制作10級(jí)艾朝霞 王錫戎60塊3照明電路10級(jí)張忠輝 盧凡龍60塊4工廠電氣控制09級(jí)盧祥正 汪榮高60塊5家電維修09級(jí)曾紅龍 周常青30塊機(jī)械模具專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃為了使學(xué)生了解實(shí)踐，感受書(shū)本與實(shí)踐的差異，增強(qiáng)動(dòng)手能力，開(kāi)拓視野，最主要的是使學(xué)生學(xué)到更多東西，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，特制訂以下實(shí)習(xí)計(jì)劃：（一）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容實(shí)訓(xùn)一通用工夾具的使用一、通用工具及其使用二、通用夾具及其使用實(shí)訓(xùn)二通用量具的使用及工件加工質(zhì)量檢測(cè)一、通用量具的使用二、工件加工質(zhì)量

46、檢測(cè)實(shí)訓(xùn)三鋼的分類、鑒別及熱處理一、鋼的分類與鑒別二、鋼的熱處理實(shí)訓(xùn)四氣體保護(hù)焊與弧焊缺陷一、手工鎢極氬弧焊二、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊三、電弧焊焊接缺陷識(shí)別與分析實(shí)訓(xùn)五氣焊與氣割一、氣焊二、氣割焊工安全文明生產(chǎn)車工實(shí)訓(xùn)一車削、車床、車刀的認(rèn)識(shí)和工件與刀具的安裝一、車削二、車床三、車刀四、安裝工件實(shí)訓(xùn)二車削軸類零件一、車削軸類零件的常用車刀二、車外圓的臺(tái)階三、車端面四、切槽與切斷五、車削偏心軸六、車削軸類零件舉例七、車削軸類零件報(bào)廢的原因和注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)三車削盤套類零件一、盤套類零件的安裝方法二、車床上鉆孔三、車床上擴(kuò)孔四、車孔五、車床上鉸孔六、車床上加工偏心孔七、車削盤套類零件舉例八、車削盤套類零件

47、產(chǎn)生廢品的原因及預(yù)防措施實(shí)訓(xùn)四車削內(nèi)外圓錐和成形面一、車錐面二、車成形面實(shí)訓(xùn)五車螺紋和滾花一、車削螺紋的基本問(wèn)題二、車普通螺紋三、車梯形螺紋四、車削多線螺紋五、車螺紋時(shí)的注意事項(xiàng)和廢品分析六、滾花車工安全文明生產(chǎn)鉗工實(shí)訓(xùn)一劃線一、基本線條的劃線方法訓(xùn)練二、平面劃線三、立體劃線實(shí)訓(xùn)二鋸削與鏨削一、鋸削二、鏨削實(shí)訓(xùn)三銼削一、銼削工具及其基本操作二、檢驗(yàn)工具及其使用三、銼配件的制作實(shí)訓(xùn)四孔及蚴紋加工一、鉆床及其基本操作二、麻花鉆構(gòu)造及刃磨三、鉆孔四、擴(kuò)孔五、锪孔六、鉸孔七、攻螺紋八、套螺紋實(shí)訓(xùn)五刮削一、刮削工具及其基本操作二、檢驗(yàn)工具及其使用三、典型表面刮削實(shí)訓(xùn)六裝配一、裝配概念二、基本元件的裝配三

48、、典型機(jī)構(gòu)的裝配與調(diào)整銑工實(shí)訓(xùn)一銑床、銑刀和銑削用量一、銑床的型號(hào)及種類二、銑床的主要組成及作用三、銑刀四、銑削要素及銑削用量的選擇實(shí)訓(xùn)二銑削平面與曲面一、銑削平面二、銑削斜面三、銑削臺(tái)階面四、銑削曲面實(shí)訓(xùn)三銑削鍵槽與成形槽一、鍵槽的種類二、銑槽類銑刀三、裝夾工件與對(duì)刀四、銑削普通鍵槽五、銑削半圓鍵槽六、銑削燕尾槽七、銑削t形槽八、銑削v形槽九、銑削花鍵槽十、銑削螺旋槽十一、銑削離合器實(shí)訓(xùn)四銑削齒輪與齒條一、銑削齒輪的特點(diǎn)二、齒輪各部分的名稱三、銑削齒輪四、銑削齒條銑工安全文明生產(chǎn)思考與實(shí)訓(xùn)題第八部分磨工實(shí)訓(xùn)一磨床的結(jié)構(gòu)與操作一、磨床的類別與型號(hào)二、外圓磨床三、其它類型磨床四、砂輪實(shí)訓(xùn)二磨削外

49、圓與外賀錐面一、磨削上圓二、磨削外圓錐面實(shí)訓(xùn)三磨削內(nèi)孔與內(nèi)圓錐面一、磨削內(nèi)孔二、磨削內(nèi)圓錐面實(shí)訓(xùn)四磨削平面一、裝夾工件二、磨平面的方法三、磨削平面舉例磨工安全文明生產(chǎn)（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃表一、學(xué)生分組組別實(shí)習(xí)號(hào)人數(shù) 原班級(jí)學(xué)號(hào)備注aa12710模具1班26+1人a22510模具1班25人bb12910模具2班26+3人b22710模具2班26+1人cc12810模具3班28人c22910模具3班26+3人人數(shù)合計(jì)165二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員實(shí)習(xí)工種實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員組課時(shí)備注車工實(shí)訓(xùn)室金拓 張召云 41x8銑工實(shí)訓(xùn)室陳建平 袁景陽(yáng)20x3刨磨實(shí)訓(xùn)室鄧煥玲 劉順意20x3裝配實(shí)訓(xùn)室李郁強(qiáng) 唐永慶

50、41x3鑄造實(shí)訓(xùn)室巫福漢 關(guān)振文41x2鉗工實(shí)訓(xùn)室鄭樹(shù)光 譚順明20x3焊接實(shí)訓(xùn)室鄭偉民 姚輝20x3數(shù)控實(shí)訓(xùn)室夏三紅 梁焱41x6壓力加工實(shí)訓(xùn)室劉永超 余國(guó)榮21x2熱處理實(shí)訓(xùn)室余陸軍 莫介雄21x2注：實(shí)際實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員請(qǐng)?jiān)趥渥⒅忻鞔_。三、輪換表工種第1周（8.23-8.27）第2周（8.30-9.3）一二三四五一二三四五車工8:30-9:15安全教育aabbcc15:25-16:15實(shí)訓(xùn)考核銑工b1b2c1c2a1a2刨磨b2b1c2c1a2a1裝配c1c2b1a1a2b2鑄造c2c1b2a2a1b1鉗工bca焊接acb數(shù)控aabbcc壓力加工c1c2a1a2b1b2熱處理c2c1a2a1

51、b2b1注：1、安全教育課室：實(shí)訓(xùn)室（第四課室）。2、必須穿著工作服（長(zhǎng)發(fā)者戴工作帽）參加實(shí)習(xí)。 3、日常實(shí)習(xí)時(shí)間：上午8:30-12:00, 下午13:50-16:15。 生物制藥專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)的目的與要求：（一）實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)安排在第二學(xué)年，理論課程結(jié)束后。通過(guò)實(shí)習(xí)使理論與實(shí)踐結(jié)合、充實(shí)提高、進(jìn)一步拓寬專業(yè)知識(shí)面；在面向生產(chǎn)實(shí)踐，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中再學(xué)習(xí)；提高職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)的規(guī)范性和紀(jì)律性。因此也是一次重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它是以生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)為大課堂，以企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)員為師、是一次更生動(dòng)、靈活、豐富多彩的教學(xué)過(guò)程。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：1、

52、理論聯(lián)系實(shí)際，在深入生產(chǎn)實(shí)踐中增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，使所學(xué)理論在實(shí)踐中進(jìn)一步提高鞏固，遵照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)；2、努力拓寬專業(yè)知識(shí)面，在實(shí)習(xí)中繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)了解新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，努力多學(xué)習(xí)在課堂理論教學(xué)中難以學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)知識(shí)面。3、按照職業(yè)教育的要求，在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)的規(guī)范性和紀(jì)律性。4、努力提高獨(dú)立思考問(wèn)題，分析問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力。（二）實(shí)習(xí)要求1、學(xué)生應(yīng)按大綱規(guī)定的內(nèi)容按時(shí)到選定的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，在固定點(diǎn)實(shí)習(xí)期間一律按公司規(guī)定的上、下班制度執(zhí)行，遵守公司的規(guī)章制度。2、每日實(shí)習(xí)應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)束應(yīng)及時(shí)整理實(shí)習(xí)報(bào)告。3、在實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向技術(shù)人員及實(shí)驗(yàn)員學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意安全。4、在固定廠實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)尊重公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束