普通班文化生活第四單元復習學案答案

1、 宜川中學高2014屆政治備課組普通班一輪復習導學案文化生活（13） 第_周第_課時 編號：13 第四單元 中華文化與民族精神 編寫人：侯創(chuàng)娟 審核人： 審批人： 使用人： 班組： 組評： 師評：【高考導航】目標明確，行動才更有效哦高考考點掃描 本單元具有鮮明的時代特征和明確的政治導向性，是高考考查的重點，主要命題點有：發(fā)展大眾文化的要求，如何看待落后文化和腐朽文化；中國特色社會主義文化的發(fā)展與繁榮；建設社會主義核心價值體系；建設和諧文化，培育文明風尚；思想道德建設在文化建設中的地位；思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)?？疾榈念}型以選擇題為主，主觀題主要集中于發(fā)展先進文化的指導思想和要求。在復習中，可

2、以文化建設政策為依托，關注人民群眾的文化創(chuàng)建活動，分析實際生活中和諧文化、網(wǎng)絡文化、打擊淫穢色情文化等，分析每年度評選的“感動中國”十大人物，說明社會主義精神文明建設的重要性，以此提高綜合分析問題、解決問題的能力。【本單元導航】分析線索，提攜單元高頻考點本單元的核心內(nèi)容是什么？找出它。其它知識點和此核心內(nèi)容有什么內(nèi)在聯(lián)系？通過自主探究構建知識框架?！就黄瓶键c】突破核心問題，明確重點考點考點一：發(fā)展大眾文化的要求，如何看待落后文化和腐朽文化典例分析1:(2012煙臺模擬)盜版音像和盜版圖書的存在() A使文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩B擾亂了文化市場秩序，不利于對文化市場的監(jiān)督管理 C迎合了一

3、些人對低級趣味的要求D給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀涉及的知識：典例分析2：近年來，我國網(wǎng)絡游戲市場快速發(fā)展，在滿足人民群眾精神文化需求、促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面起到了重要作用。與此同時，網(wǎng)絡游戲也給部分消費者尤其是未成年人的身心健康帶來一些不利影響。為切實加強管理工作、落實管理責任，文化部發(fā)布了關于改進和加強網(wǎng)絡游戲內(nèi)容管理工作的通知。針對網(wǎng)絡游戲的負面影響，廣大網(wǎng)民應該()增強抵御落后文化、腐朽文化的能力 加強道德修養(yǎng)，作出正確的文化選擇合理利用網(wǎng)絡，維護網(wǎng)絡文明 離開網(wǎng)絡，拒絕虛擬世界的誘惑A B C D涉及的知識：典例分析3：電視連續(xù)劇潛伏以主人公的信仰為主線，將愛情、信仰、情節(jié)、明星等影視

4、審美元素成功地糅合在一起，被觀眾稱為“無法按快進鍵”的電視劇。這啟示我們發(fā)展大眾文化()A必須設法滿足大眾的各種需求 B要尊重人們對文化需求的多層次、多樣化和多方面的特點C必須以商業(yè)化、娛樂化為準則 D就是發(fā)展流行的、時尚的、通俗的文化考點二：中國特色社會主義文化的發(fā)展與繁榮典例分析4：今天，我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外來的和本土的、先進的和落后的、健康的和腐朽的、積極的和頹廢的。針對這一情況，我們應該()以發(fā)展經(jīng)典的、高雅的和嚴肅的文化為主 堅決抵制、依法取締一切非社會主義文化發(fā)揮中國特色社會主義文化的導向和示范作用 用社會主義核心價值體系引領社會思潮A B C D典例分析5：在社會轉(zhuǎn)

5、型和市場經(jīng)濟全面來臨的時代，“紅色經(jīng)典”正經(jīng)歷著一場前所未有的商業(yè)化改編。由于原作者的革命精神和理想主義的價值觀被顛覆，拜金主義、享樂主義作為一種當下流行的價值參照系滲透進來，從而使“紅色經(jīng)典”改編出現(xiàn)了許多問題。 這啟示我們()A拜金主義和享樂主義是市場經(jīng)濟條件下的主流價值取向 B“紅色經(jīng)典”原作者的價值觀面臨被顛覆的危險 C發(fā)展先進文化應該堅持內(nèi)容和形式的多樣化 D發(fā)展先進文化應該堅持馬克思主義的指導地位考點三：建設社會主義核心價值體系典例分析6：某機構對200名20歲以下青少年的偶像崇拜情況進行了問卷凋查，其中崇拜對象的統(tǒng)計結果如下表：針對這種情況，你認為當前社會主義文化建設需要()A尊

6、重人們思想活動的獨立性，支持人們的自主選擇B尊重人們價值選擇的差異性，包容各種思想行為C用社會主義核心價值體系引領人們的思想D提倡多元化，反對以某種思想作為社會的主流意識考點四：建設和諧文化，培育文明風尚典例分析7：在建國六十周年之際，組織開展全國道德模范和“雙百”人物評選活動，充分體現(xiàn)了我國對大力弘揚公民愛國主義精神、陶冶公民道德情操、振奮民族精神的高度重視?！半p百”人物評選活動的開展有利于():發(fā)揮英雄模范在社會主義精神文明建設中的示范引領作用在全社會營造知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風尚激發(fā)廣大人民群眾自覺參與和諧社會建設的積極性 促進社會主義核心價值體系建設A B C D涉及的知識：考點

7、五：思想道德建設在文化建設中的地位典例分析8：“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的傳統(tǒng)美德對我國當前社會主義道德建設有著積極的影響。這說明()A中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進行思想道德建設的寶貴資源B社會主義道德觀念同傳統(tǒng)美德是完全一致的C社會主義道德建設的核心是弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德D中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進行思想道德建設追求的目標 涉及的知識：考點六：思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)典例分析9：季羨林先生不僅在許多學術領域取得了舉世公認的成就，而且以求真務實的學風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和勤奮刻苦學習的精神，給國人留下了無窮的人格魅力財富。從季羨林先生身上，我們可以感受到()A立足

8、社會主義實踐和不斷追求文化創(chuàng)新的統(tǒng)一 B高尚思想道德修養(yǎng)和良好科學文化修養(yǎng)的統(tǒng)一 C遵守公民基本道德規(guī)范和社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) D堅持中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義市場經(jīng)濟相承接涉及的知識：典例分析10：余秋雨說：“好書是歲月和空間的凝煉，集中了智者對于人性和自然的最高感悟，閱讀它們，能夠使年青人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能?！边@表明()A人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”B多讀書才能提高人們的科學文化水平C加強思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng)D要在知識文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界:涉及的知識：典例分析11：BBS、電子郵箱、QQ、博客、微博這些新興的網(wǎng)絡技術不斷向我

9、們走來?！敖裉?，你織圍脖了嗎？”已經(jīng)成為最新的網(wǎng)絡問候語。“圍脖”(微博)就是微型博客，用戶可以通過電腦、手機、即時聊天工具等多種途徑隨時隨地向網(wǎng)站發(fā)布文字、圖片、視頻，同時可以跟隨及轉(zhuǎn)發(fā)某些用戶發(fā)布的信息。微博的特點是簡單、迅速、互動性強，和博客相比更有人情味，使用者只需用幾個短句將心中最想說的話寫下，就可以在網(wǎng)上傳播和交流，這符合當前網(wǎng)民快節(jié)奏的生活需求。一位媒體評論員說：微博的出現(xiàn)可以說是互聯(lián)網(wǎng)時代更深入人心的一種表現(xiàn)，每個人都有表達、溝通的欲望，而字數(shù)的限制給予了作家和普通網(wǎng)民不分高下的發(fā)言權，從而推進了“草根文化”的發(fā)展?！安莞幕笔俏覈母镩_放后出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，區(qū)別于上流文化

10、、高雅文化及傳統(tǒng)文化。如“段子”(指手機短信)就是典型的“草根文化”，其通俗性、娛樂性廣為手機用戶所接受，但“草根文化”良莠不齊，存在一些不良信息。 有人說，“草根文化”植根于群眾，是先進文化的一部分，我們應該鼓勵其發(fā)展。也有人認為，草根文化長于民間，缺乏高雅，應控制其發(fā)展。針對這兩種觀點，運用文化生活的相關知識談談你的認識。涉及的知識：【活學活用】運用中突破高頻考點材料：2012年8月20日，蘋果公司總市值上升到6 230億美元，成功打破了微軟公司此前創(chuàng)造的市值紀錄，被譽為“有史以來全球最值錢的公司”。蘋果公司不僅是賣產(chǎn)品，而且也是賣文化，賣生活方式。喬布斯專門創(chuàng)意了“Think Diffe

11、rent”(另類思考)的廣告語，一方面讓消費者重新認識蘋果，更重要的是激發(fā)公司員工的創(chuàng)新動力。蘋果公司在產(chǎn)品設計時就專注于顧客的想法和需求，喬布斯一貫強調(diào)，蘋果應該開發(fā)出酷斃了、顧客看一眼就會喜歡上的產(chǎn)品。 結合上述材料，運用文化生活有關知識，請你談談蘋果公司的成功對推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮有哪些啟示？(1) 科學技術是推動文化發(fā)展的重要因素。發(fā)展文化要依托科技進步，運用當代信息技術手段，促進文化的傳播、繼承和發(fā)展。(2) 文化對人有潛移默化、深遠持久的影響。文化企業(yè)要注重企業(yè)文化建設，提高員工素質(zhì)，發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性。(3)文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新。要立足于社會實踐，充分挖掘和利用我國豐富的文化資源，推進文化創(chuàng)新。(4)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為