歷史備課組活動記錄

1、 07年度第一學(xué)期歷史備課組工作計劃 作者： Ijh |文章來源：本站原創(chuàng) |點擊數(shù)：殳195 |更新時間：2008-3-20 10:23:07 武嶺中學(xué)（高一高二）年級（ 歷史）備課組工作計劃 ? 2007?學(xué)年度?第二 學(xué)期？組長？卓曉輝？ 一、工作目標(biāo)： 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能掌握必修一至三的基礎(chǔ)知識，學(xué)會用所學(xué)的知識分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)其中的歷史規(guī)律，進(jìn) 一步提高學(xué)生分析問題的能力，領(lǐng)悟和運用歷史學(xué)習(xí)方法。 學(xué)生順利通過會考，并取得較好成績。要求通過學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能熟練運用基礎(chǔ)知識，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)以及高考（針對 文科學(xué)生）打下扎實的基礎(chǔ)。 二、具體工作措施： 要搞好模塊的教學(xué)，首

2、先要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，理解新課程的基本理念。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教 材，理解教材的編寫思路，把握好重點和難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，能力水平，興趣愿望和發(fā)展需求。根據(jù)實際情況， 創(chuàng)造性地開展教學(xué)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)效率。 ?本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較緊，這要求在有限的課時中提高課堂教學(xué)的效率，充分利用學(xué)生的課余時間進(jìn)行課后輔導(dǎo)。關(guān)注后 進(jìn)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)。 三、研修主題和思路： 主題：關(guān)注課堂教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)，提高45分鐘的利用率。 思路：重點對課堂教學(xué)中的導(dǎo)入、設(shè)計、過渡、教材處理、創(chuàng)新、互動等問題進(jìn)行探討。研修的總體思路是在高一后兩個 必修模塊和高二選修模塊中的教學(xué)

3、中 ，對比較典型的章節(jié)進(jìn)行校本研修，通過備課組的一系列活動，對這些章節(jié)的教學(xué)，在 有限的課時下，提高課堂教學(xué)效率。 四、活動安排 時間 地點 活動主題 主持人 2. 28 歷史辦公室 集體制定本學(xué)期的教學(xué)計劃， 本學(xué)期教學(xué)要點、注意問題等 卓曉輝 教 3. 13 歷史辦公室 選修3第3單元世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響 張麗娜 學(xué) 3. 27 歷史辦公室 必修3專題1百家爭鳴 方松 4. 10 歷史辦公室 選修3第5單元中東問題 夏婉貞 常 4. 24 歷史辦公室 必修3專題6西方人文精神的起源 卓曉輝 規(guī) 5. 8 歷史辦公室 期中試卷集體分析 夏婉貞 5. 22 歷史辦公室 選修3第6單元 和

4、平與發(fā)展；選修3的復(fù)習(xí) 張麗娜 6. 5 歷史辦公室 會考復(fù)習(xí)要點（客觀題） 卓曉輝 6. 19 歷史辦公室 會考復(fù)習(xí)要點（主觀題） 方松 3. 27 歷史辦公室 必修3專題1百家爭鳴（以此為例重點探討課堂教學(xué)的師 生互動） 方松 校 本 4. 10 歷史辦公室 選修3第5單元中東問題（以此為例重點探討課堂教學(xué) 的師生互動） 夏婉貞 研 4. 24 歷史辦公室 必修3專題6西方人文精神的起源 （以此為例重點探討課 堂教學(xué)的師生互動） 卓曉輝 修 5. 22 歷史辦公室 選修3第6單元 和平與發(fā)展（以此為例重點探討課堂教 學(xué)的師生互動） 張麗娜 歷史備課組備課活動記錄表 2009年2月16日 主

5、講教師 林志成 科目 歷史 ?主要內(nèi)容： 新學(xué)期歷史教學(xué)思路討論 ?具體行程：1、各位老師分別闡述上學(xué)期自己教學(xué)中的困惑及其一些成功的做法。 ? 2與會教師進(jìn)行充分的討論 ? 3整理岀一套相對比較完整的教學(xué)思路。 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，基本解決新課程的教學(xué)思路，也使各位老師的困惑得到一定解決，從而有利于整個教學(xué)的展 開。？ 歷史備課組備課活動記錄表 2009年3月2日 主講教師吳靜科目歷史 ?主要內(nèi)容： 關(guān)于中國古代的科學(xué)技術(shù)成就的教學(xué)設(shè)計 具體行程：1、由吳靜、張麗娜、卓曉輝老師分別岀示自己的教學(xué)課件并對自己的教學(xué)設(shè)計作簡單的陳述。 2、在一老師作完陳述后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評。 3、總結(jié)

6、在教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的幾大問題。 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，主要是提高各位教師的教學(xué)設(shè)計理念，尤其是其核心理念是：貫穿一個主題的思想。從而有 利于教師今后的教學(xué)，更有利于以后的教學(xué)比賽。 歷史備課組備課活動記錄表 2009年3月16日 主講教師卓曉輝科目歷史 ?主要內(nèi)容： 如何提高課堂效率 具體行程：1、聽卓曉輝老師的新文化運動一課。 2、先由卓曉輝老師陳述這一堂課的設(shè)計理念，并對自己的實施作一簡單分析。 3、其他老師進(jìn)行充分的討論。 4、明確課堂效率提高的一般方法。 ?體會或結(jié)果：通過這次活動，明確了在提高課堂效率方面應(yīng)該關(guān)注了幾個環(huán)節(jié)，從而對教師的成長、學(xué) 生的學(xué)習(xí)成績的提高有很大的幫助。

7、 歷史備課組備課活動記錄表 2009年4月6日 主講教師 夏婉貞 科目 歷史 ?主要內(nèi)容：高三問題解惑 具體行程：1、由夏老師主要分析高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及其應(yīng)對策略 2、年經(jīng)教師主要是提岀自己的疑問，并在會上進(jìn)行探討。 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，主要是把握在高三復(fù)習(xí)階段如何來把握課程的設(shè)計，這是老教師的經(jīng)驗之談，對新教師有很 大的啟示作用。 歷史備課組備課活動記錄表 ？ 2009年5月12日 主講教師張麗娜科目 歷史 ?主要內(nèi)容： 期中質(zhì)量分析會 具體行程：1、每個老師簡單說一下本次考試反映岀來的問題 2、針對這些問題進(jìn)行充分的討論 3、整理下個階段的教學(xué)重心和教學(xué)思路 ?體會或結(jié)果： 通

8、過這次活動，使在其中試卷反映岀來的問題進(jìn)行了充分的討論，基本解決上個階段各位老師存在的困惑, 從而有利于整個教學(xué)的展開。？ 歷史備課組備課活動記錄表 ？ 2008年9月9日 主講教師張麗娜科目 歷史 ?主要內(nèi)容：高三的復(fù)習(xí)思路 具體行程：1、張麗娜老師結(jié)合自己的教學(xué)實際，提岀復(fù)習(xí)思路以及在復(fù)習(xí)過程中所以碰到的困惑 2、其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，并對困惑進(jìn)行充分的討論 3、整理岀一套相對比較完整的復(fù)習(xí)思路。 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，基本解決新課程的高考復(fù)習(xí)思路，也使各位老師在本階段的困惑得到一定解決，從而有利于 整個教學(xué)的展開。？ 歷史備課組備課活動記錄表 2008年9月23日 主講教師吳靜科目歷

9、史 ?主要內(nèi)容： 關(guān)于辛亥革命的教學(xué)設(shè)計 具體行程：1、由吳靜、張麗娜、卓曉輝老師分別岀示自己的教學(xué)課件并對自己的教學(xué)設(shè)計作簡單的陳述。 2、在一老師作完陳述后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評。 3、總結(jié)在教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的幾大問題。 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，主要是提高各位教師的教學(xué)設(shè)計理念，尤其是其核心理念是：貫穿一個主題的思想。從而有 利于教師今后的教學(xué)，更有利于以后的教學(xué)比賽。 歷史備課組備課活動記錄表 2008年10月7日 主講教師卓曉輝科目歷史 ?主要內(nèi)容：如何提高習(xí)題講解課的效果 具體行程：1、聽卓曉輝老師的一堂習(xí)題講解課。 2、先由卓曉輝老師陳述這一堂課的設(shè)計理念，并對自己的實施作一簡單分析

10、 3、其他老師進(jìn)行充分的討論。 4、明確習(xí)題課的幾個關(guān)鍵要素。 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，明確了習(xí)題課應(yīng)該關(guān)注了幾個環(huán)節(jié)，從而有利于提高習(xí)題講解的效率。 歷史備課組備課活動記錄表 2008 年 10 月 16、22 日 主講教師夏婉貞科目歷史 ?主要內(nèi)容：關(guān)于期中考試的安排，我們與慈溪聯(lián)考，時間安排在11.5 11.7。 具體行程：1、明確各個年級的教學(xué)進(jìn)度，確定考試范圍 2、我們負(fù)責(zé)岀高二試卷，由夏婉貞老師負(fù)責(zé)。分配任務(wù)，由各位老師分別去尋找資料，在下次 會議上討論。 3、把各位老師的資料進(jìn)行討論整理，岀一份比較高質(zhì)量的試卷。 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，一來調(diào)整各位教師的教學(xué)進(jìn)度，以

11、適應(yīng)聯(lián)考。二來，通過這次集體岀試卷，也使很多新老師 認(rèn)識到岀一份高質(zhì)量試卷的艱辛和要領(lǐng)，有利于新教師的成長。 歷史備課組備課活動記錄表 ？ 2008年11月1日 主講教師張麗娜科目 歷史 ?主要內(nèi)容： 期中質(zhì)量分析會 具體行程：1、每個老師簡單說一下本次考試反映岀來的問題 2、針對這些問題進(jìn)行充分的討論 3、整理下個階段的教學(xué)重心和教學(xué)思路 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，使在其中試卷反映岀來的問題進(jìn)行了充分的討論，基本解決上個階段各位老師存在的困惑, 從而有利于整個教學(xué)的展開。？ 歷史備課組備課活動記錄表 ？ 2008年11月25日 主講教師 吳靜科目歷史 ?主要內(nèi)容： 新課程下如何把握好上課

12、的度 具體行程： 1、吳靜老師上一節(jié)中國古代農(nóng)業(yè)的課，其他老師聽課 2、就上課的深度和難度問題進(jìn)行探討 3、整理成文，由吳靜老師總結(jié)成小論文 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，對于新課程上課的度有了一個深刻的體會。也提出了很多切實可行的辦法：如加強(qiáng)對教學(xué) 指導(dǎo)意見的理解，加深對學(xué)生的了解等等。這些都將非常有利于教學(xué)工作的順利開展。 歷史備課組備課活動記錄表 2008年12月9日 主講教師 林志成 科目 歷史 ?主要內(nèi)容：如何精選習(xí)題 具體行程: 1、 以一節(jié)課的課后習(xí)題為例，吳靜、張麗娜、卓曉輝分別岀一份習(xí)題 2、 由林志成老師對這三份習(xí)題作岀點評。 3、 總結(jié)習(xí)題選擇的一般規(guī)律：層次性、重點突岀

13、、凸顯新課程理念 ?體會或結(jié)果： 通過這次活動，對于習(xí)題的精選有了一個比較良好的體會。做題對成績的提高有很大的幫組，所以如何精 選習(xí)題就顯得更為重要。以后應(yīng)該多做這方面的探索。 歷史備課組備課活動記錄表 2008年12月23日 主講教師 夏婉貞 科目 歷史 ?主要內(nèi)容： 教學(xué)案例分析 具體行程：1、老教師夏婉貞老師的教學(xué)示范課 2、由夏老師進(jìn)行本節(jié)課設(shè)計的講解，其他老師進(jìn)行評課 3、年輕教師進(jìn)行總結(jié)心得 ?體會或結(jié)果： 夏老師的課往往兼具了實用性和趣味性。多聽這樣的課對年輕教師而言具有非常好的學(xué)習(xí)價值，尤其如何 更能從中吸取經(jīng)驗并融入自己的教學(xué)理念，成長會更為迅速。 2008學(xué)年度第一學(xué)期歷史

14、備課組工作總結(jié) 吳靜 本學(xué)期我們總共開展了八次備課組活動，內(nèi)容涉及非常廣泛：包括復(fù)習(xí)課、習(xí)題課的 上課效率；新教師、老教師的教學(xué)課堂展示以及評課、習(xí)題的精選、新課程深度和廣度的把 握等等。每次活動主講教師都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，其他教師配合的也非常到位，所以活動開 展的非常順利，也使得各位教師，尤其是新教師獲益良多。現(xiàn)把主要的體會總結(jié)如下: 一、新課程體現(xiàn)出范圍廣、難度淺、時間少的特點，于是如何把握好新課程的廣度和 難度就顯得非常重要。為此，我們主要是總結(jié)出以下幾點結(jié)論：一要嚴(yán)格參照教學(xué)指導(dǎo)意見； 二要深刻了解學(xué)生的水平；三要放大膽子。 二、習(xí)題是教學(xué)很好的輔助工具，也是提高學(xué)生成績最好的手段之一。所以如何精選 課后習(xí)題就顯得攸關(guān)重要。最后討論得出習(xí)題精選的幾大規(guī)律：突出重點、有層次性、體現(xiàn) 新課程理念。