2021年五蛟初中學生才藝展示活動方案

1、精選word文檔 下載可編輯五蛟初中學生才藝展示活動方案五蛟初中學生才藝展示活動方案一、指導思想為培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學生良好的精神風貌，推進素質(zhì)教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學生文化生活、提高學生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。學校政教處決定舉辦五蛟初中首次學生才藝展示活動，通過活動進一步展示學生才能，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的特長，讓每個學生都能體驗到成功與快樂。二、領(lǐng)導小組及工作職責（一）領(lǐng)導小組組長張正平副組長張國寧成員各班班主任、體育教師及大課間活動相關(guān)負責人（二）工作職責1，組長總體上負責活動方案的審定，

2、統(tǒng)籌工作。2、副組長具體負責組織協(xié)調(diào)、工作落實，考核評比。3、體育教師負責場地設備及比賽場地的安排工作。4、班主任負責做好各班參賽學生的報名工作，并對參加才藝展示的學生做好指導工作。5、大課間活動相關(guān)負責老師，具體負責學生才藝展示的考核評比工作，嚴格按照學校制定的評分標準，做好每個活動項目的考核評比，對學生的才藝展示能給予一個準確的評價。三、才藝展示活動內(nèi)容和形式1、踢毽子2、呼啦圈3、花樣跳繩以上三項比賽要求在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成規(guī)定的動作，比賽中參賽選手可以根據(jù)進行適當?shù)膭?chuàng)新，增加難度或者變換動作類型，評委根據(jù)學生的具體表現(xiàn)進行打分評價。4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，

3、統(tǒng)一組織評委進行打分評比。四、活動時間安排學生才藝展示活動定于星期二下午第八節(jié)課（興趣小組活動課）。五、參賽及考核評價辦法1、每項活動每班選兩名學生進行展示，參加才藝展示的學生必須是經(jīng)過班級比賽或者學生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學生在展示的活動項目要有所特長。2、評委組成每項活動由三名評委負責評比，按三名評委所打總分進行排名。具體人員安排如下踢毽子趙青梅張銳楊麗呼啦圈郭華麗張海霞張成花樣跳繩孫秀艷王芳芳楊燕書畫作品3、評分標準見附表五蛟初中學生才藝展示活動評分標準。六、活動要求1、各班級要認真開展第二課堂及大課間活動，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進行，活動的質(zhì)量不斷提高。2

4、、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動后認真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。3、政教處及時核算學生才藝展示的評分結(jié)果，并做好檔案收集整理工作。4、各評委老師要嚴格按照五蛟初中學生才藝展示活動評分標準時行評價學生的才能，做到公平、公正、公開。5、活動器材由參加比賽的學生自行準備。七、總結(jié)表彰學生才藝展示每個比賽項目分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進行獎勵。五蛟初中政教處201*年5月27日附五蛟初中學生才藝展示活動評分標準一、呼啦圈比賽規(guī)則及評分標準1、比賽采用腰部轉(zhuǎn)動呼啦圈。2、采用定時定點轉(zhuǎn)圈的方式進行。比賽時間為2分鐘，從統(tǒng)一的裁判發(fā)令開始，運動員在指定地點采用腰部轉(zhuǎn)動

5、呼啦圈的方式開始比賽，比賽開始后不得用手等身體其他部位碰呼啦圈。中途如果掉落，掉1次在已轉(zhuǎn)的總數(shù)中減去5個，每個選手最多可掉落最多2次，超過2次則判本次比賽結(jié)束。比賽成績以2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)圈的個數(shù)排名，圈數(shù)越多名次越前。3、評委老師根據(jù)比賽選手動作的協(xié)調(diào)程度及優(yōu)程度，可對選手比賽進行權(quán)重加分，權(quán)重加分數(shù)不得超過10分，將此分直接加入?yún)①愡x手的總成績中進行排名。如果比賽選手在規(guī)定時間內(nèi)所轉(zhuǎn)個數(shù)相同，則排名由評委老師的權(quán)重分來區(qū)分名次。二、花樣跳繩比賽規(guī)則及評分標準1、在一分鐘的時間內(nèi)，進行單人跳繩并記錄次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，跳繩過程中每停頓一次在總次數(shù)中減去5。以一分鐘結(jié)束時的次數(shù)為個人最后成績。

6、2、在比賽指示口令（或哨聲）響時起跳計數(shù)，到再次口令（或哨聲）停止，為時1分鐘。3、在跳繩過程中，選手可以變化跳繩動作，以增加比賽的難度和觀度。4、評委老師可根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)及變化動作的難易程度進行權(quán)重加分，加分值不能超過20分，將此分直接加入?yún)①愡x手的總成績之中進行排名。三、踢毽子比賽規(guī)則及評分標準1、比賽時間為一分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)，記錄參賽選手單人踢毽子的個數(shù)。跳繩過程中可以停頓，跳繩過程中每停頓一次在總次數(shù)中減去5。以一分鐘結(jié)束時的次數(shù)為個人最后成績。2、在比賽指示口令（或哨聲）響時起跳計數(shù)，到再次口令（或哨聲）停止。3、比賽選手可以用腳的任何部位擊毽，但不得以身體的其他部位擊毽，否則

7、按一次犯規(guī)計算。毽子落地后選手可以撿起繼續(xù)踢，但毽子每落地一次記一次犯規(guī)，每犯規(guī)一次在踢毽子總數(shù)中減去5個。4、在踢毽子過程中，選手可以變化踢毽動作，以增加比賽的難度和觀度。5、評委老師可根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)及變化動作的難易程度進行權(quán)重加分，加分值不能超過10分，將此分直接加入?yún)①愡x手的總成績之中進行排名。擴展閱讀學生才藝展示活動方案加定中學教師文體活動及學生才藝展示活動方案一、指導思想為培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學生良好的精神風貌，推進素質(zhì)教育，以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學校文化生活、提高學生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。

8、二、領(lǐng)導小組及工作職責（一）領(lǐng)導小組組長賀生俊副組長趙統(tǒng)帥喬公保加鄭永吉成員兩處成員、年級組長班主任（二）工作職責1，組長總體上負責活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。2、副組長具體負責組織協(xié)調(diào)、工作落實，考核評比。3、德育處負責活動安排、考評核算及材料整理。4、教導處負責節(jié)目的組織。5、年級組長和班主任做好節(jié)目的演練、上報工作。三、展示活動內(nèi)容和形式（一）學生活動安排聲樂合唱、獨唱器樂獨奏舞蹈獨舞、集體舞等語言類相聲、小品古詩文朗誦6、書畫類作品展示7、手工類作品現(xiàn)場展示（二）教師活動安排以年級組為單位舉行籃球比賽，按比賽名次獎勵女教師舉行跳棋比賽及乒乓球比賽，按比賽名次獎勵男教師舉行乒乓球比賽及象棋

9、比賽，按比賽名次獎勵四.活動安排1、4月17日-18日制定活動方案2、4月19日-23日各班及年級組組織學生進行活動各項準備3、4月24日-25日組織教職工籃球賽4、4月26日組織學生才藝展示5、5月7日-9日組織教師乒乓球比賽6、5月10日組織跳棋比賽、象棋比賽7、5月11日總結(jié)表彰五.活動要求1、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動后認真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。2、德育處及時核算節(jié)目評分結(jié)果，做好優(yōu)秀節(jié)目的檔案整理。3、教導處做好工作安排及責任落實。4、需要伴奏的提前將伴奏曲（mp3格式）提交德育處。六.總結(jié)表彰評比辦法評委主體由學生擔任，每個班級出一名評委，教導處、德育處、團委各出一名評委。2、學生才藝展示按類別設一、二、三等獎各一名。3、獲一、二、三等獎節(jié)目依次給班主任加+5、+4、+3、分計入各班量化中。4、教師籃球賽分設一、二、三名分別獎勵200元、150元、100元。5、教師個人獎設一、二、三等獎各一名。6、學生和教師個人參賽項目不足三名，則取消參賽項目。德