最新創(chuàng)意美術(shù)課程大綱資料

1、京師凱旋學(xué)校創(chuàng)意美術(shù)課程大綱大綱說(shuō)明創(chuàng)意美術(shù)課程大綱是京師凱旋學(xué)校美術(shù)類課程的指導(dǎo)性文件，它是 作為京師凱旋學(xué)校所有師生美術(shù)類教學(xué)活動(dòng)要達(dá)到的一些基本要求。也 是學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的首要依據(jù)，同時(shí)也是未來(lái)編 寫(xiě)教材、研發(fā)相關(guān)產(chǎn)品的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。1、授課對(duì)象23周歲幼兒4 6周歲幼兒2、課程性質(zhì)創(chuàng)意美術(shù)課程是京師凱旋學(xué)校特色課程體系的重要一環(huán)，屬 于才藝課程的主要組成部分。也是我國(guó)素質(zhì)教育課程美術(shù)學(xué)科類 的新生學(xué)科。3、任務(wù)與要求創(chuàng)意美術(shù)課程要盡可能把所有能激發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力的 材料與手段展示在課堂教學(xué)上，同時(shí)通過(guò)多方面的思維啟發(fā) ，讓孩 子通過(guò)繪畫(huà)、手工、綜合藝術(shù)等形式表

2、達(dá)出來(lái)，從而促使孩子的 審美力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力得到全面發(fā)展。4、5、與其他課程的聯(lián)系創(chuàng)意美術(shù)涉及：自然科學(xué)知識(shí)：幫助幼兒獲取有關(guān)常見(jiàn)的自然現(xiàn)象（包括季 節(jié)、氣象等），了解動(dòng)植物的外形、習(xí)性、作用等相關(guān)內(nèi)容 ；感受 事物的數(shù)量關(guān)系。社會(huì)科學(xué)知識(shí)： 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則; 學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；增強(qiáng)自尊心和自信心；幫助 幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。思維科學(xué)知識(shí)：幫助孩子從不同角度認(rèn)識(shí)事物，手腦并用拓展思維，培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力教學(xué)大綱1、課程內(nèi)容按題材分：大師系列（以畫(huà)家作品為基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程）動(dòng)畫(huà)系列（采用動(dòng)畫(huà)片素材進(jìn)行開(kāi)發(fā)的相關(guān)課程

3、）人文節(jié)日系列（以節(jié)日為主題開(kāi)發(fā)的相關(guān)課程）其他主題系列按表現(xiàn)形式分：繪畫(huà)類（涵蓋素描、色彩、油畫(huà)等繪畫(huà)形式）拼貼類（以紙、色卡、KT板等材料制作美術(shù)作品）雕塑類（用粘土，泡沫、折紙等材料進(jìn)行創(chuàng)作）綜合類（融合繪畫(huà)拼貼等各種表現(xiàn)形式、采用多 種材料進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作）2、 重點(diǎn)與難點(diǎn)創(chuàng)意美術(shù)課的重點(diǎn)在于兒童的創(chuàng)意思維能力（創(chuàng)新力）與綜 合表現(xiàn)能力（執(zhí)行力）的啟示與激發(fā)。把握這一重點(diǎn)的關(guān)鍵在于 以學(xué)生為主體，老師多做“提示性、引導(dǎo)性”服務(wù)。倉(cāng)憶思維能力的表現(xiàn)在于美術(shù)作品（作業(yè)）的創(chuàng)新上，可以 說(shuō)都是質(zhì)變反應(yīng)。因此，能否幫助孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中促成質(zhì)變反 應(yīng)是創(chuàng)意美術(shù)課的最大難點(diǎn)。突破這一難點(diǎn)的關(guān)鍵在于“

4、科學(xué)的 積累”，促使水到渠成地質(zhì)變一一創(chuàng)新。3、4、學(xué)時(shí)分配（教師每周可根據(jù)具體課程做如下公式）幼一班第一期美術(shù)課程安排表時(shí)間課程名教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排星期一海底世界油畫(huà)棒繪圖1課時(shí)星期二可愛(ài)的小屋紙板拼貼1課時(shí)星期三太陽(yáng)花手工粘土1課時(shí)星期四星空涂鴉1課時(shí)星期五陽(yáng)光海灘綜合藝術(shù)2課時(shí)相關(guān)文案1, 教案編寫(xiě)教案是教師授課前期的整體設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，也是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估的 主要參考依據(jù)。要求以符合學(xué)員的年齡發(fā)展特點(diǎn)為主要出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)員 的能力發(fā)展為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)教案。具體參照如下模塊：課程名稱/課時(shí)設(shè)計(jì)：（主題設(shè)計(jì)與相應(yīng)課時(shí)） 教學(xué)準(zhǔn)備：（材料、范例、多媒體等） 教學(xué)目標(biāo)：（學(xué)員能學(xué)習(xí)掌握的具體知識(shí)與能力） 教學(xué)重點(diǎn)：（重點(diǎn)是什么？如何掌握？） 教學(xué)難點(diǎn)：（難點(diǎn)在哪？怎樣解決？）教學(xué)過(guò)程：（課程如何導(dǎo)入？怎樣啟發(fā)知識(shí)與能力？配課老師如何協(xié)作同）自我評(píng)估：（課后感想）2、 教學(xué)反饋所有教師課后需將學(xué)員寶寶課上表現(xiàn)及對(duì)課程的完成情況認(rèn)真做好詳細(xì)筆錄。并 由主課老師每周做好總結(jié)反饋給家長(zhǎng)，并由家長(zhǎng)簽字并提出適當(dāng)建設(shè)性