歌頌老師的學生演講稿

1、歌頌老師的學生演講稿老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻 ! 詩歌歌賦，頌 不完對您的崇敬 ! 您用知識甘露，澆開我們理想的花朵 ; 您用 心靈的清泉，潤育我們情操的美果。下面帶來歌頌老師的學 生演講稿，一起去看看吧 !歌頌老師的學生演講稿 鞠躬盡瘁求發(fā)展，大愛無言 鑄師魂夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：任風/ 翻閱背影的日子 /燭光將記憶 /搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂當紅日托起燦爛的朝霞，當微風奏起黎明的序曲，當枝 頭綻出鵝黃的嫩芽，當蓓蕾沁出第一縷芬芳，朋友們：您可 曾想過，那朝霞由誰染紅 ?那晨曲是誰奏出 ?那嫩綠怎樣配制 ? 那芳香又如何釀成 ? 每當迎著朝霞走向校園，我

2、總在叩問自 己：你熱愛教育么 ?每當帶著煩惱走進教室，我總在叩問自 己：你熱愛這群孩子么 ?不管聰慧還是無知。每當帶著一身 疲憊走進空蕩蕩的家，我總在叩問自己：這就是教師的生活 么?不管上班還是假日。這時，一位老教師的話總會回響在 耳畔：教師是個良心活 ! 看似樸實的話語卻道出了教師的精 神實質(zhì)。是啊，在這個平凡的世界里，我們最需要的不見得 是英雄、偉人，而是那些真真切切、實實在在，能夠不忠于 世俗卻無愧于自己良心的人。單調(diào)辛苦的生活，讓我們不得 不放棄很多，但是，即便是這樣，我身邊的老師卻從來沒有 抱怨過。我知道，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一 起了?？粗且粡垙堉蓺獾男δ?， 聽著那一

3、句句真誠的話語， 感受著心與心相碰撞的那份快樂，我覺得：我的生命仿佛走 進了最燦爛的時刻。 “心相隨，愛相隨。 ”教師的人生就是實 實在在，教師的人生就是默默無聞。雖平凡，卻用平凡來鑄 就輝煌 ; 雖清貧，卻用清貧來造就富有。古語說：“一雙筷子易折斷，十雙筷子斷就難。 ”我們北 海雙語學校的所有領導和老師，組成了一個上下一心，團結 向上，共同進取，有高尚師魂的集體。在這個集體里，奉行 著陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，為 了守住心靈的寧靜，更為了適應時代的發(fā)展，鑄造先進的學 生。學校領導首先通過先進的“幸福教育”理念的洗禮，達 成共識：所有老師各盡其材并有充分的發(fā)展空間 ; 對

4、青年教 師提高業(yè)務水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和方案 ; 各教研組組織了校本教研活動，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫帶 的作用，積極地挑起了這副重擔子 ; 青年教師新點子多，精 力旺盛，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全 體教師都收益匪淺。學校先后斥資三萬多元購買了教學理論 書籍。實在買不到的書就借。就這樣，老師們先后拜讀了杜 威，弗洛伊德，李鎮(zhèn)西，蘇霍姆林斯基等大師的著作。為提 高課堂教學技藝，學?；蛸I或網(wǎng)上下載于永正，竇桂梅，孫 雙金，王崧舟等名師的課堂教學實錄，組織大家觀看。學校 一次又一次擠出捉襟見肘的辦公經(jīng)費，進城區(qū)，訪名校，聽 講座，訪名師，看課堂教學。英語老師經(jīng)常三五個圍

5、坐在一 起切磋各種教法，語文老師為了傳達一些新的教法和理念， 常常從教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰 ; 教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳 ; 教師不是明星， 不能像明星一樣婦孺皆知相比之下，教師們做的一切， 是那么普通，那么平凡，那么瑣碎 ! 但是他們又是怎樣做的 呢?每天 7：30 上班，可是各班的班主任已經(jīng)在 7：00 之前 就到了教室里，指導晨讀 ; 每天下午 5： 30 下班，還有相當 一部分老師呆在自己的辦公室，好象那是下課鈴聲一樣，老 師們還伏在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)， 輔導學生的輔導學生有的老師甚至加班到9點 10點!尤其是崇德樓那幾間領導辦

6、公室的燈常常是亮到子夜時分。學 生宿舍里已經(jīng)靜了很久， 值班領導仍在巡查， 早晨不到五點， 他們又起床了。我們北海雙語學校的每一位老師都能對工作 全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本、研修筆記本、 學習筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們 的修改，卻是絲毫也不馬虎 ; 課堂上，為了激活學生思維， 老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法 ; 他們沒有回頭想過今天一 共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等 著去完成 ; 他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來 卻見不到成效，只知道目前的狀況離學校的要求還有一段距 離，還必須不斷地努力有位名人說過，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家， 藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育 人，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。 見死不救 是醫(yī)務工作者的最大的 缺德 ; 用自己權力為 自己謀福利 是國家干部最大的 缺德 ; 挪用公款 是財務 工作者最大的 缺德 ; 知法犯法 是執(zhí)法工作者最大的 缺 德