班會(huì)課上的故事

1、班會(huì)課上的故事1、目標(biāo)的重要性新生活是從選定方向開始的。曾有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個(gè)村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪恰傋吡藘扇锞陀腥私锌?，走了一半時(shí)有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到？有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低落。第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：“大概走了一半的路程?！庇谑谴蠹矣执?fù)碇蚯白?，?dāng)走到全程的四分之三時(shí)，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路

2、程似乎還很長(zhǎng)，當(dāng)有人說：“快到了！”大家又振作起來加快了步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。提示：當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。2、驢的哲學(xué)人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)

3、小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上

4、升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去3、理由充分一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對(duì)追車子的人：老兄！算啦，你追不上的！我必須追上它，這人氣喘吁吁地說：我是這輛車的司機(jī)(有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿?，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來。4.釘子 :有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，於是他的父

5、親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終於有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留 下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存

6、在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。注：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果.幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空.5、癡迷電腦的天才少年比爾蓋茨 蓋茨是為電腦而生的，而他也把電腦帶入到了一個(gè)美麗的新世界 蓋茨進(jìn)入湖濱中學(xué)之后迷上了電腦，從此就無心上其他課，每天都泡在計(jì)算中心。從8年級(jí)開始，他就和同學(xué)一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序，以此賺取零用錢。蓋茨的好朋友保羅艾倫（后來和蓋茨一起創(chuàng)立了微軟公司）回憶說，我們當(dāng)時(shí)經(jīng)常一直干到三更半夜，我們愛死了電腦軟件的工作，那時(shí)侯我們

7、玩的真開心。 蓋茨說，那時(shí)侯，保羅常常把我從垃圾桶上拉起來，而我卻繼續(xù)趴在那里不肯起來，因?yàn)樵谀抢镂艺业揭恍┥厦孢€沾著咖啡渣的程序設(shè)計(jì)師的筆記或字條，然后我們一起對(duì)著這些寶貴的資料研究操作系統(tǒng)。 蓋茨上9年級(jí)的時(shí)候，TRW公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)遇到了問題，一籌莫展。這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算中心的一份問題報(bào)告書，當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位偵測(cè)錯(cuò)誤大師（蓋茨和艾倫），希望他們兩人能來幫助排除問題。但他們壓根沒有想到，這兩位大師居然只是9年級(jí)和10年級(jí)的學(xué)生！ 6、林書豪 林書豪雖然出身哈佛大學(xué)，但哈佛籃球隊(duì)卻是一支不折不扣的弱旅，作為一個(gè)非選秀出身的球員，而且沒有特別出眾的技術(shù)

8、特點(diǎn)，林書豪的籃球前景一度并不被看好。上個(gè)賽季，他獲得了勇士隊(duì)的一紙短約，雖然在有限的時(shí)間內(nèi)有過驚艷的表現(xiàn)，依然在賽季末被橫掃出門。輾轉(zhuǎn)來到休斯頓火箭的林書豪也并沒有獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，火箭隊(duì)簽下他或許只是為了延續(xù)華人球員在當(dāng)?shù)氐挠绊懥ΑｋS著新秀香伯特的受傷，林書豪意外地在尼克斯隊(duì)獲得重新上崗的機(jī)會(huì)。 有一類人，他們有著被嘲笑的夢(mèng)想，他們屢屢失敗，他們被當(dāng)作“弱者”得到同情，但他們?cè)谧约旱膲?mèng)想道路上即便步履蹣跚卻從未曾停下前進(jìn)的腳步。林書豪也沒有，所以當(dāng)稍縱即逝的機(jī)會(huì)降臨時(shí)，林書豪沒有錯(cuò)過，刻苦的努力，熱情的態(tài)度，樂觀的心態(tài)，強(qiáng)大的自信，讓他終于取得夢(mèng)寐以求的成功。在這個(gè)春天，沒有比這更好的勵(lì)志故事了。 林書豪既擁有華人謙遜的性格，但同時(shí)也不失時(shí)機(jī)地會(huì)展示自己的激情，讓他即使是剛加盟尼克斯，就能很快融入到球隊(duì)當(dāng)中。即使是林書豪尚未一戰(zhàn)成名的時(shí)候，他也每天都樂呵呵地與隊(duì)友扎在一塊，這種場(chǎng)景恰恰是在阿聯(lián)的身上所看不到的?；@球場(chǎng)上的關(guān)系并非只依靠籃球才系在一起，深厚的友誼能夠