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1、遠程國培學習總結(jié)1600字工作總結(jié)本以為國培都是那些枯燥無味,能讓人快速入眠的講座,一個個的視頻板塊讓我感覺到內(nèi)容的專業(yè)和有趣,曾經(jīng)為自己在專題學_中獨立見解而驚喜,更為通過學_激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學_中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏,也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾。總的來說,在這次遠程中,我受益匪淺。首先,聆聽講座,在學_中提高,在思考中前進。觀看了專家們講課的視頻后,被專家們獨到的理論所吸引?!皶接脮r方恨少”,此時深刻體會到了這句話的精髓,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長時間的教學問題也迎刃而解。以前常常以為自己在課堂教學時把
2、課上完就行了,從未認真去深思過什么才是好課,學生在這堂課中究竟學到些什么;也沒認真去思慮過使用導(dǎo)學案及小組合作學_的新型高效課堂。通過這次學_,我的感觸非常大,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在以后的工作中,我一定要關(guān)注學生的個體差異,備課先備學生,設(shè)計高效導(dǎo)學案,發(fā)揮小組合作學_的優(yōu)越性,運用sts教學理念于課堂實踐,使自己所從事的工作更加完美。其次,在線交流,在感悟中進步,在研討中創(chuàng)新。本次培訓,真可謂“百花齊放,百家爭鳴”。在線探討時,學員們結(jié)合自己在教學中的實際情況,各抒己見,高招頻出。專家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。這樣的互動給我的感悟是深刻的,所帶來的進步是任何催化劑都無法
3、做到的。所以我要說,沒有互動,就不可能產(chǎn)生智慧的火花,也不能拓寬我的視野,更不可能提高我的專業(yè)技能。因為交流,我充實了自己;因為互動,我獲得了進步,因為研討,我學會了創(chuàng)新。我一定會把自己的感悟應(yīng)用于實踐,讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩?!坝F千里目,更上一層樓”?!靶滤伎肌眹嘌行薜钠脚_像一架云梯,讓我能不斷地向上攀登。平臺上那么多的學員文筆流暢,才思敏捷,學識淵博,像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺“山外青山樓外樓”,“強中自有強中手”,仿佛又回到了學生時代,充滿了孜孜以求的激情,洋溢著不斷攀登的動力,時刻充溢著強烈的學_欲望。上課是一門藝術(shù),除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外,還要有
4、一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學_、借鑒。國培活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養(yǎng)大餐,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學_和提高,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應(yīng)盡的
5、責任和義務(wù)??傊?,通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流,我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交流,我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力,有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè),我鍛煉了表達,增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報,我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,通過撰寫提交研修總結(jié)心得,思想和認識又得到了進一步的升華。 培訓總是有限的,但開啟的心智給了我廣闊的天地與無窮的動力。培訓是暫時的,但進取是終生的。感謝遠程國培,讓我體會到一種全新的理念;感謝國培,讓我身為自己是其中一員而自豪;國培給了我如此大的觸動是我史料未及的,它給了我思想上的洗禮,心靈上的震撼,理念上的革新,它使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處,我將以此為起點不
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