不遵守紀(jì)律檢討書

1、不遵守紀(jì)律檢討書上課不遵守紀(jì)律是對老師的不尊重，下面XX跟大家分享一篇，以供參考！不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué) 造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背 了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法， 完全不理會老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人， 大家不應(yīng)該只是想著自己， 我這么做，害的同學(xué)們聽不好課， 也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降，。而且， 不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的 時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表 現(xiàn)。是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道， 誠實守信

2、， 這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我 一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何 人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我 這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人 勞動的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為 一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然 不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影 響，破壞了學(xué)校的形象。 師生之間本該相互信任， 互相促進(jìn)， 而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng) 建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué) 心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，

3、我們應(yīng)該去維護(hù)這個形 象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻 根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個交待，從而 得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該守 紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的 把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實 您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識事情的本質(zhì)， 教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對，。自從接受了老師對我的 批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育 我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師 的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類 似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會

4、。老師是希望我 們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的 努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人， 做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué) 生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老 師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到 老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧 疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的 人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損 害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅 影響了自己，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我

5、們無私 付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違 背了誠實守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的 個人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身 上。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個關(guān)系到如何成人， 如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅 僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和 錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的 錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個學(xué)生不僅是成 績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好， 而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心 我

6、是一個普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的 負(fù)面影響，帶了一個壞頭；其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、 有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶 來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)?自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯 的錯誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我 自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。 但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠 的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀(jì)律觀念，否則就 會在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果。我知道，現(xiàn)在小事 不改，將來大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任， 決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)