大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿

1、大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿，僅供參考。大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿【篇一】首先，我代表大四班的二位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感 謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感 受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信 任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的 對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如 既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我

2、們將更加耐心， 仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得 多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期班級情況、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求。、班級情況介紹這個班是我從小班跟班到現(xiàn)在的，所以今天在場的家長都認(rèn)識我，但也有不認(rèn)識我的，我就再次的自我介紹一下: 我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期，我們班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡?？偟膩碚f班 級孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。經(jīng)過三年的幼兒

3、園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒 的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師，但孩子 們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他 們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)， 我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)， 性格開朗活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之 間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注 意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時，也有一部分 的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問。還有 的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間 吃完自

4、己的一份飯菜因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段 的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級實際，揚(yáng)長補(bǔ)短，使我們的孩子獲得 更好的發(fā)展。、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)禮貌、安靜、有序、自信快樂的孩子。、班級的一日活動安排和主題設(shè)置:我們的一日活動安排以學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動四大塊來呈現(xiàn)。生活活動主要指生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生 活情境中自主、自覺地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的 生活習(xí)慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健 康地成長。運(yùn)動主要指體操、器械運(yùn)動、自然因素鍛煉等活動，旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為 幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)活動主要

5、指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實地參觀、收集信息等活動，旨在激發(fā)幼兒主動探索， 積極體驗， 使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基 礎(chǔ)。游戲活動指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動。游戲活動中對幼兒發(fā)展有重要的價值，游戲活動能發(fā)展幼兒的想象力、 創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個性健康地發(fā)展。簡單介紹班級作息時間。本學(xué)期主題設(shè)置: 大家都知道，二期課改以來我們的課程有以前的分科教學(xué)，但自課改以來，我們的活動是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼 兒進(jìn)行的。本學(xué)期我們將開展五個主題。其中四個是來自我們的新教材的內(nèi)容有（我是中國人、有用的植物、動物大世界、我 自己），也就是我們的共同性課程，使我們的孩

6、子在這一階段積累相應(yīng)的體驗和感受，獲得最基本的發(fā)展。還有一個主題是我們的園本課程（快樂旅行）是我們的選擇性課程，它著眼于幼兒經(jīng)驗的擴(kuò)展、提升，滿足幼兒的趣、特殊需要，是拓展孩子的生活知識經(jīng)驗方面的?？赡茉谥黝}的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。還有如我 們開展的主題快樂旅行，就需要家長帶孩子出去體驗一些現(xiàn) 代的交通工具，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速。家 長可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵、做做磁懸浮列車，這些資源就在 我們身邊，利用起來非常的方便。四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。

7、老師需要和家 長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.。1.注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時我們要知道，要讓孩子改變一種 習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí) 慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園 對孩子加強(qiáng)管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步

8、的。我想 告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要 小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。.合力解決孩子依賴性問題我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子 在一起玩時，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬 上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室 的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報: 老師，我撿到一個垃圾。然后老師告訴他扔到垃圾簍他才 很自滿的去扔掉。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡 老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。但是我

9、們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要 學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題。這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有1/. PIX 來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼 兒園來的。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯 堅決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代 的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西 了等。.提高孩子的自理能力在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃

10、飯也不能自理；鞋帶都系不好的 孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ？在學(xué)校生活，他又能跟上大家 的節(jié)奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己 動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整 理桌面，實施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn) 真也很快樂。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物 品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué) 習(xí)用品，擦桌子等。在增強(qiáng)孩子

11、責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩 子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成基 本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且貝。有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得 到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng) 孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不 好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無 能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個自理能力，開學(xué)至y現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出 來，請老師幫忙，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長 期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非 常不

12、利的。當(dāng)然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動。動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的， （拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能 說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，五、給家長的幾點(diǎn)建議:提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢 字，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識一些漢字，同時作為家長適當(dāng) 的轉(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要 的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的 學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣

13、將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個新聞迷，早上聽 收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的 兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢 ？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說 能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外 書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看西游記的 學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎 ？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到， 但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通 過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩 子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫 字了。這樣，對這個孩子的一生來說，

14、將是一個良性的循環(huán)， 將會學(xué)得很輕松。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬 他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰 匙。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看。因為是剛開始書寫，習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的，教師指導(dǎo)，姿勢好的及時表揚(yáng)，同 時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢，現(xiàn)在 雖然添麻煩，但孩子會一生受益。孩子上了大班，我們對上課的要求嚴(yán)了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子 我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我 們就要

15、讓他先坐著停止活動，個別幼兒小手亂動的，我們提 醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說句實話， 如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子 馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會了，也可能有的孩子行 為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常常回答不上老師的提問。傷害了孩子的自尊心、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫。所以我們 需要家長們的配合，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們 定會盡自己最大的努力去做。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯件事情時，我對孩子們常說的一句話就是:做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣。人的生長是以七為基 數(shù)的

16、，習(xí)慣的養(yǎng)成時間為：3*7是21天。一個好習(xí)慣的培養(yǎng) 會影響他的一生。多開展跳繩和運(yùn)動活動跳繩是大班運(yùn)動方面的一項必備技能，學(xué)期結(jié)束是檢測的內(nèi)容之一。首先促進(jìn)骨骼肌肉生長。跳繩時，由于下肢肌肉有節(jié)奏地收縮，落地時身體重量對下肢骨骼有適宜的壓力，從而能刺激骨質(zhì)增強(qiáng)，促進(jìn)兒童骨骼的生長和關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。其次，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力。跳短繩時，有搖與跳的上下肢協(xié)調(diào)配合，需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，因此，可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，鍛煉孩子們身體 的快速反應(yīng)、時間和空間感覺，發(fā)展觀察、判斷能力以及動 作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)腦功能的發(fā)展，培養(yǎng)他們密切協(xié) 作的精神。有研究證明，人在跳繩時，以下肢彈跳動作為主， 同

17、時手臂擺動，腹部肌群收縮配合提腿，呼吸加深，所有這 些動作都會對腦下垂體產(chǎn)生刺激，增加腦細(xì)胞的活動，提高 思維反應(yīng)能力。第三、促進(jìn)兒童的協(xié)調(diào)性。跳繩是一項全身性運(yùn)動，孩子可以從中學(xué)習(xí)手腳配合。如果學(xué)齡時期的孩子還不能學(xué)會 跳繩，說明還缺乏一定的協(xié)調(diào)性，家長更應(yīng)該有意加強(qiáng)孩子 這方面的訓(xùn)練?？傊K不但能夠發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，還能夠健腦。多鼓勵孩子俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、贊美可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和 物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評 和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑

18、。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與 愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能 在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳 統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你 孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：不怎么樣，不太好.其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把你真 笨真糟糕等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直 接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。六、需要家長配合的內(nèi)容與要求1.每天給孩子吃好早飯，不要在幼兒園門口讓孩子吃早 餐。.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。服藥要出示病歷卡。.如果你的電話號

19、碼有變動也請及時告訴我們，以免有急 事時聯(lián)系不上。.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象?，F(xiàn)在的 孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考 和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了 矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我 們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分 享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處.不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請 您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子， 避免意

20、外事故的發(fā)生。.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動 時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成， 請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須 的資源。.請指導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)跳繩和練習(xí)系鞋帶及書寫自己的 姓名。這是大班階段必要學(xué)會的內(nèi)容。10. 入園時間：7： 45到8點(diǎn)11.3點(diǎn)說明:(1)按照市教委的精神，我們是公辦幼兒園，所以不開 放任何形式的興趣班，特此說明，請家長理解。(2)根據(jù)上級收費(fèi)文件新規(guī)定，新生收保育教育費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是175元，老生收幼兒管理費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是150元不變， 按照新生新辦法，老生老辦法，所以每月新生和老生的收費(fèi) 項目和標(biāo)準(zhǔn)有所不同，請家長參

21、閱公示文件。(3) 我們園每月按規(guī)定收費(fèi)，并在幼兒園顯著位置常年 進(jìn)行收費(fèi)公示，9月份收費(fèi)工作已經(jīng)完成，10月份在10月8日左右收費(fèi)，11月份以后在每月的月初收費(fèi)， 月28日以后，不來一天退 10元。孩子要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入 課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及 各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活 動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的 學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。我們 的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我 們、配合我們。如我們工作上有疏忽

22、的地方請家長及時提出， 孩子的成長應(yīng)家園互動。讓我們共同攜手、精心照顧好每 位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿【篇二】尊敬的各位家長:你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長長 期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝、班級情況 首先，請允許我介紹一下班級的情況:班級人數(shù)是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均 衡，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。二、介紹本學(xué)期工作計劃1 、重視孩子素質(zhì)的全

23、面發(fā)展和提高:在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體， 從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展 有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這 個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、 能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很 大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和 培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在

24、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘 貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面 的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這 個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星” “懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希 望在家長積極的配合下， 會有更多的幼兒被評上小明星。學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩 子之間的交流。在教室外的家長園地中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之

25、家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們非常希望能在家長園地中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一下工作1 、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8 00前到園，任課教師 7： 00就能 按時到校就能接應(yīng)學(xué)生。、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您 在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避 免意外事故的發(fā)生。、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo) 鼓勵孩子把

26、衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛 煉。、家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并把書包收拾好。四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。大班第一學(xué)期家長會教師發(fā)言稿【篇三】很感謝各位家長，能從百忙之中抽空來參加親子活動、家長會，這讓 我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子的種關(guān)心，同時，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。謝謝。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們

27、會耐心，仔細(xì)， 認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得 好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，趁這個機(jī)會，今天我們開一個簡單的家長會議。首先，我來介紹班級情況。本學(xué)期共有36名小朋友，其中插班有兩名。男孩子 19人，女孩子17人。孩子的座位 問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我 們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi) 向的孩子搭配坐。一個月?lián)Q一次座位。接送孩子的問題：接 送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話，短信， 預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。開展棋 類：下棋是培養(yǎng)幼兒

28、專注力很有效的方法。因此我們下學(xué)期 打算運(yùn)用象棋，教孩子進(jìn)行五子棋。請各位家長為孩子準(zhǔn)備付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以折疊的，翻過來 就可以下棋。請于開學(xué)帶來。第二，我想向家長說說幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們關(guān)心的幼兒園教什么，孩子們學(xué)什么。幼兒園教育有五大領(lǐng) 域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容 相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的 發(fā)展。為了讓家長了解孩子一天在園的學(xué)習(xí)情況，家長可以 通過各種渠道。我們每周都制定好教學(xué)計劃，貼在教室門口 的玻璃窗上。每個月都有一個主題活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上圍 繞主題展開活動。我們會把班級動態(tài)信息放在論壇，以及家 園欄，各

29、位家長可以多多關(guān)注。另外上大班了，我們也會將 通知告知孩子，讓孩子來傳遞信息，因此家長們最好能夠每 天問問您的孩子。每周一次的成長冊也是我們交流的一種渠 道。我們會將幼兒每周學(xué)習(xí)情況，每月在園表現(xiàn)向您反映， 那么家長也可以把幼兒在家情況轉(zhuǎn)述給我們，讓我們相互了 解。成長冊一般周五拿去，周一帶回來，里面可能會有一些 親子作業(yè)，以及家長配合共同完成的任務(wù)，希望各位家長能 積極配合。成長冊的裝飾，家長一定要在旁指導(dǎo)孩子共同完 成，可以讓孩子以繪畫， 剪貼形式裝飾周邊，提高孩子繪畫， 動手能力。F學(xué)期，我們將開展新的教學(xué)內(nèi)容： 早期閱讀一一繪本。繪本也叫圖畫書，是一種特殊的閱讀文本，是以圖畫為主、文字

30、為輔或完全沒有文字的圖書形式。圖畫書是最合適 幼兒閱讀的圖書，因為它特殊的表達(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn) 相適應(yīng)。以幫助幼兒想象、思維能力的發(fā)展及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。F學(xué)期還新增了抬拳道課程，每周二，四。抬拳道不付學(xué)費(fèi)，只要交160元的服裝費(fèi)，如果家里有抬拳道衣服了， 就不用交任何費(fèi)用。介紹抬拳道學(xué)習(xí)時間。第三，談?wù)劷逃砟?。在開學(xué)初，我們進(jìn)行了家訪。在家訪的過程中，很多家長給孩子報了興趣班，有舞蹈，彈琴，繪畫，小小主持人等 等，有的甚至報了兩種，我覺得各位家長是比較用心的，而 且這些興趣對孩子來說也是比較科學(xué)，適合的。我還是一句 話“興趣是最好的老師?！?一定要在孩子喜歡的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)， 不要強(qiáng)求，以免

31、給孩子造成一定的壓力。另外我們也感受到 了有些家長“望子成龍，望女成鳳”的心情，對于孩子就要 上小學(xué)了，為了使他們勝利過渡到小學(xué)，開始急于教漢字， 練習(xí)十位、百位加減法。這些家長的心情我可以理解，因為 會擔(dān)心孩子會跟不上學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)的多就是最好的。但是這 種拔苗助長、急功近利地提前灌輸知識是違背孩子發(fā)展規(guī)律 的。孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我們現(xiàn)在化大 力氣教得那么深，讓孩子很機(jī)械得記住這些，不僅對孩子不 利，更占用了用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時間，而且超 前教育獲得的即使效應(yīng)意義不是很大。有些知識在孩子成熟 到一定的程度，再教時是輕而易舉的事。我們今天的教育是 為孩子能夠一生持續(xù)學(xué)

32、習(xí)，是為孩子的一生打好基礎(chǔ)的。那 么各位家長也可以放心，在幼兒園我們也會讓孩子適當(dāng)接觸 識字練習(xí)，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法等?，F(xiàn)在給大家講我在報上看到的一段話：有記者問一位獲諾貝爾物理獎的科學(xué)家是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了 最主要的東西，科學(xué)家回答：是幼兒園。我在幼兒園學(xué)會了 把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東 西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，午飯后要休息， 學(xué)習(xí)多思考，要仔細(xì)觀察大自然。這段話體現(xiàn)的是幼兒教育 是在為每個孩子奠定生活基礎(chǔ)、做人基礎(chǔ)。再給大家講一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必 修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這 個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特 好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看西游記的學(xué)