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文檔簡介
1、人教版八年級語文上學(xué)期人教版八年級語文上學(xué)期 課程綱要課程綱要 ? 課程名稱課程名稱:九年義務(wù)教育人教版八年級語 文上冊 ? 課程類型課程類型:必修課程 ? 適用年級適用年級:八年級 ? 總課時總課時:80課時左右 ? 設(shè)計教師:設(shè)計教師:103中學(xué)八年級語文備課組 ? 一、學(xué)生、教材背景分析一、學(xué)生、教材背景分析 ? (一)學(xué)生分析(一)學(xué)生分析 ? 本學(xué)期是同學(xué)們進入中學(xué)以來的第二個 年頭,經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),大家對初中 學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法都有了一定的認(rèn)識, 所以同學(xué)們可以很快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),適 應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。但是大家仍然要養(yǎng)成 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,只 有這樣,才能一如既
2、往的取得自己滿意的 成績,獲得我們所需要的知識。 (二)教材分析(二)教材分析 在教材中,本學(xué)期的重點是說明文和文言文 的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期同學(xué)們初次涉及說明文的學(xué)習(xí),說明 文作為三大文體之一,是中考試卷中的重要組成 部分,它語言比記敘文枯燥,但是知識信息量非 常豐富,需要同學(xué)們有敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn) 說明 對象的特點,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去提取文章的重要信 息,有較強的語言組織能力去分析 說明語言的特 色,因此,在學(xué)習(xí)說明文的過程中一定要 勤于思 考,多練習(xí),多積累,達到胸有成竹,手到擒來 的效果。 文言文的量加大,從初一的 6課猛增到兩個單 元,而且這兩個單元的文言文文章的容量也比初 一有了較大的增加,
3、在 中招考試中也是作為重點 出現(xiàn)的,因此,在這兩單元的文言文學(xué)習(xí)中一定 要重視理解和背誦,并盡量做到課課清、人人過, 為中招總復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 ? 二、課程目標(biāo):二、課程目標(biāo): ? 1、積累并默寫生字新詞,能復(fù)述課文大意,在反 復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,背誦名篇名段。 ? 2、運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法探討并說出 對生活,對自然,對民俗,對社會的看法。 ? 3、通過開展綜合性實踐活動,讓學(xué)生搜集資料, 大膽創(chuàng)新、展示成果,交流心得。 ? 4、積累文言詞語,背誦一定量的文言實詞,表述 詩歌意境,讓作出簡單的賞析和評價。 ? 5、每周至少一次練筆(讀書筆記、片段作文、大 作文等形式),通過作文批改課
4、,讓學(xué)生知道 “寫什么”和“怎么寫”。 三、課程內(nèi)容: 新聞 ? 消息 ? 通訊 ? 信件 ? 報告文學(xué) 第一單元第一單元 實用文體 ? 第一單元:(共10課時) ? 1、 新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長 江(1課時) ? 中原我軍解放南陽 (1課時) ? 2 、蘆花蕩 (2課時) ? 3 、蠟燭 (1課時) ? 4、 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 (1課時) ? 5 、親愛的爸爸媽媽 (1課時) ? 寫作:學(xué)習(xí)寫消息(1課時) ? 第二單元 :散文(共11課時) ? 6 、阿長與山海經(jīng)(2課時) ? 7 、背影 (2課時) ? 8 、臺階 (1課時) ? 9 、老王 (2課時) ?
5、 10 、信客 (1課時) 第二單元 散文 魯迅 朱 自 清 李 森 祥 楊絳 余秋雨 第三、第四單元 說明文 第三、第四單元 說明文 ? 第三單元 :(共11課時) ? 11、 中國石拱橋(2課時) ? 12 、橋之美 (1課時) ? 13 、蘇州園林 (2課時) ? 14、 故宮博物院 (2課時) ? 15 、說“屏” (1課時) 第四單元 :(共10課時) 16 、大自然的語言 (2課 時) 17 、奇妙的克隆 (2課時) 18、 阿西莫夫短文兩篇恐 龍無處不在(1課時) 19 、生物入侵者 (1課時) 20 、你一定會聽見的 (1 課時) 第五、第六單元 文言文 第五、第六單元 文言文
6、 ?第五單元:(共11課時) ?21、 桃花源記 (2課時) ?22、 短文兩篇 陋室銘 ?愛蓮說 (2課時) ?23、 核舟記 (1課時) ?24 、大道之行也 (1課時) ?25 、杜甫詩三首 望岳 ?春望 ?石壕吏 (2課時) 第六單元 :(共11課時) 26 、三峽 (2課時) 27 、短文兩篇 答謝中書書 記承天寺夜游 (2課時) 28 、觀潮 (1課時) 29 、湖心亭看雪 (1課時) 30 、詩四首 歸園田居(其三) 使至塞上渡荊門送別 游山西村(2課時) ? 五、課程評價:五、課程評價: ? 1、老師課堂提問, ? 2、作業(yè)完成情況評價, ? 3、讀書筆記、作文展評 ? 4、卷面檢測,通過期中等階段性抽測,以 獲得學(xué)生知識的儲備?;A(chǔ)字詞,詩詞背 誦,語段分析,寫作訓(xùn)練等。 ? 5、利
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